荷兰教育督导监督职能演变及其启示

荷兰<宪法>第23款强调:教育应成为政府始终关注的焦点,即教育是政府义不容辞的责任.教育质量监督和评价成为教育督导团的主要任务,体现在以下三方面:学校创办自由、教学组织自由和教育信念自由.     

荷兰教育督导监督职能演变及其启示

荷兰《宪法》第23款强调:教育应成为政府始终关注的焦点。教育是政府义不容辞的责任,教育质量监督和评价成为教育督导团的主要任务,体现在以下三方面:学校创办自由、教学组织自由和教育信念自由。从1998年开始,随着政府为确保教育质量的全员性、公平性和建立多样化的有效动力机     

荷兰教育督导监督职能演变及其启示

荷兰《宪法》第23款强调：教育应成为政府始终关注的焦点,即教育是政府义不容辞的责任。教育质量监督和评价成为教育督导团的主要任务,体现在以下三方面：学校创办自由、教学组织自由和教育信念自由。从1998年开始,随着政府为确保教育质量的全员性、公平性和建立多样化的有效动力机制的确立,努力建构一种促进学校自我管理制度体系,荷兰教育督导机构监督职能开始以自我评估标准发展为一种教育质量保证体系。     

论如何完善高职教学督导的教学质量监控职能

培养高素质的应用性和技术性人才是每一所高职院校的根本任务,加强教学质量的监控体系是人才培养质量的基本保障,而教学督导工作是教学质量监控体系的重要组成部分。要充分发挥好教学督导的指导帮助作用,必须认识到工作的重要性、建设科学的教学督导队伍,改进教学督导的方式方法。     

县级教育督导机构的职能

县教育督导机构是受县政府委托,在教育局内设置的行政职能机构,是以法促教、依法治校的重要机制。它是教育内部深化改革、完善体系、加强管理的必需,也是政治体制改革、教育行政部门转变职能的必然趋势。但是,人们对县设教育督导机构的认识并非一致。故我们谈几点粗浅的认识: 一、行使督导职能的必要性。新中国成立后,教育部曾设有督导司,各级也有相应机构,发挥了督导的职能。党的十一届三中全会之后,督导机构得以恢复和发展,国家     

教育督导监督职能的发展:以公共教育权力变迁为背景

加强教育督导的监督职能，是建立公正、规范、高效的教育行政管理体系的基本要求，也是推进公共教育管理改革的必然选择。在传统的“教育行政管理”向“公共教育管理”发展的形势下，必须对教育督导的监督职能进行调整，从监督的价值取向、对象、范畴、方式等方面探索适应公共教育权力变迁的监督机制。     

创新教育管理机制 拓宽教育督导职能

十八大报告指出：“健全极力运行制约和监督体系。要确保决策权、执行枞、监督权既相互制约又相互协调,确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。坚持科学决策、民主决策、依法决策,健全决策机制和程序,发挥思想库作用,建立健伞决策问责和纠错制度。”     

强化教育督导职能,发挥教学督导潜能

文章通过对学校督导工作重要意义的科学论述,分析了督导工作内容、督导方式方法和应遵循的原则,说明督导对促进学校内涵发展、提升办学品味、指导后续工作具有巨大的推动力,值得研读和深思。     

新课改与教育督导职能转换

在课程改革的新形势下。教育督导要重建与学校和教师的关系，从“领导”走向“合作”，从“命令”走向“对话”。为此．教育督导要以促进学校自身发展为根本出发点．改善监督、检查、评估职能．强化和扩大指导、咨询、服务职能．完成具有现代意义的教育督导职能转换。     

国外教育督导制度职能的演变

国外教育督导制度职能的演变刘淑兰教育督导制度（又称教育视导制度）的职能是指教育督导制度所具有的功能和作用，又指教育督导机关及人员为执行其任务所进行的职务活动。一般认为，监督与指导是教育督导制度的两个基本的或主要的职能。如何发挥这两个职能，在不同的国家...     

浅析教育督导的职能及任务

本文通过对教育督导内涵及职能的阐述，对我国当前教育督导工作存在的问题进行分析，明确指出应建立一套科学、系统合理的教育督导体制，指导我国教育事业的健康、全面发展。     

英国教育督导的职能和特点对我国教育督导的启示

教育督导是教育管理的重要职能。英国是最早建立教育督导制度的国家,其教育督导的职能、特点对于我国教育督导制度的发展、完善有一定的借鉴意义。     

完善教育督导体制 开创我省教育督导工作新局面

完善教育督导体制开创我省教育督导工作新局面省教委主任李喜平我省建立教育督导制度已经十年多了。十年来,专门召开教育督导工作会议尚属首次。这次会议的主要任务是：以党的十五大精神和邓小平理论为指导,总结交流十年来教育督导工作的经验,表彰先进集体和先进个人,...     

筹建社区教育督导网络发展完善教育督导制度

2002年初,沈阳市沈河区开始筹建社区教育督导网络.5月末,组成第一个社区教育督导工作站,开始试点工作.待取得经验后,明年将再建3-4个社区教育督导工作站,以形成沈河区社区教育督导网络.……     

筹建社区教育督导网络 发展完善教育督导制度

２００２年初，沈阳市沈河区开始筹建社区教育督导网络。５月末，组成第一个社区教育督导工作站，开始试点工作。待取得经验后，明年将再建３—４个社区教育督导工作站，以形成沈河区社区教育督导网络。一、为什么筹建社区教育督导网络第一，筹建社区教育督导网络，是争创教育强区的需要《沈河区全面实施素质教育“十五”计划及２０１０年规划》提出：“将沈河区建设成为与社会发展总体水平相适应的教育强区”的教育发展总目标。如何实现这一目标？从教育行政的角度看，一方面要加强行政领导，把握教育改革与发展的方向；另一方面，必须加强…     

筹建社区教育督导网络 发展完善教育督导制度

2002年初,沈阳市沈河区开始筹建社区教育督导网络.5月末,组成第一个社区教育督导工作站,开始试点工作.待取得经验后,明年将再建3-4个社区教育督导工作站,以形成沈河区社区教育督导网络.     

完善会计监督职能强化会计监督作用

会计监督是会计基本职能之一,在市场经济发展过程中会计监督对维护市场经济秩序有非常重要的作用。本文就当前会计监督职能弱化这一现象,分析原因,提出了几点看法。     

发挥教育督导职能 推动教育内涵发展

笔者在地处纯山区的乡镇从事教育督导工作多年来,深刻体会到教育督导的尊严、神圣和荣耀。目前,在山东省强力推进素质教育的新形势下,就如何加强教育督导"监督、检查、评估、指导"职能和"监督、导向、激励"作用的发挥,树立新理念,增强新本领,实现新突破,确保国家教育制度、方针、政策有效实施,切实助推教育的内涵发展做积极努力。现就教育评价、教育经费、教育督导诸方面浅析如下。教育评价,引导学校、教师实现全面而多元的价值追求