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张玉庭 《语文世界(高中版)》2001,(12)
美,有时是不能采摘的。比如,早晨的露珠玲珑晶莹,不过,一旦把它们采集下来,那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存。美,有时是不能近观的。比如,远山如黛,美丽而且神奇,可当你真的走近了它,才发现那不过是一大堆冷漠的石头。美,有时是不能触摸的。比如,水中的月影清亮亮的,足以让你想起恋人的眼神,可你只要伸手一碰,那美丽的明媚就会立刻碎掉。因此,总是想把美采摘到自己的篮子里的人,常常会收获许多失望。正如树上的花朵,把它采摘回家,她只会感伤无奈地走向枯萎;反之,因为爱她把她留在树上,那美丽的笑容才有了真正的生命。… 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(5)
<正>我们认识美妮的时候,她就没有爸爸。美妮说,她的爸爸是解放军,扛枪带兵不回家。一群小朋友里面,没有谁的爸爸是解放军,大家多么羡慕美妮呀,因为在故事书里,解放军可都是英雄!那时候美妮和我弟弟一样,刚四岁,我也还没有上小学呢。后来,我上学了,我弟弟和美妮也上学了——我们都慢慢长大了。 相似文献
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小天 《初中生世界(初三物理版)》2010,(3):43-45
她没有惊艳的外表.也没有特别的才艺,默默无闻地在演艺圈中跑了10多年龙套。2006年《武林外传》热播,她靠扮演佟湘玉一角一举成名。之后,她又张艺谋选中主演《三枪拍案惊奇》,成为年龄最大的谋女郎。她就是被影迷亲切地称为“大美”的闫妮.不久前刚刚获得2009年度最佳女演员、年度飞跃电影女演员奖。 相似文献
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安在镜子里看到了自己两颊上少女特有的红晕,她将手放到脸上感受那团火热。突然,她的心又落回了冰点——那丑陋的兔唇让她像一个怪物。她趴在床上哭了。 相似文献
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在美丽的江苏省姜堰中学,有另一种美丽在打动着师生们。她,就是该校校报《姜中风采》。从她油墨的芳香里,从她灵动的宇里行间,流溢出的是姜中人教育的美,教学的美,心灵的美,艺术的美,和谐的美,淳朴的美,成长的美……轻盈、简约而生动的《姜中风采》,是深厚、凝重而丰富的姜中文化的美丽观照。 相似文献
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读书的时候学过一种大概叫作十四步的舞,是一个时髦的女同学教的。她是城里人,姓叶,尖瘦的长脸挖着促狭的两只细眼睛,一张阔嘴,眉毛全没了,用眉笔描出黑而突兀的两条,远看要吓人一跳,以为蚯蚓游到了额上。班里联欢,她唱一首歌,不知道歌名,歌词依稀记得几句:“为爱神魂颠倒,气喘又心跳,为爱神魂颠倒,汹涌如波涛……”一边放肆地蛇扭,手从胸口抹下去,然后是腰、腹、臀,收回来,再抹一次,拍沐浴液广告般。她的眼内有一种笨拙却辛辣的勾引,向台下人左右翻撩。男生们紧张起来,绷紧了脸,攥紧了手心,跳完时他们倒是一手的汗。 相似文献
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“……且不论她的教学水平,单从她的相貌来看,可以说是奇丑无比,头发像鸡毛,有时还故作潇洒地在背后摔几下。她的笑,一点都不温柔,还有点恶狠狠的味道,有时还卖弄般地说几句哲言,惹我们笑几声,但一点也不幽默。最主要的是,她缺乏教师的责任感。我求她说出我的缺点,她却死活不肯。 相似文献
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认识妻的人都说妻说话的声音很好听,娇声细气,温温柔柔;妻的学生都很喜欢她,说她的课生动有趣,洋溢着诗意美,说妻很有慈母般的亲和力。妻极喜欢苏轼的旷达,李白的豪放,更爱毛泽东的旷古豪情,但她最喜欢的是舒婷的那首《致橡树》:“我如果爱你——/绝不学攀援的凌霄花,/借你的高枝炫耀自己……我必须是你近旁的一株木棉,/作为树的形象和你站在一起。/根,相握在地下;/叶,相触在云里……我们分担寒潮风雷霹雳;/我们共享雾霭流岚虹霓;/仿佛永远分离,却又终身相依/这才是伟大的爱情,/坚贞就在这里。”于是,自打走进婚姻的殿堂,我的“木棉树”便不时地展露着她蓬勃的风姿。 相似文献
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她是鸡西市鸡东县平阳中学一名普普通通的乡村教师,19年的乡村教育生活,19年的班主任工作,19年“衣带渐宽终无悔”的无怨付出,让她收获了感动,收获了幸福。 相似文献
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在我生活过的乡镇有过这样一位女生,她的作文写得特别好,很自然地,她成了语文老师的宠儿。是的,她的立意总是那么清新那么深刻,她的构思总是在不动声色中给你惊喜,她的语言又总是那么熨贴那么多姿。老师自个儿欣赏, 相似文献
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教师是创造型人才的直接培养者,音乐教师则应让学生在愉悦的乐声中快乐地创造着,在自由编创的过程中感受美、体验美、创造美,展现生命的潜能,发展生动活泼的个性。为此,我在低年级音乐教学中采取多种形式,培养学生的创造精神和创造能力,收到了良好的效果。一、创作歌词在教学中,我选择学生较熟悉的歌曲,让其重新填词或少量改写歌词,如:二年级第四册的《走路》,歌曲描写了四种小动物走路的姿态,我让学生把歌词全部改写成其它小动物。同学们一下子兴奋起来,纷纷举手,要求编唱,整个课堂内充满了一股浓烈的气氛。经过相互补充、修正、整合,一首… 相似文献