读书可以不花钱——点击各国奖学金制度

在过去的十年里,国外大学的学费在不断上涨,连同课时费、讲义费、书费和住宿费等在内,海外求学的花费着实不少。面对不菲的支出,奖学金项目的提供情况就成了许多人选择国外大学时要考虑的一个重要因素。美国美国奖学金有些是基金会、企业、公司、工厂或私人捐助给学院的,这类奖学金有几十万种,金额从500美元到十     

印度阿米提大学海外办学模式及特色研究

印度是发展中国家高校海外办学发展最为迅速的国家,其海外办学以私立大学为主。作为印度最著名的私立大学,阿米提大学海外办学成效显著,具有代表性。截至2018年,阿米提大学已在英国、美国、澳大利亚、毛里求斯、南非、罗马尼亚、阿联酋、中国、新加坡等9个国家筹建了12所"全球校园"。阿米提大学海外办学模式既有海外联合学位项目,也有独立建制海外分校、合作建制海外分校;其海外办学特色鲜明,办学理念以学生未来就业为导向,建立了鲜明的实用性和国际化课程,构建了内外结合的质量保障体系。但其发展也面临国际学位项目生源不足、管理机制不健全以及海外分校建设存在较为突出的商业化和产业化问题等。     

国外高教改革拾零

印度——蹒跚的改革步伐 印度共有一百一十九所大学和三千二百一十七所学院,重人文科学、轻自然科学和应用研究的传统仍然占统治地位。现在,一百万印度人正在学习人文科学,另有五十万人上大学是为了能成为职员。拥有二十万名学生和二百五十七所学院的加尔各答大学,没有为这个发展中国家建立一项适应农村发展的教育规划。在印度,小企业生产着从纺织到钢铁产品的无数商品,可是在大学中,却没有一项与小企     

印度大学附属制对我国独立学院的启示

印度大学附属制是极具特色的印度高等教育制度,与我国目前兴起的独立学院在某些方面有相似性。印度附属学院虽然在推进印度高等教育大众化进程中功不可没,但大学附属制度也给大学的声誉带来了损害。我国独立学院刚刚兴起,从印度附属学院中吸取经验与教训,应在规模数量、办学模式、专业设置、培养质量等方面注意政策引导。     

在选择中成长 上海大学大类招生制度改革之探

9月开学季,上海大学迎来了又一批新生。与往届不同的是,近6000名刚刚跨入大学的新生将走一条不同于往届学生的求学道路,不分专业、不分院系,所有的学生都进入同一个社区学院接受为期一年的通识教育和基础教育。     

美、英、日留学模式

20世纪以来,外国学生出国求学意向向多元化发展,除了追求学位教育、实现更好的职业规划外,"游学"者也越来越多,成为近代外国学生的"新动向"("游学",是指学生到一个全新的环境里进行学习和游玩,其本质是文化的融合)。在国外,学生们一直被鼓励跟着兴趣选择专业,由于等级观念不很分明,很多人选择去职业学校学习相关的技能。国外的大学里,专业的概念也是被淡化的,更多的学校实施通识教育,注重学生个人阅历、人文关怀。所以,在外国学生眼里,海外学     

美国大学教育观察

一、本科教育美国有四年制本科大学２５００多所 ,注册本科学生７００多万。本科教育在美国大学中发挥着承上启下的作用 ,向上支撑着近３００万在校生规模的研究生教育 ,是研究生教育的重要基础 ,向下则是高中毕业生求学和两年制学院毕业生继续深造的首选通道。那么 ,美国大学本科教育究竟是如何进行的呢 ?下面就我所了解的情况略作介绍。１ 本科教育被置于大学教育的中心地位在哈佛大学２００２届毕业典礼上 ,颁发学位时 ,首先颁发文理学院和各专业研究生学院的硕士和博士学位。各专业研究生院按成立的先后顺序由院长将学位获得者候选人介…     

天下

澳大利亚成绩好的学生读职校；美国浒视频求职简历人力资源专家称不现实；日本高技术专业的大学毕业生连续１０年少于美国和印度；德国教育和科研部长提议放宽专业人才引进限制；英国近５０所综合大学专门学院存在财务破产风险     

皇家墨尔本理工大学多彩的学习与经历

2003年6月,我独自乘上飞住大洋彼岸的飞机,带着家人与朋友的祝福,来到了位于南半球的袋鼠国——澳洲,踏上了我的求学征程。皇家墨尔本理工大学（RMIT）便是我海外求学征程的目的地。我选择的专业是商务信息系统,与90％的该校学生一样,我在其位于市中心的校区扎下了根,开始了我的预科、本科与研究生的8年海外求学生活。     

中国大学校长国际化研究：以115所“211工程”高校校长为例

高等教育国际化是教育发展的特征和主要趋势。大学校长国际化对大学和高等教育国际化具有重要意义。通过对115所“211工程”高校的大学校长的海外求学经历、海外工作经历、海外访学或研究经历进行实证分析可以看出,大学校长国际化对建设世界一流大学、现代大学制度、大学国际交流与合作、大学理念等四个方面有重要的影响。     

立足“两个面向” 坚持教学改革

(一)暨南大学是一所华侨大学,历来有许多南洋学子负笈前来求学。但是,在长期的办学中,在学制、专业设置、课程结构和课程内容等方面同国内其他大学并无区别。过去的所谓华侨大学,实际上就是着眼于为华侨子弟提供上大学的机会,多招收华侨学生。而这些返国求学的华侨学生,毕业后并非回到原居住地求职,大     

印度高等教育体制概况

印度现有226所大学级机构,包括39所“被认可的大学”。其中155所是传统大学,34所农业大学(包括渔业和牲畜医学,园艺学和奶品技术),17所工程技术大学(包括6所技术学院),14所医药科学技术大学,1所国家法律大学,人口科学院,印度统计学院,印度科学院,1所新闻大学,1所Ayurveda大学,5     

瑞典的高教体系

瑞典高等教育分为本科学习和研究生学习与研究两个阶段。在瑞典除农业大学外,所有高等院校都由教育文化部管辖。目前瑞典有33所大学、大学学院和高等教育专业学院,遍布27个城市和城镇,其中大学有8所,这8所大学是:斯德哥尔摩大学、乌谱萨拉大学、林彻平大学、隆得大学、哥德堡大学、王默尔大学、律勒欧大学和农业大学;大学院有14所;高等教育专业大学有28所。大学和大学学院可以自     

吸引国际生促美国产业发展

据美国媒体报道,中国学生留学美国近几年掀起一浪高过一浪的热潮,2010到2011学年,中国大陆共有157558名学生正在美国的大学里求学,连续两年高居美国国际学生来源地之首。如果加上来自台湾的近2.5万学生和来自香港的8000多名学生,目前正在美国留学的华人学生超过19万名,遥遥领先于排列第二位印度的10.4万人。     

加拿大滑铁卢大学CO-OP教育模式研究

加拿大滑铁卢大学是一所世界著名高等学府,尤其是滑铁卢大学的Co-OP教育模式更是享誉全球,Co-OP是滑铁卢大学吸引学生求学的招牌,目前有一百四十多国家的学生在此求学,近年来中国的学生去滑铁卢大学求学的人数愈来愈多。滑铁卢大学Co-OP教育模式包含丰富多彩的校企共同培育社会人才的内容,从根本上成功的解决了学生求学、就业的社会难题。滑铁卢大学Co-OP教育模式值得研究,值得有识学者关注,值得我国高校教育人士重视,值得高校管理人士注目。它山之石,可以攻玉,滑铁卢大学Co-OP教育模式值得我们学习和借鉴,并可在我国高等教育改革中发扬光大。     

修炼其中,成就其外

在上海教育这片藏龙卧虎之地,让我忆昔谈今,分享经验,简直是班门弄斧。但是,我曾到5所大学求学,涉猎3个专业,职称是大学、中学双份,经历过艰辛的专业发展与转型,相信我的专业成长有"独"和"特"的成分。心系专业,心无旁骛物理,事物之道理也。这是我对物理的本质的理解。它助我谋生了34年,是我专业与事业发展的基石。我是1978年的应届高中毕业生,因为喜欢物理,在我报考专业时,毫不犹豫地选择读师范学物理。在大学的三午里,     

襄樊学院美术学院

襄樊是具有2800年历史的文化名城，含珠蕴玉，英才辈出。深厚的历史积淀与浓郁的人文情怀铸就了襄樊学院绵延相承的优良学风和当代大学品质。美术学院在襄樊学院这所综合性本科院校里，汇多学科知识为背景，承千年艺术风流，集隆中山水灵气，是莘莘学子理想的求学之地，也是培养现代型美术与设计人才的摇篮。     

谈社区学院在美国职教改革中的角色

美国的社区学院兴起于本世纪初期,60年代获较快发展。社区学院分公立、私立两种,前者居多。公立的两年制社区学院是中学后教育机构。这种学院具有双重职能：一是为学生提供大学的前两年的教育,然后再去普通大学上三四年级。另一重要职能是为青年提供职前培训与教育。在全美国3,389所高等院校中社区学院有1,368所,占40％。这种学院着重于职业训练,面向所有青年人和成年人（包括特殊人群：贫困者与残疾人）。它具有下列特点：由地区政府全权管理,主要为本地区求学者提供为期两年的教育;学费较低并对所有具有高中文凭或同等学历的求学…     

为什么拒绝哈佛

有许多中国的学生和家长,很重视大学在社会上的“名气”,且常常很在意排名,甚至会为母校排名第几激动不已。有人喜欢一辈子以自己上过的大学来定位自己和他人,而许多家长也以子女所上的大学作为衡量标准之一。这种现象不仅在中国比较普遍,在海外的华裔中也不少见。人的成长固然与其所受教育的场所有关,但教育场所并不能决定其一生。这本是浅显的道理,但在华裔社会里好像并不以为然。以至于周光召先生觉得,有些中国学生和家长,为追求读中国或美国的名牌大学追求得太辛苦了,建议我以自己的求学经历为例,写点文字和这样的学生及家长聊聊。【学…     

留学澳大利亚六步法

1、选择学校类型要选择澳大利亚学校,首先要知道一些澳大利亚的教育情况。澳宪法规定,各省中小学及工业学院均由各省教育部负责领导、管理,由联邦政府拨款资助,大学则由联邦政府统一管理。凡澳大利亚的公民,都是免费教育的。海外学生无权利享受。澳大利亚全国共有40所大学及68所学院,全部由联邦政府资助。各大专学院每学年于2月下旬或3月初开课,到11月或次年2月结束。多数学校采用三学期制,5月及9月为假期,有些学校则采用二学期制,7月放假。澳大利亚学校类别有三种:(1)大学澳大利亚不少大学某些专业的招生人数仍有一定的限额。2003年,澳大利…