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当下中小学家庭教育中普遍重视智育而忽视美育,美育实施中又以艺术教育为主,呈现出明显的功利化倾向。因此,在反思的基础上,明确家庭美育之实然,更新家长的美育观念,丰富家庭美育内容和扩宽实施途径,对于树立正确的美育观念和美育实践纠偏都有积极的作用。 相似文献
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<朱子家训>是明末清初家训的代表作,短小精湛且富含深刻的生命美育价值.它主要通过整洁质朴之美、真善节制之美、立志天下之美的生命境界,从而展示了儒家生命美育思想,阐释了个体生命立足于世间的生存奥义,对现代家庭美育和生命美育富有启示性意义. 相似文献
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周建平 《山西大学师范学院学报》2008,7(1):33-35
电视文化的审美教育既跟传统的家庭美育有联系、有区别,又与传统的社会美育有联系、有区别,其美育实施途径因其传播的特殊性而应该是家庭美育和社会美育的融合。 相似文献
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蔡元培美育思想简论 总被引:2,自引:0,他引:2
洪祥生 《安徽教育学院学报》2000,18(5):66-69
蔡元培是我国现代美育的倡始者和积极的推行者。蔡元培认为,美感既具有普遍性,又具有超绝性,因此,美感教育既可以培养人们达于实体世界之观念,又能够发展人的个性,提起人的创造精神,还可以涵养高尚的情操。美育又是反宗教教育和批判传教育的利器。他还认为,人的一生都与美育有关,家庭、学校、社会之教育都应该包括美育,要利用一切事物对一切人进行美育。 相似文献
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家庭美育的心理建构及实施途径邱云美育的实施主要有三条途径,即学校美育、社会美育、家庭美育。其中,家庭美育易被人们所忽视。许多家长只注重孩子知识与技能培养,忽视美育对人身心全面发展的作用。因而,家庭美育常常走入误区。本文拟从心理学角度分析美育如何对幼儿... 相似文献
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美育开始于家庭,成长于学校,完成于社会。家庭是美育的天然摇篮,学校是美育的重要阵地,社会是美育的广阔原野。体育是一项体现着美和力量的育人活动,美是中学体育教学中应体现的特征,寓美育于体育教学之中会提高学生参加体育锻炼的兴趣和热情,提高体育课堂的教学效果。我国著名美学家王朝闻曾说:“德育、智育和体育与美 相似文献
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家庭教育不仅关系到个人、国家的发展,也关系到我们整个人类社会的走向,而当今我国家庭教育存在着“希望孩子是永开不败的花朵”、“管制与放纵”等方面的误区。从家庭教育观念五大误区入手,解析其现状、危害及解决办法,籍以引起全社会的关注。 相似文献
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试论电视广告的审美教育功能 总被引:2,自引:0,他引:2
王伟 《宁波广播电视大学学报》2006,4(2):87-90
我国的学校审美教育往往以绘画、音乐等传统艺术形式为主要途径。实际上,在大众传媒及信息技术飞速发展的今天,不必说各类所谓“通俗”艺术的审美合法性地位不容抹煞,即使有着鲜明商业目的的电视广告也因借用诗歌、绘画、音乐、戏剧等艺术的“外衣”而具有了自身的审美功能与价值。学校审美教育应当将包括电视广告在内的有一定审美价值的“通俗”艺术引入到美育课堂上,从而将审美与生活真正联系起来。 相似文献
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王洪亮 《商丘师范学院学报》2004,20(3):95-96
颜之推是我国古代的儒学教育家,其对家庭教育的意义、作用、原则、方法都有自己独到的见解,本文通过颜之推家教思想的阐述与挖掘,以期对今天的家庭教育有所借鉴和启迪。 相似文献
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王柱国 《湖州职业技术学院学报》2012,10(1):76-79
外来务工人员子女融入城市教育是一项系统的工程,近年来湖州市吴兴区外来务工人员子女接受义务教育有了很大的改善,但仍存在着外来务工家长自身素质和家庭环境影响其子女成长及民办学校师资队伍良莠不齐、教师收入待遇较低等诸多问题,应科学安排经费,统筹解决外来务工人员子女就学,积极整合资源以促进各类学校办学水平不断提升,只有这样才能使外来务工人员子女更好地融入当地的城市教育,使他们真正成为所在城市的一员。 相似文献
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关注美育的风气在我国有着悠久的历史,但是进入九十年代中期尤其是迈入新千年之后,社会环境的巨大变化,特别是由于当代审美文化的兴起及泛化倾向,对美育提出了新的要求.当代美育要在立足于传统的基础上走向更为广阔的文化领域,拓展自身的价值和功能.本文力求在文化的意义上,来论述审美教育的定位应在培养新型的文化品格上. 相似文献
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李新市 《江西教育学院学报》2012,33(1):6-10,33
用现实社会里富有震撼力的美好事物满足广大人民群众审美新期待,是先进文化建设的本质要求。通过在广阔的范围内进行审美教育,可以使人们从普遍的、客观的意义上深刻理解我国先进文化建设的极端重要性。要通过塑造鲜活的、富有鲜明时代特点的人格典范增强我国社会主义先进文化阐释、说服和导向功能;通过当代美育方法的科学选择促进先进文化建设全面健康蓬勃发展;通过以社会主义核心价值体系为指导的、直观形象的、富有震撼力的社会美好事物为基本内容的教育,提高文化产品的经济效益;通过开展以社会美好事物为主要内容的普遍的审美教育,从整体上夯实先进文化建设的群众基础,加快建设步伐;通过审美教育进一步加强我国社会主义先进文化建设,促进每个人的知识、情感、意志全面发展。 相似文献
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使未来的中小学教师具有健康、积极、向上的审美情趣,以利在中小学教育中引导青少年一代健康成长,从而使他们具有适应我国新时期构建和谐社会所必须的与社会主义核心价值体系相一致的道德情感,是当前高师教育应完成的重要任务之一.音乐作为创美和审美相结合的艺术形式,在青少年意识形态及上层建筑的形成中,特别是对其审美价值的建立和审美情趣追求方向的指引,发挥着不可或缺的积极作用.因此,在新时期高校音乐课教学中重视对学生进行审美情趣的培养十分必要. 相似文献
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审美素质教育不仅是现代社会文明发展的期待,也是学校教育现代化发展的必然趋势,是美学美育研究发展的归宿和落脚点。现代学校美育是一种借美、立美和审美相统一的育入实践,是渗透于整个教育教学内容与形式之中的一种基础教育和训练,因而它应该成为我国改革应试教育、推进素质教育、实现教育现代化的关键。审美素质教育是我们这个伟大时代的呼唤。 相似文献
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曲绍卿 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(5):51-55
未来的社会要求人们的素质得到全面的发展。尤其是进入21世纪以来,各国越来越重视培养德、智、体、美、劳方面全面发展的人才,因此推行素质教育就成为了各国教育改革的必然选择。实际上,艺术教育的发展与素质教育是紧密结合的。艺术教育不仅能够陶冶人的情感、培养完美的人格、提高审美素质,而且作为素质教育的一个重要组成部分有利于强化素质教育。艺术教育可以在潜移默化之中提高学生的道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、劳动素质,增强学生的创新意识和创新能力。本文在阐述了艺术教育与素质教育的内涵及其关系的基础上,探讨了艺术教育与素质教育的互动。分析我国艺术教育促进素质教育的不足,有利于在艺术教育中渗透素质教育。 相似文献
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理想信念教育是大学生思想政治教育工作的核心,职业理想教育则是理想信念教育的重要内容。免费师范教育作为我国当代师范教育的新举措,是提升国家整体教育质量的有效尝试。免费师范生长期教书育人的职业理想教育意义重大,需要教育者采取多样的方式帮助其坚定理想。而融美育于免费师范生职业理想教育之中,是对其教育实效性的创造性探索。教育者需要塑造其职业理想审美意识,促进其职业理想审美创设,以实现美育丰富职业理想和创设美好生活的目的,同时促进他们的全面发展。 相似文献