高职机电一体化专业毕业设计改革研究

作为培养我国机电专业一线工作者的机电一体化专业,如何通过改革当前学生的毕业设计,使毕业设计能够更好地与实践实习结合起来,与企业人才需求结合起来,是当前高职院校亟待解决的问题。本文从毕业设计的目标定位、选题、设计过程、设计指导能几个方面阐述了当前高职院校机电一体化专业毕业设计的改革策略。     

以项目实践为载体、以就业为导向的高职日语专业毕业设计形式改革与实践

毕业设计是高职教育十分重要的教学环节,是学生学习能力、动手能力、实践能力的深化和提高的重要过程,是培养学生综合运用所学知识独立完成课题和从文献、调查研究中获取知识的能力。在当前高职院校培养应用型人才为目标的教育背景下,结合我院TOPCARES-CDIO＂在做中学,在学中做＂这一教学理念,我院日语系首次以三年制高职毕业生为对象,进行了以项目实践为载体、以就业为导向的毕业设计形式的改革尝试。     

浅析高职毕业设计环节存在的问题及对策

毕业设计是高职业教育十分重要的教学环节,但在目前大多数的高职院校中这一环节的教学还存在一些问题,分析了目前高职院校毕业设计的现状,提出了几点提高毕业设计质量的改革措施.     

高职电气自动化专业毕业设计指导方法探索与实践

毕业设计是训练学生掌握工程技术、培养学生工程理念、强化学生动手能力的重要手段,是高职教学的重要环节。本文结合作者的教学实践论述了如何指导高职电气自动化专业学生的毕业设计。     

构建教学体系实施过程控制提高高职经管类专业毕业设计质量

毕业设计是高校培养人才的重要的实践性教学环节。本文在提出构建职业能力目标、运行与保障以及评价的毕业设计教学体系,并通过实施过程管理和监控,全面提高高职经管类专业毕业设计的教学质量。     

高职院校毕望啵计走向校企合作之路

毕业设计是重要的高职教学环节,应以就业为导向、走校企合作之路,使其真正体现出高职教育的特色。     

高职工科学生毕业设计探讨——改进高职学生毕业设计方式的途径探讨

高职学院学生的毕业设计工作是培养学生综合运用所学知识和技能,分祈、解决实际问题的重要教学环节,是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。它对学生分析归纳能力的培养与综合素质的提高起着十分重要的、不可替代的作用。以前高职学生毕业设计以理论．巨、教师自拟课题（假题假作）偏多,导致学生积极性不高,使毕业设计没有发挥应有的作用。高职工科学生毕业设计探讨就是走将毕业设计与生产实践相结舍,对企业现行产品进行有针对性的改进设计（真题真作）和假题假作等多元化形式兼容并蓄的道路,以达到扬长避短和全面提高教学质量的目的。通过科学地组织,这种方式不仅提高了学生从事毕业设计的主动性、积极性和责任感,而且还会带来良好的社会和经济效益。     

如何解决高职毕业设计中的新问题

毕业设计是学生在校期间的最后一个实践性教学环节,既是对所学知识的综合性运用,又是提高高职教育质量的关键。随着教育的信息化发展,高职毕业设计中出现了一些不良现象。加强学校与企业、事业单位的合作,可有益于解决高职毕业设计中出现的一些新问题。     

高职高专计算机专业毕业设计存在的问题及解决方案

分析了当前高职计算机专业毕业设计存在的诸多问题,针对这些存在的的问题进行了分析,并给出了一些解决方案。     

项目教学法在电脑图文处理与制版专业毕业设计中的应用

毕业设计是培养和提高学生综合操作能力的重要阶段,如何切实提高实践教学效果是摆在高职教育者面前的重要课题。文章将项目教学法引入毕业设计,使学生在知识、能力和素质方面得到了综合训练、转化和提高。     

高职机电专业毕业设计（论文）环节的教学思考

毕业设计（论文）是培养高职院校机电专业学生综合能力的一个重要教学环节,结合高职院校机电专业的教学经验,文章对该环节教学实践进行探讨总结,特别是针对抄袭问题,提出提高学生综合技能的途径是重在设置设计类毕业课题,同时表明通过配置合理的毕业论文教学内容和强化教学过程管理等是改进毕业论文环节质量的关键点。     

关于高职院校商务英语专业毕业设计方案的创新探索——以“创业计划”为形式的毕业设计方案

高职院校商务英语专业学生的核心培养目标,是专业技能的获取和发展。因此,相关毕业设计的安排应尽量体现和检验该培养目标。目前,商务英语专业普遍以毕业论文作为毕业设计的形式。但是,该设计方案存在目标与手段之间的错位,未能比较合理地检验专业学生的专业技能水平。因此,亟须开展相关的改革探索。本文坚持以专业技能的培养为目标导向,提出“创业计划”形式的方案,作为毕业设计方案的创新尝试。     

高职院校兼职教师队伍建设的问题与对策研究

师资是教育的灵魂,兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分。加强兼职教师队伍建设,是高职院校优化师资结构、加强实践实训环节教学的有效途径。本文基于资源依赖理论,就高职院校兼职教师队伍建设存在的问题进行分析,并提出了兼职教师队伍建设的对策。     

高职高专电气自动化专业毕业设计方案研究

高职学生毕业设计环节是学生由学校到岗位的桥梁,毕业设计选题需要通过先期调研同工作岗位密切联系要符合工程实际需要,且应结合课程设置予以简化。毕业设计考核机制应该从整体到过程都占有一定的比重。毕业设计是高职高专教育中的一个重要教学环节,对学生的动手能力、独立思考能力及综合能力的培养有着重大意义。尽管近年来毕业设计的质量有下滑的趋势,毕业论文的抄袭拼凑现象也日益严重,但是只要加强管理制度的建设,找出其问题的原因,采取针对性的措施,做到有的放矢,就一定能按照人才培养的目标完成好毕业设计任务。     

浅谈高职院校毕业实习的问题及对策

毕业设计与完成毕业作业过程是高校教学的一个重要环节,也是反映高校学生培养质量和学生学习质量的一项重要内容。近些年来高职院校在毕业实习和毕业作业形式上进行了尝试探索,主要目的是保证毕业实习和毕业作业的教学质量,实现教学理论与实践的统一。文章围绕毕业实习及毕业实习作业的改革与实践．分析了毕业实习作业质量不高的主客观原因,提出确保毕业作业质量的建设性措施。     

基于标准化流程的本科电气专业毕业设计质量改革

作为工科院校的工科专业,毕业设计往往是衡量一个学生掌握所学知识、熟悉行业、锻炼基本职业技能的契机,但学生却往往应付了事,忽视其设立的目的和意义,以及对今后学习和工作的重要性与必要性。为了提高毕业设计整体质量,湖北工业大学电气工程系通过2013年的酝酿,2014年的试行,将于明年正式提出基于“标准化流程”（Standard Operation Procedure）提高本科毕业设计质量的改革方案。     

浅析高职院校学生毕业顶岗实习的现状--以广州番禺职业技术学院机械与电子系毕业顶岗实习为例

在各大高职院校中,毕业顶岗实习是一门极为重要的专业核心课程,在一定程度上可以反映学生对在校期间所学知识的掌握及灵活应用的程度。毕业顶岗实习是对学校专业课程设置有效性的检验,也是对专业自身提高的一种学习途径。对企业来说,是最大可能地寻找适合自己企业的员工,也可以培养出对企业产生更大效益的员工。     

某高职院校教材管理系统的UML建模与设计

统一建模语言UML是面向对象分析和设计过程中重要的图形可视化建模工具,文章以某高职院校教材管理系统的开发为背景,简单介绍了在高职院校信息化建设过程中的UML分析和建模过程.     

英语技能竞赛与职业能力相结合的高职公共英语教学模式研究

在传统的高职公共英语教学中,学生普遍缺乏学习兴趣,毕业后不能满足工作岗位的需求,主要体现为职业能力不足。该文从高职高专英语技能竞赛入手,从教学内容、教学资源、教学过程及教学评价四个方面,阐述如何通过日常教学活动与技能竞赛的相互融合,改进高职公共英语课堂教学模式,激发高职学生的英语学习兴趣,从而提升他们的英语交际能力与英语职业能力,增强他们的就业竞争力,使他们能够满足生产、建设、管理第一线的需要。