Proteus仿真软件在单片机实验教学中的应用

针对单片机实验传统教学中的诸多问题,采用Proteus仿真软件进行单片机虚拟实验教学.Proteus软件不仅能仿真单片机CPU的工作情况,也能仿真单片机外围电路或没有单片机参与的其他电路的工作情况.在基于Proteus的虚拟单片机仿真实验平台上实现了温度采集系统,仿真实验结果和实际搭建电路的实验结果基本一致.采用Proteus进行虚拟实验可作为传统实验的重要补充,克服了诸多条件的限制,丰富了实践性教学的手段,有利于现代实验教学观念的更新.     

基于Proteus仿真与实验板结合的单片机实验教学改革探讨

针对目前单片机实验教学中存在的问题,本文对单片机实验教学进行了探讨,提出在单片机实验教学过程中引入Proteus仿真软件,与传统的实验板或者实验箱硬件平台相结合的方法。以一个小灯亮灭为例,详细介绍了Proteus软件在单片机实验教学中的应用。通过仿真实验与硬件相结合,这样在一定程度上摆脱了传统硬件条件的束缚和局限,加深了学生对单片机原理的理解,激发了学生的学生兴趣,提高了单片机实验效果。     

单片机虚拟实验室的构建及其应用

为了解决传统单片机实践教学中存在实验设备经费投入大、实验内容缺乏灵活性、实验仪器设备维护工作量大等问题,将Keil、Proteus与多媒体电子教室软件相结合,构建了单片机虚拟实验室。结合具体的实验教学实例,给出了Keil软件中调用Proteus进行单片机外围器件仿真的步骤和方法。     

Proteus软件在单片机实验教学中的应用

通过分析总结传统单片机实验中存在的诸多问题,提出了利用Proteus软件来进行单片机仿真实验教学。设计并介绍了一个典型的实例程序,表明利用Proteus仿真单片机实验系统具有搭建简单容易,仿真过程直观,操作灵活,成本低等特点,为单片机教学提供了一个良好的实验平台。     

Proteus仿真软件在单片机教学中的应用

针对单片机传统教学存在的问题,提出了用Proteus仿真软件进行单片机仿真教学的思路。通过教学实例介绍了Proteus软件在单片机教学中的优势,该方法极大激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果,节省了实验经费。     

Keil+Proteus在单片机实验中的应用

针对传统单片机实验实训方案的缺陷,提出将Keil+Proteus软件仿真实验平台应用到单片机实验实训中来,以达到提高学生对单片机的理解水平和动手实践能力。该方案经严格论证,切实可行。     

Proteus软件在单片机教学实践中的应用

分析了传统单片机教学中存在的问题,并提出了基于Proteus软件的解决方案,详细分析了软件在单片机教学实践各个环节中的应用特点。通过软件仿真和硬件实验相结合的方式,以达到提高教学质量的目的,为学生提供具有创造性的学习环境。     

Proteus软件在单片机实验教学中的应用

首先分析传统单片机实验中存在的诸多问题,如实验设备费用高、实验内容呆板、缺乏灵活性、设备难维护等,提出利用Proteus软件来进行单片机仿真实验教学。设计并介绍一个典型的实例程序,表明利用Proteus仿真单片机实验系统具有搭建简单、仿真过程直观、操作灵活、成本低等特点,为单片机教学提供一个良好的实验平台。     

单片机双机通信在嵌入式虚拟实验平台下的设计与实现

针对高等院校传统单片机实验系统中存在的硬件成本偏离及仿真难以实现等问题。研究了一种基于新型嵌入式系统仿真软件Proteus＋KeilC的仿真平台。该平台从软、硬件上对单片机等嵌入式系统的设计进行仿真。对单片机双机通信原理进行了分析。实现了51单片机的串行双机通信。结果表明．利用嵌入式虚拟实验平台进行教学。成本低．效率高．仿真效果直观。在高校嵌入式系统实践课程中有良好的应用价值。     

基于Proteus的单片机教学改革研究

针对传统单片机教学存在的问题,应用Proteus和keil软件进行单片机课程的仿真教学改革。文中对仿真教学的应用案例做了详细介绍,并与传统教学进行分析和比较。软件仿真教学的引入可以巩固和加深学生对理论知识的掌握与理解,培养学生单片机的开发应用能力,教学效果良好。     

仿真实例教学法在单片机理论教学中的应用

针对单片机理论教学中存在的实际问题,提出利用Keil和Proteus仿真软件建立单片机虚拟实验室,使其应用到展示应用实例、理解单片机原理、学习程序设计、观察实验结果等课堂教学中,让单片机的学习直观、有趣,充分调动学生学习的积极性。     

基于Proteus的“学教做合一”高职教材建设--以单片机应用技术教材建设为例

利用Proteus的单片机仿真和丰富的虚拟仪器功能,将C51语言程序设计和单片机硬件电路设计有机结合,来实现单片机应用技术教材内容的重构、优化、整合,以工作任务和项目为载体,把Pro-teus软件、单片机应用技术、C51编程技术等相关内容序化成能够实现“学教做合一”的教材内容,并付诸于课堂教学实践,取得了明显的效果。     

虚拟现实技术在物理实验中的应用

对虚拟现实技术做出简明分析,并对虚拟现实技术的特征进行总结,提出了在物理实验教学中构建虚拟实验室的重要性,阐述了虚拟实验与实验教学相结合的优势,并讨论了虚拟实验室对实验教学产生的不利影响.     

虚拟实验系统的分类研究

虚拟实验系统的分类是一项基础工作。近二十年来,众多的虚拟实验系统得到了广泛使用,但学术界尚未研究出一套有效的分类方法,影响了虚拟实验系统的研究。文章从虚拟实验的流程出发,给出了基于实验对象、实验设计和实验控制的三维的分类方法。     

数字电子技术虚拟实验系统的建设与应用

在网络教育和远程教育中,如何高效地开展实验教学是教育管理者普遍关心的问题。通过互联网络,开展虚拟实验教学是解决这一难题的有效途径。在全日制高等教育中,虚拟实验也将成为传统实验教学的一种重要补充。根据实验课程建设的需要,开发了一套数字电子技术虚拟实验系统。该系统目前已应用在实际的实验教学中,取得了令人满意的效果。详细介绍了该系统的总体设计思路和具体的实现方法,并对实际应用情况作了简单说明。     

单片机实验器材的改进方案

根据目前部分高校单片机实验器材的现状,提出用AT89S51系列单片机改进制作性能优良,价格低廉的单片机实验器材设备．这种器材设备能满足目前大部分高校关于单片机课程的实验要求,且操作简单,易于使用．     

基于Maya技术的医学虚拟实验模型构建

医学虚拟实验的模拟对象是人体及人体器官,一般的建模技术难以达到逼真的仿真效果。通过对医学虚拟实验模型的技术研究,提出了基于Maya技术的医学虚拟实验模型开发流程,并详细介绍了按照其流程创建人体肌系统虚拟实验模型的方法,在此基础上,提出了相应的开发原则。     

基于网络的机电实验系统研究

介绍了虚拟实验室的组成、功能和特点,以机电传动实验平台为控制对象,搭建了一个基于Lab-view的远程虚拟实验平台。实验验证,该系统具有较高的可靠性。     

单片机教学改革的探讨

本文针对当前单片机教学过程中的现状和存在的问题,结合教学实践,提出了单片机理论教学改革和实验教学改革的方案和措施,以更好地培养学生的硬件系统设计能力,适应创新型人才体系教育的需要.     

用VC和VRML设计虚拟测控实验

针对传统虚拟测量实验的不足,将VC与VRML相结合,用VRML创建三维模型和实验场景,用VC搭建虚拟仪器实验平台。将虚拟仪器和虚拟现实两者的优势结合在一起,形成外形逼真和分析功能强大的新型虚拟测量实验。基于VC和VRML技术搭建的虚拟实验平台具有良好的操作性和交互性,能够取代传统测试仪器完成测控实验。以转子实验台为例,介绍了技术实现的细节。