共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
刘建川 《中国科教创新导刊》2009,(18):167-167
培养初中生化学兴趣方式很多,我们要抓住学生直观好奇、好问好动的心理特点,把握住形象,趣味,启发性的原则,用新课程标准,不断更新自己的教学方式,只有这样就能激发学生的好奇性,创新欲,对化学产生浓厚持久的兴趣,使学生的潜力能得到发展,很自然进入最佳的学习状态。 相似文献
2.
杜家刚 《中国科教创新导刊》2011,(21):41-41
兴趣是指个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪,强烈而稳定的兴趣是人们从事活动、发展才能的重要保证。化学学习兴趣是学生对于化学事物特殊的认识倾向,是学生力求认识化学事物、获得有关化学知识,带有情绪色彩的意向活动。培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是中学化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。本文拟从以下四个方面探讨如何培养中学生学习化学的兴趣。 相似文献
3.
4.
王秋红 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
学习兴趣培养是中学教学研究的一个永恒话题。以实践经验为基础,对在中学化学中如何培养学生学习化学的兴趣问题进行了阐述。因此,对学生学习化学的兴趣培养是化学教师肩负的重要使命。 相似文献
5.
6.
7.
化学对于初中的学生来说是一门起始学科,如何才能让学生学好呢?学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的成分,是直接推动学生主动学习的一种内部动力。因此,在初中教学中,学习兴趣的培养就成为了教学的重要组成部分,那么如何在化学教学中如何培养学生的兴趣呢? 相似文献
8.
9.
面对新课程改革的新形势,教师在教学过程中要尽可能地设法培养和增强学生对化学学科的浓厚兴趣,激发他们学好化学知识并运用所学知识为生产、生活服务的热情。 相似文献
10.
11.
如何激发和培养学生学习化学的兴趣,是我们长期思考和探索的问题。学生对化学习始终保护浓厚的兴趣,学生的创造思维,综合能力得到充分地发展。 相似文献
12.
学习兴趣是学生探求知识的巨大动力,是发明创造的精神源泉.因而,在化学教学中培养学生的学习兴趣具有十分重要的作用.本文主要从师生情感、教学艺术、教学方法、实验教学、课外活动五个方面探讨了如何在化学教学中培养学生的学习兴趣. 相似文献
13.
张翠红 《中国教育研究与创新》2005,2(10):87-88
伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。兴趣是求知的巨大动力。发明创造的源泉。兴趣培养的关键在于因势利导。使学生产生对化学的兴趣。然后使兴趣逐级递升。进一步转化为对化学学习的乐趣。从而使学生积极主动的学。现将自己在教学中培养兴趣的体会浅谈如下: 相似文献
14.
15.
16.
潘璜林 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):113-114
在学生的学习生活中,学习效果的好坏,除了受智力因素影响外,还受包括动机、兴趣、情感、意志、性格等方面的非智力因素的影响。在智力因素相差不大的情况下,非智力因素就成为了主要的因素。学生浓厚的兴趣、坚强的意志和坚定的信念,形成了“非智力心理优势”,使智力上的某些欠缺得到一定程度的弥补,使智力的发展如虎添翼达到更高的水平。由于相信自己通过努力可以学好化学, 相似文献
17.
优化课堂教学过程,优化课堂练习,充分利用实验电教手段,积极开展化学活动课,都是充分调动学生积极性,激发、培养学生兴趣的有效方法。 相似文献
18.
在化学教学中,我们必须创造一个能够使学生产生浓厚兴趣和爱好的学习条件和环境,使学生产生好奇..因此我认为在新课标下激发和培养农村学生学习化学的兴趣要做到以下几个方面. 相似文献
19.
在当前的教学中,普遍存在的一个问题就是,学生是在被动地接受知识,缺乏创新精神和自主学习能力。这样的学生将来很难适应现代社会的要求,同时,对于一个处于被动状态的学生来说,他对于知识的接受能力也相当有限,相应的,教师的教学质量也就很难提高。那么,在教学过程中,如何启发学生,培养学生的兴趣,是我们做为教师首先需要解决的一个问题。 相似文献
20.
兴趣是最好的老师.一个成功的化学教师要在教学中有意识地培养学生对化学的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对化学乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲. 相似文献