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浅析信息管理与信息系统专业建设 总被引:1,自引:1,他引:1
信息管理与信息系统专业与网络化、知识化、信息化、全球化联系十分紧密,是稳定性较小的专业。只有对学科发展趋势、技术发展方向和社会人才需求特点做全面深入地研究,准确地把握其专业的特点,明确专业的培养目标,制定科学可行的教学计划,编写符合专业要求的教材,办出专业特色,确保培养出社会急需的更多更优秀的信息管理专门人才。本文拟就信息管理与信息系统专业的建设和发展提出一些思考。 相似文献
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信息管理与信息系统专业建设研究 总被引:6,自引:0,他引:6
结合信息管理与信息系统专业发展的现状,分析了专业建设中存在的问题,探讨了信息管理与信息系统专业的培养目标,对加强专业建设提出了几点建议。 相似文献
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关于信息管理与信息系统专业建设若干问题的思考 总被引:24,自引:0,他引:24
就信息管理与信息系统专业建设中有关专业培养目标与专业方向、课程设置与教学模式、教师队伍建设以及其它若干问题进行了探讨。 相似文献
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信息管理与信息系统专业创新建设研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从人才培养体系、师资队伍、理论与实践教学模式、理论与实践考棱体系、专业实验室与实验基地等方面,对信息管理与信息系统专业进行了系统的创新建设。提出了一系列专业建设的创新思想和方法,最后强调了加强专业教学改革研究的重要性。 相似文献
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论信息管理与信息系统专业课程建设改革 总被引:6,自引:0,他引:6
作者通过对国内外大量院校信息管理与信息系统专业的调查,结合目前该专业发展情况和趋势,提出了课程建设改革的一些思路,供从事高教研究的学者和管理者参考和借鉴。 相似文献
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信息管理与信息系统专业实践教学改革与创新 总被引:6,自引:3,他引:6
目前,信息管理与信息系统专业就业率逐年下滑,其原因主要是信息管理与信息系统专业毕业生的实践能力不强。通过分析信息管理与信息系统实践教学的现状及存在的问题,结合江苏技术师范学院信息管理与信息系统专业特色专业建设情况,本文提出了一系列实践教学的改革与创新思想和方法。 相似文献
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信息管理与信息系统专业实践能力培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对信息管理与信息系统专业培养目标的理解,分析了目前信管专业实践教学中存在的问题,结合自身的教学实践,从教学计划的制定、考核方式等方面对信管专业实践能力培养进行探讨. 相似文献
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信息管理与信息系统专业办学目标及课程设置初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过调研,在分析专业办学模式的基础上,结合学校实际提出专业办学目标及人才培养目标,确定了自己的专业特色,探讨了课程体系设置的基本原则,分类型及模块给出了具体的课程设置. 相似文献
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贾文 《科技成果管理与研究》2008,(11):43-45
信息系统集成建设在社会的信息化建设中日益显现出重要的作用,针对目前企事业单位在信息系统集成建设与管理方面存在的问题,在分析存在问题的基础上,从开发环境集成、信息集成和人员集成三个角度对信息系统集成建设与管理的策略进行了设计,并重点针对信息集成的关键技术进行了分析,对于实现信息化集成管理具有一定借鉴意义。 相似文献
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由于国内多数高校信管专业的实践教学体系注重知识的传授,而忽略了人才培养用户(即用人单位)的根本需求。本文指出用人单位最根本的需求是对人才的专业能力需求的观点,即能够主动发现问题并解决问题的能力,采用循序渐进的思想,提出了信管专业的实践教学体系应当按照(观察问题定义+方案设计→给定问题、设计方案→自定义问题并求解)这个结构来构建,并通过4年中多种形式的训练来达到目标。 相似文献
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地方本科院校信息管理与信息系统专业课程体系设计 总被引:1,自引:0,他引:1
地方本科院校的人才培养目标是应用型人才。本文结合地方本科院校发展现状和信息管理与信息系统专业的人才培养特点,分析了地方本科院校信息管理与信息系统专业的培养目标定位和现行课程体系存在的主要问题,提出了构建面向能力培养、多学科融合,具有专业特色的能力型课程体系。 相似文献
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农业信息浩瀚如海,为了使各种信息资源为农业服务,提出了农业管理信息系统的开发方案。在计算机应用程序下可以方便地对空间数据管理、查询和分析,以满足需求者对农业空间信息多样化的要求。 相似文献
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从运筹学(OR)与管理信息系统(MIS)的内涵及特征,不难看出两者之间的区别与联系,以及相互促进、相互发展、日趋成熟和完善的前景。注重同其他学科的合作及交融的运筹学,在管理信息系统中有着重要的应用,其中MIS结构设计中的BSP方法就是很好的应用。 相似文献
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信息技术在不断发展的同时,各大高校开始注重信息化建设,并对高校管理信息化系统进行了较为深入的研究。在这样的背景下,本文采用数据库技术,对高校管理的信息系统原理进行了研究,并分析了可行性;之后对高校管理信息系统进行拓扑和功能结构的介绍,接着在数据仓库技术的基础上设计了模型,包括概念以及逻辑模型设计,最后通过系统给予实现。系统运行状况表明,本文设计的高校管理信息系统运行良好,并且具有一定的可拓展性和兼容性,值得推广使用。 相似文献