小学数学教学中培养学生创新能力

学生在教育活动中的创新能力不限于首创前所未有的新知识、新见解，更多的是指学生在学习过程中所表现出来的探索精神，求异思维方式，非常规的想象力，以及在学习中创新性地运用知识去解决疑难问题和搞小发明、小创造等。那么在数学教学中，如何发展和培养学生的创新能力？下面从以下几个方面浅析几点自己的体会。     

小学数学教学中学生创新能力的培养

"创新是一个民族进步的灵魂",在教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容之一.随着新一轮课程改革的不断深入,培养学习型、创新型人才已成为当前教育教学改革的一个突破口.因而教师要在全面掌握教材的基础上,精心设计培养学生创新能力的教学切入点,以激发学生的求知欲和创新欲.     

小学数学教学中学生创新能力的培养

江总书记曾经指出：＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进的民族之林＂。实施创新教育,提高民族的创新能力,是民族进步的需要,也是时代发展的产物。创新,是知识经济时代的核心,是社会发展的动力。从小培养学生创新意识,发展创新思维,培养学生创新能力,已成为现代社会发展的迫切需要。通过几年的数学教学实践,仅就如何在数学教学中培养学生的创新能力谈几点体会。     

小学数学教学中学生创新能力的培养

创新,其实质是创造性,它并不是高不可攀的东西。陶行知先生曾说：“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”但是,学生的创新意识不是一朝一夕形成的,而是靠平时长期有意识地培养的。课堂是培养学生创新素质的主渠道,我们必须寓创新素质的培养于课堂教学之中,把课堂营造成创新人才成长的“沃土”。下面就小学数学课堂教学中如何培养学生的创新素质谈谈我的几点做法和体会。     

小学数学课堂教学中学生创新能力的培养

新的课程改革明确提出，课堂教学要培养学生的创新意识和实践能力。为此教师应彻底改变传统“一言堂”，“填鸭式”的教学模式，重视和加强学生的创新意识、创新素质的培养，这是当今社会对教育提出的新要求，也是小学数学教学的主旋律。因此，数学课的教学必须树立“以学生发展为本”的思想，建立培养和发展学生思维能力的教育教学观，并以此为指导，从不同方向组织教学。     

小学数学教学中学生创新能力的培养

数学是小学生学习其他学科的基础条件,也是小学阶段的教学重点,在小学数学课堂中,如何锻炼学生的创新能力,是一个难点和重点问题。本文就小学数学教学中孩子们创新能力的培养必要性与对策进行分析。     

小学数学课堂教学中学生创新能力的培养

新的课程改革明确提出,课堂教学要培养学生的创新意识和实践能力。为此教师应彻底改变传统“一言堂”,“填鸭式”的教学模式,重视和加强学生的创新意识、创新素质的培养,这是当今社会对教育提出的新要求,也是小学数学教学的主旋律。因此,数学课的教学必须树立“以学生发展为本”的思想,建立培养和发展学生思维能力的教育教学观,并以此为指导,从不同方向组织教学。一、营造创新的气氛和环境,培养创新意识在数学课堂教学中,教师只有帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神和创新思维,创设轻松、愉快、活跃的气氛,才能为学生的禀赋和潜…     

小学数学教学中学生创新能力的培养

课堂是实施素质教育的丰渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程，要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来，并在这全过程中提高学生的参与意识，使学生不但学到知识而且提高能力。     

小学数学教学中学生创新能力的培养

创新性教学要求以创新理论为指导，采用科学的教学方法和教学途径，创设有效的教学情境及和谐的教学氛围，在传授知识、发展能力的同时培养学生的创新精神和创新能力。     

小学数学教学中学生创新能力的培养

小学数学教学中要培养学生的创新意识和创新能力,就要不断创新课堂教学方法,激发学生学习数学的兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力。只有尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现培养学生数学创新意识的目标,让学生创造性地学数学,让数学教学充满创新活力。     

小学数学教学中学生创新能力的培养

正新一轮课程改革正轰轰烈烈地在小学全面推进,要求我们选择适当的教学方式,以学生的发展为主,教给学生学习方法,培养学生的自主学习能力、创新能力、实践能力和应用能力,使学生形成良好的学习态度和正确的价值观,从而促进学生全面发展。因此我们小学数学教师要摒弃传统的注重书本知识的教学方式,充分发挥学生的积极性,增强实践能力,培养创新思维,实现可持续发展。本文结合笔者的小学数学教学经验,谈谈培养学生创新能力的一些做法。一、在动手操作中培养创新思维     

小学数学教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是多方面的,在小学数学教学中,教师要根据学科的特点和学生的实际情况,在小学教学中创造条件培养学生的创新能力。     

小学数学教学中培养学生的创新能力

教学目标的确立,是教师教学思想的充分体现,同时也是培养学生创造才能的前提,有什么样的教学目标,就能培养出什么样的学生。但是在教学实践中教学目标的确立上,我始终坚持下要保底,上不封顶。下要保底,是指要遵循教学大纲的要     

小学数学课堂中学生创新能力的培养

创新能力是指运用知识和理论,在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。它具体表现为丰富的想象力,不拘一格、跳跃极强、不受约束的思维方式和联想能力。     

小学数学教学中学生创新能力的培养

一、在知识的发生过程中让学生去发现 　　发现问题比解决问题更为重要，它需要敏锐的观察力。我们要从小培养学生的这种能力，这就要求教师在传授知识时，尽量创设一些情境，让学生去发现知识的发生过程。 　　例如，教学“长方形的面积”时，教师可设计这样的教学片段：观察下面的图形，并回答以下问题。 (用抽拉式幻灯片 ) 1.图二与图一比较，面积发生什么变化 ?你发现面积与什么有关系 ? 　　2.图三与图二比较，面积发生什么变化 ?你发现面积与什么有关系 ? 　　通过活动幻灯片形象、直观的展示，学生清晰地感知到面积与长和宽有关系，…     

小学数学教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。要实现中华民族的伟大复兴,需要创新型人才。作为一名小学数学教师,在落实素质教育的过程中,要创设情境,训练发散思维,培养创新意识,提高创新能力。     

小学数学教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新思维能力是小学数学教学的重要任务之一.在小学数学教学中,可以根据每节课、每个教学环节不同的内容,选择恰当的教学方法,训练和培养学生的思维能力.     

小学数学中对学生创新能力的培养

当代教学方式的多样化,教学手段的不断发展给现代课堂教学提供了更多的教学方式。在新课标的要求下,基础教育得到重视。如何高效地完成课堂教学任务,并切实培养学生的创新能力成为当下的重要课题。在教师的引导下,让学生更加积极、主动、高效地自主学习,更好地培养学生的创新思维以及能力。从传统教学方式的分析以及自主探究模式的四种不同应用入手,结合自身教学经验,提出了自主研究课堂模式的实践与探索。     

小学数学教学中学生创新能力的培养

"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新是每个小学生潜在具有的一种朦胧意识,如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新意识,发展学生的创新能力,是每个教育工作者都应思考的问题及历史使命。本文笔者结合自己的教学经验,主要从多渠道激发学习兴趣,引发学生的创新意识;立足课堂教学,培养学生的创新能力;教会学生学习方法,使学生会学,促进学生创新能力的发展三方面就小学数学教学中学生创新能力的培养探究一二。