认真重视和开展“达标”锻炼

我镇有完小八所。八所完小有专职体育教育教师的仅四所,另四所学校的体育课由课任教师或班主任兼任,兼任体育课的教师中有的是四十开外的女教师,有的是学校行政人员。八所学校中,锻炼场地条件,较好的有三所,一般的二所,差的三所。几年来我们在师资困难,场地差的情况下,充分发挥广大教师的积极因素、建立一定的岗位责任制,连年坚持体育《达标》测验。“达标”率从1982年的百分之三十点二上升到今年的百分之八十五点一,取得了一定的成绩。主要是:     

抓好“达标”锻炼 积极开展学校体育活动

我校从一九七二年开始,把推行《国家体育锻炼标准》当作全面贯彻党的教育方针的一项重要措施来抓,开展了以“达标”为主要内容的群众性体育活动,达标率稳定在35—40％之间,有效地增强了师生体质,促进了学生在德育、智育、体育诸方面全面发展。 我们是怎样抓好“达标”锻炼,积极开展学校体育活动的呢? 1.以班、组为单位开展达标锻炼。我们按照班级特点,以班为单位,按性别、年龄建立了若干个锻炼小组。学校除统一规定学生要参加每天的早操、课间操、眼保健操外,还安排三十分钟的时间组织学生进行达标练习。这段时间一般安排在早操后和下午课外活动时间进行。学校统一安排各种体育活动器械,以保证各班锻炼小组的需要。这样做的好处是:既可     

谈当前体育教学的问题及解决策略

目前我们学校体育的现状是:学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况有下降的趋势。据分析,造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够,包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体锻达标要求,情况令人担忧。当前学校体育工作存在的主要问题是:     

休育与健康并举——湖南省第一师范学校体育教学部概况

湖南省第一师范学校是一所具有优良传统的百年老校，毛泽东同志在一师求学期间就提出了“野蛮其体魄、文明其精神”的体育强身思想，并取各项之长，自创“六段运动”进行锻炼。多年来，学校全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，重视体育课堂教学，大力推行素质教育，积极开展群众性体育活动，努力提高体育竞技水平，走出了一条适合我校实际的健康之路。形成了“校领导主管，体育部主抓、教师共参与、学生齐锻炼”的格局。多次被评为“全省体育达标先进单位”，2003年被评为“湖南省普通高校贯彻学校体育工作条例先进单位”，有着良好…     

体育与健康并举--湖南省第一师范学校体育教学部概况

湖南省第一师范学校是一所具有优良传统的百年老校，毛泽东同志在一师求学期间就提出了“野蛮其体魄、文明其精神”的体育强身思想，并取各项之长，自创“六段运动”进行锻炼。多年来，学校全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，重视体育课堂教学，大力推行素质教育，积极开展群众性体育活动，努力提高体育竞技水平，走出了一条适合我校实际的健康之路。形成了“校领导主管，体育部主抓、教师共参与、学生齐锻炼”的格局。多次被评为“全省体育达标先进单位”，2003年被评为“湖南省普通高校贯彻学校体育工作条例先进单位”，有着良好的校园体育文化氛围。     

“大课间活动”

近些年来在课间操的改革过程中,不少省市一些学校进行“大课间活动”的实验,经过效果分析:运动负荷合理,其活动量超过体育的总量;通过《国家体育锻炼标准》达标测验,其达标率超过实验前。从贯彻《学校体育工作条例》保证学生每天有一小时体育活动的时间,“大课间活动”无疑是一个有效的措施。“大课间”活动的时间为30分钟(比常规课间操多10分钟)。其内容和方法,各校可根据本校的具体条件和实际情况确定。现举北     

中学体育的现状与思考

体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,今天学校的体育工作直接影响着2l世纪建设人才的素质。不久前,国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查,发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。据专家分析,造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够,包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体锻达标要求,情况令人担忧,应该引起教育     

依托电子安防系统监测中小学生校内体育运动时间

<正>2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,要求“义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课。”“合理安排校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间,促进学生养成终身锻炼的习惯。”学校体育受到空前的重视,开足开齐上好体育课,确保学生每天校内锻炼1小时,全面增强学生体质,正逐步落实并被社会所认可。目前,天津市各区中小学校体育硬件普遍改善,     

谈新课程下学校体育的工作策略

学校体育是学校教育的重要组成部分,从早到晚与学生的学习、生活息息相关、密不可分,在新课程要求下,如何开展好学校体育工作,真正发挥学校体育的潜在功能,是体育教师乃至整个学校工作所面临的一个新课题。一、晨跑带领学生早锻炼,指晨跑,是学校体育工作的一项重要内容,是一种有益身心健康的全校性的学生集体锻炼活动。     

浅谈大学体育课改革

一、科学地评价学校的体育工作,处理好普及与提高的关系如何评价学校的体育工作,评价的标准是,学校体育工作指导思想上要坚持三个为主(增强体质为主,普及为主,经常锻炼为主),这是关系到贯彻落实学校体育工作达到《合格标准》与《达标》的核心内容。为什么把“三个为主”作为学校体育工作的重点来抓呢?其意义是多方面的。首先是增强学生的体质需要,     

小场地体育锻炼的几点做法

近年来,我校遵循“学校体育工作以增强体质为主,以普及为主,以经常锻炼为主”的指导思想,对体育进行了较大幅度的改革试验。为确保学生每天有一小时体育活动的时间,提高体育锻炼的质量,在课程设置上从过去的每周两课四活动改为现在的四课两活动,并对四节体育课实行了长短课。这样,全校体育课时将近增加了一倍,课相对集中在上午第三、四节和下午第一节,一节课同     

请重视体育教学

体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,学校的体育工作直接影响着21世纪建没人才的素质.不久前,国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小生体质健康状况作了普查,发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势.造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够,包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体锻达标要求.这一情况令人担忧.如何改变这个现状,我认为应该从以下几个方面入手.     

谈以人为本的体育内涵

体育是学校培养人才全面发展的一项重要教育内容．学校的体育工作直接影响着2l世纪人才的素质．但目前的状况令人担忧。不久前．教育部、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有所下降。造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够．锻炼时间和锻炼强度均不达标。针对青少年的健康状况．应该实施以人为本的体育教学。     

对我校初中学生课外体育活动的调查和分析

《教育部关于落实保证学生每天体育活动时间工作意见》要求：“各地中小学必须按照国家有关中小学体育课开设的规定和要求,开齐并上好体育课,保证课外体育活动时间．凡没有体育课的当天,学校要组织学生参加一小时体育活动,课外活动时间应排进课表．”本文根据对我校初中学生课外体育活动情况的调查,对我校学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、锻炼时间、锻炼质量、场地器材使用等进行理性分析,提出课外活动的管理原则及管理方法的建议．     

浅议《国家体育锻炼标准》在高校体育中地位

我国从五十年代初期开始,先后在全国推行了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》(以下简称《标准》)制度,这项基本体育制度,体现了党和国家对青年学生的基本要求。自《标准》颁布以来,成千上万大学生通过参加这项活动达到了标准,对增强学生体质,提高高等学校运动技术水平,培养学生的道德品质起到积极的推动作用。但是,由于部分高等学校对《标准》的认识还存在着不同程度的误解,一些学校将“达标”活动与体育课或课外体育活动等同起来,把《标准》的测验项目写入体育课教学大纲;还有一些学校把国家为衡量学校课内、课外体育活动的质量,锻炼身体的效果和学生体质状况而制定的具体措施,作为学生日常锻炼和课外体育活动的内容强加给学生。这些问题如不解决,对深入推动高等学校的体育改革,开展正常的体育活动都会产生不利的影响。     

怎样提高中学生体育课的积极性

体育教学不仅仅让学生掌握几个体育动作,更要求学生把课上所学知识技能转化为业余自我锻炼的能力,树立终身体育观。这只靠～周几次课上的锻炼时间是不能实现的,只有变课内的“要我练”到课外的“我要练”,才能达到体育教学目标。因此,体育课中如何提高学生的积极性就显得尤为重要。     

课外体育活动在普通高校体育教学中的作用

课外体育活动是实现高校体育目标的重要途径,课外体育活动时间远远多于课堂体育活动时间,从灵活性上看,把课上学到的知识、技能和锻炼身体的方法运用到课外锻炼中去,使学生终身受益。课外体育活动作为学校体育的“正业”,将为学校体育以及整个学校注入新的生机和活力[1]。     

提高教学质量的可靠依据──体质测验

我校在贯彻实施“国家体育锻炼标准”以来,年年进行体质测验,我从新生入学到毕业,在这三年中,通过对师生体质测验和补测,积累了大量的数据,为提高体育教学质量的改革体育教学提供了可靠的依据。一、体质测验为制定教学计划提供了可靠的依据．体育教学工作计划,是学校体育工作的主要组成部分,根据体育教学大纲和教材,结合学生身体素质测验数据和对学生体质发育的全面了解,再结合学校场地、器材、班级人数、年龄、学习态度、兴趣爱好、组织纪律等、可以全面考虑,科学地制定教学计划。体质测难结果表明,学生上肢力量较差,这是我地…     

坚持“健康第一”,从小练就好身体

少年朋友们,建国以来第一次全国学校体育工作会议,于2006年12月23日在北京隆重召开了。会议向全社会发出了新世纪新阶段全面加强学校体育工作的动员令。要求坚持“健康第一”,开展“亿万学生阳光体育运动”,做到“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”。     

如何保证农村小学生每天一小时的体育活动

《学校体育工作条例》明确提出：学校体育工作基本任务就是增进学生身心健康、增强学生体质。它的基本表现方式为体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛。学生每天一小时体育活动是指学生个体每天参加上述体育活动时间的总量。但学生体育活动落实情况却不容乐观,很多农村小学的体育活动时间没有达到一个小时。为此,在2007年4月29日,我国启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,保证每日1小时锻炼时间。