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李仁甫 《中学语文(读写新空间)》2005,(8):43-45
第一,题目开放程度高,能够激发考生进行多元思考,我们知道.题目的开放性往往体现在材料与观点两个方面。与“一枝一叶一世界”之类的题目已经提示了观点、只须考生在材料上展开联想和想像不同,上海题提示了材料的范畴,而让考生在“怎样的影响”上摆出自己不同的观点。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(10)
安徽省六安市第六中学高二李娟:今年全国高考语文卷作文试题对我们有一种启迪:它启迪你关注社会、关注人生;它启迪你思考生活、思考自我。提供一个寓言,引出一个话题,提示两个思考,让考生各尽所能施展才华。考题朴实无华,注意高中语文教育的基础性,但让考生有所思、有所悟,能起笔、能成文。一个寓言可以让考生引出不少类似的寓言或生活片断。两个提示:感情上的亲疏远近和事物认知正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?引导考生做出对生活材料进行思考的角度。三个“自”:立意自定、文体自选、题目自拟,加上一个试题引用的寓言材料“可用也… 相似文献
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2003年下半年高教自学考试大学语文(本)作文的题目和要求是:“以桥为题,写一篇不少于600宇的文章。除不得写成诗歌外,其他文体不限。”分值为30分。这与以往的作文题目和要求相比较,有这样几个特点:一是题目单一。以往的作文,要么是在试卷上给定一个判断句或词组的题目,让考生根据题目要求写出一篇“标题作文“,要么是在试卷上提供一个或数个材料,让考生根据所提供材料的性质和范围,自己拟定一个标题,确定主题写一篇“给材料作文”;或者是在试卷上既提供了一定的材料,又给定了题目的“标题与给材料相结合的作文”。而2003年的作文题虽 相似文献
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1.2012年的作文题先形象地描绘了舞台场景、钢琴家的形象、观众的提问等,再借助钢琴家的回答提供给考生“人,要隐干音乐背后”观念式结论,暗含强烈的主题导向,并在材料最后一段提示了多个思考的角度。2.2013年作文题,通过沙子与珍珠的比喻引导考生思考承认与尊重的问题。开头描写年轻人得不到承认和尊重的苦恼和困惑:中间老者提出“变成了珍珠,就没人忽视你了”的观点;最后是年轻人提出“沙子一定得变成珍珠,才能被承认与尊重吗”的观点。因此材料本身有两种观点,而且它们之间是相互对立的。 相似文献
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今年写作题考试中学生存在的主要问题,仍然是空洞和空泛,反映出考生写作积累和思维能力之不足。具体讲有以下几项:一是内容空洞,情感生硬,用大话、套话贴“努力”“拼搏”“变化”“爱国”等标签。二是对题目的认识不足,不会将“三手”关联起来,更不会联系实际进行说理;部分考生只会抓住“本手”讨论基础的重要性,但由于缺少对“妙手”和“俗手”与“本手”关系的理解,只在“基础很重要”这一个观点里面打转转。三是对题目理解有偏差,一些考生脱离材料“联系实际”,将已备好“套作”的内容生硬地写上试卷,反映出其对试题材料的意蕴缺乏思考,写作时生硬拼凑材料,机械套用材料。 相似文献
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今年上海高考作文是一篇材料作文,材料是,"生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在,人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。题目自拟,全文字数不少于800字,同时要求不要写成诗歌。"这被认为是一个不错的题目,给了考生比较大的思辨和表 相似文献
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张正明 《中学语文(读写新空间)》2005,(15)
大考过后,从湖北考生的反映和高二学生尝试习作的情况来看,此篇材料作文,考生要想写出佳作,必须突破以下两个瓶颈:!一、读懂材料、正确立意给材料作文,如何提炼最佳立意呢?一般来说,我们要“析”“联”结合(联系现实生活,认真分析材料),从多角度、多方面来提炼观点,再从中挑选最为全面、深刻、新颖且适合自己写作的观点立意。但在本则材料之中,结合提示,读懂材料,显得尤其重要。首先,读提示,“以上是王国维《人间词话》中的一则文字,论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实,这则文字所含的思想,对我们为文、处事、做人以及观察自然… 相似文献
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一、试题评析1,从内容上看。今年的18套作文题,以“社会主义核心价值观”立意的指导思想非常鲜明,广东题尤为优秀,由“黑白胶片时代”和“数码技术时代”两个部分组成,以照相技术的发展对人的生活与情感的影响为材料,没有直白地奔政治术语式的题旨,甚至没有出现“科技创新”之类的表述,更没有出现“科技改变人的生活”等提示,但因为有“老照片能唤起许多永不褪色的记忆”这样洋溢着温馨情调的语句,与“数码相片可以随时上传到网络与人分享”等科技气息浓郁的语句,引导考生关注生活中比较熟悉的物事。材料语境不同,而凸显“时代进步与特色”的精神,贴近现实、关注生活、思考人生的趋势则一脉相承。因此,考生立意的广度得到了明显拓展,深度得到了明显开掘。 相似文献
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所谓“题意作文”,即提供材料或图画并作提示,而不出现话题,要求考生根据自己对材料或图画的“感悟”“理解”进行作文。自2005年在上海春考卷悄然登场以来,2005(福建卷、湖北卷)、2006(湖北卷、全国卷Ⅱ)秋季 相似文献
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赵克明 《中学生(作文版)》2006,(11)
[题目] 有人主张敞开自己的心窗,晾晒自己的心灵;也有人认为要守住自己心灵的秘密。不同的观点可能缘自人们不同的个性、不同的人生经历与领悟。你思考过要不要保守心灵的秘密这一问题吗?你对此有怎样的认识呢?请就“心灵的秘密”话题写一篇文章,表达你的真实的思想。自拟题目,自选文体,800个字以上。 相似文献
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孙冬强 《作文成功之路(高中版)》2002,(Z1)
概述宽泛型话题作文也提供“材料”,但不像以往材料作文的“材料”是立意的出发点和归宿点,它只是命题者引发考生思考的一个“由头”,是启发考生打开思路的一个例子,是举一反三的“一”。“话题”并不是题目,它只是规定了写作的范围。面对这样的话题作文,同学们 相似文献
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<正>上海市高考作文题具有鲜明的思辨特色,作文题中往往通过一段材料引出所要探讨的问题,引导考生就材料所提出的问题、主张、看法,提出自己的思考与认识。近年来的高考作文题,延续了思辨特点,但发问方式略有不同。同样给出一种社会现象,但材料引导语从之前的“不同看法”“不以为然”转向了“不尽如此”这样的提示语。如2021年春季高考试题、秋季高考试题都是如此表述。看似与以往的作文题相似,只是用词不同, 相似文献
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看图作文是指借助于图画或图表内容进行写作的一种作文。它要求考生将画面直观的内容所包含的信息加工成书面语言。看图作文的文体涉及记叙文、说明文、议论文或应用文。考生应根据试题的要求来确定文体。看图作文通常有四种:有提示有标题;有提示无标题;有标题无提示;无提示无标题。看图作文的题目,是以文字(中文或英文)和画面两种形式向考生提供信息的。考生在审题时,不仅要“审”文,而且要“审”图。考生只有根据题目的文字和画面内容提供的信息进行综合考虑,立意选材,才能写了切合题意,主题鲜明的短文来。写好看图作文,应从以下几个方面… 相似文献
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陈维贤 《中国小学语文教学论坛》2007,(6)
一、立意方面应处理好“理性”和“感性”的关系,体现选择性和多元性纵观近几年全国卷及地方卷的作文题,其突出的特点是关注理性,材料和话题(或题目)大多思辨性较强,需要考生进行更多的理性思考。特别是一些关系型话题作文,哲学意味浓厚,理性含量过高,有些还有坐而论道的空洞感 相似文献
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王鹤正 《全国优秀作文选(高中)》1999,(4)
思辨性是供料作文制题的一个重要指导思想,也是供料作文应试必须高度重视的一个写作原则。从应试角度看.考生怎样才能确切把握住供料作文的思辨性呢? 一、要注意局部与整体的关系供料作文的思辨性首先体现在材料、要求的综合限制上。1998年高考大作文命题整体由材料、4点要求、题目三个部分组成。审题立意必须注意局部与整体的关系,抓住“一个中心”“两个基本点”。“一个中心”即“表现自己的心理承受力”。“两个基本点”一是扣“自己”,即写“我”的典型的实例, 相似文献
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吕嘉英 《教学月刊(中学下旬版)》2022,(31):44-46
<正>今年浙江高考作文题的提示语与往年不同,往年的提示语一般是“对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法”,这样的提示语比较宽泛,考生理解一般不会产生偏差。今年提示语是“以上材料对你未来发展有什么启示?请写一篇文章”,这就需要考生观照自身,思考自我的“未来发展”。那么,我们应该如何把握考题的提示语呢?首先要意识到这个提示语的存在。这虽是自然之理,但不能缺乏这个意识。2022年浙江省高考结束后,有一名高二同学试着写了一篇高考同题作文《学会创新》,老师给了他一个极低的分数。这篇文章从题目看, 相似文献