关于西部地区高等教育资源配置问题的思考

西部地区高等教育资源配置问题是关系到西部地区高等教育生存与发展的关键问题,也是关系到西部地区经济与社会可持续发展的大事．本文分析了西部地区高等教育资源配置存在的问题,并对如何优化西部地区高等教育资源配置提出了几点意见．     

关于西部地区高等教育资源配置问题的思考

西部地区高等教育资源配置问题是关系到西部地区高等教育生存与发展的关键问题,也是关系到西部地区经济与社会可持续发展的大事.本文分析了西部地区高等教育资源配置存在的问题,并对如何优化西部地区高等教育资源配置提出了几点意见.     

西部地区高等教育质量问题的思考

在资源占有、教育投入乃至教育质量方面都居全国落后水平的情况下,西部地区高等教育要在迈向大众化的同时,保证高等教育质量,必须树立发展的质量观、多样化的质量观和适应性的质量观,并相应建立起一个合理、公正、透明和权威的质量保证机制。     

对西部地区特教资源配置重组的探讨

近年来,在一些大城市的盲聋学校里,出现了招生困难的问题,这既与残疾学生家庭经济困难有关,也与城市中这类残疾儿童人数相对减少有关.同时,随着教育体制改革的深入发展,原有的教育资源布局与新的形势不相适应,有限的资源被人为地分割开来,造成布点过多,重复建设,办学效益(经济效益和社会效益)不高的局面.     

扩大西部地区高等教育自主权的思考

西部地区社会经济的发展，取决于本地区人力资源开发。而高素质的人才培养，则是推动西部地区社会发展的最佳途径。目前西部地区高等教育存在着资源配置不合理、规模偏小；科研力量薄弱、传统学科偏重、应用学科不足；基础人才过剩、高精尖科技人才缺乏等问题，为了适应西部大开发的实际需要，应扩大西部地区高等教育的部分办学自主权，促进西部地区高等教育办学规模、学科建设诸方面的快速发展，使之更好地服务于地区社会经济的发展。西部地区高等教育应为全面建设小康社会做出应有的贡献。     

我国高等教育资源配置存在的问题及对策

我国高等教育资源总量不足,在I东西部地区之间、高等院校之间、高等院校内部也存在资源配置不均衡现象.针对高等教育资源稀缺且浪费严重的现状,我国应采用促进社会投资教育、培养优质教师资源、教育资源共享、资源配置市场化等方法,从而增加高等教育资源的总量,保障高等教育的发展,促使高等教育资源配置均衡化发展.     

西部少数民族地区高等教育的现状、问题及对策

我国西部民族地区高等教育经过了五十多年的发展,已经初具规模,但是由于历史、环境、经济和社会的原因,西部民族地区高等教育发展滞后于其它民族地区。本文在探究西部民族地区高等教育存在问题的基础上,提出促进西部少数民族地区高等教育持续快速健康发展的有效对策。     

西部地区高等教育公平问题探析

西部高等教育公平是社会公平的重要基础,是西部经济发展的强大动力,是构建和谐社会的基本要求。但西部地区高考生享有的教育机会不公平和西部高校就读学生教育过程不公平影响了高等教育公平发展的总体进度。要促进西部高等教育公平,应制定更为科学、合理的招生制度,促进高等教育机会均等;加强政府政策导向,加大西部高校建设投入;完善贫困学生资助措施,促进高等教育机会公平;创新环境,吸引优秀人才充实师资队伍;调整、改革高等教育成本分担机制。     

西部地区高等教育公平问题探析

西部高等教育公平是社会公平的重要基础,是西部经济发展的强大动力,是构建和谐社会的基本要求。但西部地区高考生享有的教育机会不公平和西部高校就读学生教育过程不公平影响了高等教育公平发展的总体进度。要促进西部高等教育公平,应制定更为科学、合理的招生制度,促进高等教育机会均等;加强政府政策导向,加大西部高校建设投入;完善贫困学生资助措施,促进高等教育机会公平;创新环境,吸引优秀人才充实师资队伍;调整、改革高等教育成本分担机制。     

对西部地区发展高等教育的策略思考

西部地区高等教育的发展应该立足西部,面向西部,放眼世界,走多元化办学、多层次发展的道路,为西部大开发服务,也从中提升和发展自己。     

美国西部地区高等教育的发展对我国西部地区高等教育发展的启示

美国也曾是一个地区发展很不平衡的国家,独立后,它实行了一系列政策法规来发展西部地区.它的西部大开发策略极大地促进了美国西部地区经济的繁荣.究其原因,其中最重要的一个因素就是美国联邦政府始终把西部地区高等教育发展放在经济发展的首位,较好地处理了教育与经济二者的关系,用教育成功地带动了地区经济的发展.教育的发展促进了美国西部地区经济的繁荣,进而推动了整个美国经济和社会的发展,其成功方面对我国西部地区教育的发展有一定的借鉴作用.     

西部经济与西部高等教育的发展

改革开放以来，我国实施梯度推进战略，促进了东部沿海地区的快速发展，但客观上也导致了东西部经济发展差距的拉大；东西部经济发展的不平衡，直接导致了高等教育发展的不平衡，集中体现了在院校布局，发展规模，办学条件和办学效益上；发展西部经济，关键是加大对人力资本的投资，大力发展西部高等教育；缩小东西部高等教育的差距，就是要着力构建以资源型，联动型，机遇型，创新型，政府干预型等为主要模式的西部高等教育的后发优势。     

美国西部高等教育资源配置对振兴吉林老工业基地的启示

西部开发为美国经济的发展提供了巨大的生机与动力,也为西部高等教育的发展提供了契机。同时,美国西部的高等教育在人才和科技等方面又起到了巨大的基础性、先导性作用。对比分析美国西部与吉林省高等教育资源配置的发展历程,针对吉林老工业基地的发展与振兴对高等教育资源配置的影响与要求进行研究,可以为解决我国振兴吉林发展的人才培养和人力资源问题寻找经验和借鉴。     

对中国西部地区实现高等教育大众化的若干思考

中国西部地区属于经济欠发达地区，实现高等教育大众化有其特殊性，需要进行理论创新和体制创新。第一，要追求科学的教育理念，推动西部地区高等教育实现跨越式发展；第二，改善西部高等教育生态系统，实现高等教育和社会的持续发展；第三，进行体制和机制创新，加快西部高等教育的发展趋势。     

论西部高等教育的改革

西部高等教育存在着区域结构失衡，专业结构错位、规模不经济、特色不突出、科研能力弱、管理体制落后、与地方经济相脱节、高校办社会、员工队伍结构不合理问题，西部地区要在大开发中实现经济起飞、社会转型和人格重塑三大目标，迅速缩小与东中部地区的差距，就必须大力对现行的高等教育进行改革；调整区域结构；优化专业结构；突出教育特色；提高科研能力；整合科研力量；建构“宽进严出”的管理体制，剥离社会职能；调整员工队伍结构并重新定位办学方向。     

西部民族地区高等教育发展滞后成因分析与对策

我国西部民族地区高等教育经过了五十多年的发展,取得了举世瞩目的成就。但是,由于历史、环境、经济和社会的原因,西部民族地区高等教育发展滞后于其它民族地区。本文通过对西部民族地区高等教育发展现状的分析,进而探究西部民族地区高等教育发展的对策,试图找出一条适合西部民族地区高等教育发展的新模式。     

西部地区高等教育发展面临的困难与对策

当前我国西部地区高等教育发展中面临着办学经费严重不足,高水平学科带头人严重短缺,学科发展水平不高,服务社会能力不强等问题。高等教育是社会经济发展的助推器,是西部大开发的重要力量,促进西部地区高等教育发展也是落实科学发展观、构建和谐社会的保障和前提。为此,中央政府应加大对西部地区高等学校的支持力度;西部地区的地方政府应将高等教育的发展纳入地方社会经济发展的总体规划之中,深化高校改革,加快高等学校的发展步伐。     

我国高等教育资源配置问题研究

教育资源作为社会资源的必要组成部分,既是公共物品,又是稀缺资源。教育资源的使用效率取决于教育资源的配置方式。回顾高等教育的历史,为了解决教育资源的配置问题,资源的配置方式无外乎就是行政计划分配与市场机制两种。随着社会主义市场经济体制的日益成熟,我国现有的教育资源分配上的缺陷也逐渐暴露出来。要实现高等教育结果的公平即每个人效用最大化,就需要政府发挥作用,实施弱势补偿原则,使高等教育可持续发展处于公平与效率均衡追求的社会最优化位置。     

加快西部地区高等教育发展

作为来自西部高校的政协委员,笔者一直高度关注西部高等教育的发展,对西部地区高等教育发展存在的问题、面临的压力和困难有着切身的体会和认识,也长期呼吁国家加大对西部地区高等教育发展的支持力度。为全面贯彻落实《教育     

人口流动背景下我国西部地区义务教育资源配置

在人口流动义务背景下,我国义务教育资源配置问题越来越成为迫切需要解决的问题,然而,作为人口流出地的西部地区义务教育资源配置问题并没有受到足够重视.为此,在对云南省贡山县、贵州省安顺市实地考察的基础上,分析我国西部地区人口流动的特征,进而探索西部地区义务教育资源配置面临的问题,从合理规划学校布局、加强师资队伍建设和加强教育资源的开发与建设等几个方面提出合理配置我国西部地区义务教育资源的策略.