新时代高校教学管理实施“最多跑一次”的对策——以杭州师范大学外国语学院为例

杭州师范大学外国语学院积极响应浙江省教育厅最多跑一次改革决策部署,从细微处入手,以主动服务、及时服务、优质服务为指导思想,创新管理理念,提高服务效能,提升师生幸福感,为深化教育体制机制改革、提高人才培养质量创造良好环境。     

当前高校二级学院教学管理工作的挑战与对策

随着高校办学规模逐渐扩大．二级学院的教学管理工作逐渐成为高校教学管理的基础和关键。面对新的发展形势,二级学院的教学管理需要有更深的内涵、更高的要求。文章主要论述了二级学院教学管理工作的内容体系．从实际情况出发．分析了当前高校二级学院教学管理工作面临的挑战．并提出了一些对策建议。     

教学管理视角下独立学院品牌建设研究——以南京师范大学中北学院为例

独立学院作为一种特殊的办学模式,在中国已历经多年的摸索和实践,无论是管理体制还是社会认知度都得到了长足的发展。与此同时,独立学院所面临的竞争也逐步凸显,如何打造独立学院的特色品牌成为独立学院发展过程中的重要课题。本文试从教学管理入手,以南京师范大学中北学院为例,就如何打造教学管理各关键环节品牌特色进行分析研究,以期为独立学院品牌建设提供借鉴。     

高校旅游英语专业教学现状与对策研究——以西藏民族学院为例

文章针对高校旅游英语专业教学中出现的种种问题及薄弱环节,结合我院旅游英语专业教学实践,提出从课程与教学模式、教学目标、师资队伍建设等方面着手,对旅游英语专业教学改革进行初步探讨。     

“跑站”——救助管理工作的新难题

自《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》及《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》实施以来,全国各地的救助管理工作取得了显著的成效,但作为一项新的制度,其从实施之初至今一直经受着社会现实的考验,"跑站"即是其当前实施中产生的问题之一.     

“跑站”——救助管理工作的新难题

自《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》及《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》实施以来,全国各地的救助管理工作取得了显著的成效,但作为一项新的制度,其从实施之初至今一直经受着社会现实的考验,"跑站"即是其当前实施中产生的问题之一。     

浅谈教学管理信息化在新建本科院校中的应用——以莆田学院为例

把信息技术应用到高校教学管理中来,能够提高教学管理的质量和效率。文章以莆田学院的教学管理信息化建设情况为例,分析了新建本科院校的教学管理信息化系统的应用情况和存在的问题,并提出了进一步完善教学管理信息化建设的具体对策和建议。     

常见电力一次设备的故障和对策分析

随着我国经济的快速发展,我国城镇化速度的不断提升,总体的社会用电量也在持续的增加,这种情况下有关部门必须要加强对电力设备的安全管理,以更好的保证电网运行的安全性和稳定性。电力一次设备的故障问题作为电力监察过程中的重点内容,需要有关部门进行重点管理。     

独立学院学生教学信息员制度的实践探索和创新——以杭州师范大学钱江学院学生教学管理委员会为例

独立学院随着办学规模的扩大,教育教学改革的深化,在对学生教学信息员队伍的组织和管理上暴露出诸多问题,使学生教学信息员的工作积极性和工作成效大受影响。本文以杭州师范大学钱江学院学生教学管理委员会为例,探讨了加强学生教学信息员队伍的组织和管理新模式,为进一步完善独立学院学生教学信息员制度提供借鉴。     

独立学院学生教学信息员制度的实践探索和创新——以杭州师范大学钱江学院学生教学管理委员会为例

独立学院随着办学规模的扩大,教育教学改革的深化,在对学生教学信息员队伍的组织和管理上暴露出诸多问题,使学生教学信息员的工作积极性和工作成效大受影响。本文以杭州师范大学钱江学院学生教学管理委员会为例,探讨了加强学生教学信息员队伍的组织和管理新模式,为进一步完善独立学院学生教学信息员制度提供借鉴。     

实践好“三个代表”，促进高等学校发展

本文从高等学校人才培养、科学研究、服务经济社会出发,从三个方面就高等学校如何实践好“代表先进生产力的发展要求”、“代表先进文化的前进方向”、“代表最广大人民群众的根本利益”进行了论述。     

高校省级科研基地的运行与管理

省部级科研基地建设工作,在我国的科技创新体系建设工作中有着非常重要的地位和作用。通过梳理现阶段省部级科研基地建设工作中存在的主要问题,研究切实可行的政策措施,对于提高省级科研基地的建设和管理水平有着重要的现实意义。     

高校科研管理队伍建设现状与对策

本文针对我国当前科技与产业发展形势,探讨了我国高校科研管理队伍建设中存在的问题,并就在新形势下加强高校科研管理队伍建设提出相应的对策。     

高校科研管理队伍建设现状与对策

本文针对我国当前科技与产业发展形势，探讨了我国高校科研管理队伍建设中存在的问题，并就在新形势下加强高校科研管理队伍建设提出相应的对策。     

“互联网+”时代大学生学习方式存在的问题与对策——以某学校为例

本文主要以我校学生为例,探究在“互联网+”时代下我校大学生学习方式存在以下问题:在线学习动力不强、学习目的不明确、网络技术运用不熟悉以及传统学习习惯的制约等,从而提出以下对策:制定出强化网络技术应用能力、创设新型学习模式、明确学习目的等相应的优化大学生学习方式的方法。     

高职院校教学管理中的问题及对策探讨

随着社会的大力发展,各行各业对人才的需求越来越大。在新的形势下对高职院校教学管理中存在的问题进行了管理分析,提高教学者的素质,根据问题提出相应的对策和建议,以求大大提高高职院校的教学管理水平。     

新时期高校教学管理的难点与对策思考

高等教育实施扩招以来,我国的高等教育已经处于大众化阶段.但是社会、家长、学生对高等教育现状的不满却日益凸显,如何找准问题、理清思路并通过改进教学管理的方式方法,促进教育教学质量的提高,是当前高等学校亟待研究和解决的问题.     

新时期高校科研管理创新的几点思考

新时期高校科研管理工作应与时俱进,开拓思路,运用科学的管理方法,推进科研管理体系的不断创新,促进科研管理水平的全面提高;形成"以科研促教学、以教学带科研"的良性运行机制,树立精品意识,提高成果质量,完善激励机制,促进"产、学、研"一体化,充分发挥高校在国家创新体系中的生力军作用.     

利用翻转课堂教学模式提高高职高专学生的自主学习能力——以“大学英语”课程为例

自主学习能力培养一直都是高职高专英语教学的一个重要话题,翻转课堂教学模式强调课堂教学以学生为主体,打破了以往传统高职英语课堂教学模式的束缚,有利于英语教学体系的发展和完善。该文对利用翻转课堂教学模式提高高职高专学生的自主学习能力进行探讨,希望对教育工作者有所帮助。