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本文将两向量的数量积与向量积这两个性质相差甚远的问题有机地联系了起来,并通过三个典型题目,介绍了可以用数量积来取代向量积的三种基本情形。 相似文献
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蒋明玉 《小学生之友(智力探索版)》2008,(Z1)
数学活动课上,蒋老师要同学们来口算每组数中两个数的和与积。13和516和1.212和323和1.5大家惊奇发现有两组数的和与积相等。蒋老师说:和与积的意义不同,计算法则也不同,但这两组数的和与积却相等。 相似文献
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苏增凯 《小溪流(作文画刊)》2002,(12)
主持人:大家不难理解,写作文就像建房子。谋篇布局相当于建架结构,写作素材相当构造房屋的建筑材料。究竟怎样掌握收集作文素材的方法?今天我们邀请雏鹰文学社来谈谈。 相似文献
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“线段积+线段积:线段积”的证明是初中几何证明中的一个难点,难就难在学生不了解此类命题的生成过程,所以面对这一复杂的证明对象,不知从哪里开始下手.下面,笔者就对此类命题的证明方法进行一些探究和说明. 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(4)
<正>微信微资源,教学新助力。自媒体时代,网络课程资源无"微"不至。若能睿智取舍、匠心独运,此类课程微资源定能助推我们的教育教学不断实现质的飞跃。一、微信朋友圈,"圈"住资源皆是宝时事焦点,朋友圈火热速递。党的十九大报告刚发布,朋友圈就涌现各种关键词:新时代、新矛盾、新思想、新战略……"两会"期间,修宪、税改、监察体制改革、乡村振兴战略等各种议案纷纷亮相 相似文献
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付轶飞 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(3)
主动词指的是音、义、形掌握无误,并能正确使用的词,是在教参中重点讲解且在练习中反复操练和再现的词汇。学生所掌握的主动词越多,奠定的语言基础就越雄厚,语言能力和交际能力就越强,驾驭英语的能力就越好。因此在大学英语教学中,必须搞好主动词教学 相似文献
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仇士鹏 《中学生阅读(初中版)》2023,(9):6-7
<正>“澴瀯((氵营))”是什么意思?绝大多数人都会一愣,甚至连它的发音都把握不准。高中时,我把它用在了自己的作文里。写下这两个字时,我可谓春风得意,这么生僻、高级的词语用出来,不得令老师狠狠惊艳一回,作文分数直接上升一个档次?说不定我还会被表扬一通。但是,我拿到试卷后一看,这个词被阅卷老师圈了起来,旁边打了问号,成绩还被特地减了两分。我气鼓鼓地冲到办公室,刚进门,老师就朝我招招手:“我们正在说你呢。你作文里用的那是个什么词啊?我们翻了字典都没看到,只找到澴是水名,指代澴河。‘澴瀯’是什么意思? 相似文献
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刘晓红 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(1):102-108
通行的“词”实际上指两种词汇单位 :词位变体和词位。词位和词位变体处于词汇系统的不同层级上 ,前者是词汇基本单位 ,由词汇材料成分构成 ;后者由词位变体构成 ,实质上是一种特殊的词场 ;在词汇系统中 ,后者位于前者的上一结构层次。弄清“词”的所指 ,对词位理论、词汇系统理论、词类理论的建立健全具有重大的理论意义 相似文献
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颜色习语是语言精华的重要组成部分,其形象生动,蕴含丰富的比喻意义与文化内涵,是英语中值得关注的一种文化现象。本文从英语颜色习语的常见结构、修辞特征及其表达趣味性等方面对英语中的颜色词习语进行探讨,以帮助学习者学会应用。 相似文献
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陈柯媛 《英语大王(小学)》2006,(10)
《英文单词中的“象形词”和“会意词”》系列本来已经结束了,可是我们的小读者感觉意犹未尽,于是我们再次选登其中的一些优秀作品。如果你还有更好的单词故事,一定要抓紧时间投稿哦! 相似文献
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莫彦虹 《英语大王(小学)》2006,(4)
记单词是每一个学习英语的人感到头疼的事。大家都希望找到一种神奇的方法,能够一学就会,一记就忘不了。其实,这是可以做到的。神奇从何而来?不从别的地方,就从你的大脑来。开动你的大脑,你会发现原来自己就很神奇! 相似文献