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背景 太阳能是一种高效、清洁的能源但是,人们并没有意识到太阳能中蕴涵的巨大价值,相反,由于高楼幕墙玻璃的大量使用,原本应该作为能源利用的清洁太阳能,而变成了光污染。思路 现在利用太阳能,无非是两个方面:其一,就地取材,利用太阳能板将太阳能转变为热能(如太阳能热水器)。但是,其利用范围小,成本高。其二,太阳能发电,使太阳能转化为电能。它虽然利用范围广,但是往往不能高效利用。我们设想,要是在每栋楼的楼顶都铺上太阳电池,那投入的成本实在太大了。于是我们设计了一个利用光的波粒二像特性的太阳能高效利用装置(图1)。在楼顶铺设成… 相似文献
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例1太阳能是21世纪重点开发利用的能源之一.太阳能动力车是利用太阳能电池将接收到的太阳能转化为电能,在利用电动机来驱动的一种新型机动车. 相似文献
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光-电直接转化是目前将太阳能转化为电能的最佳途径,它是将太阳辐射的光能直接转化为电能,实现这种转化的装置称为太阳能电池。太阳能电池具有清洁性和灵活性等优点,它可大到百万千瓦的中型电站,也可小到只供一家之需的电池组,这是其他电源很难做到的。 相似文献
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喜欢赛车的小朋友注意了,今天,我们介绍的赛车,不是以电池做动力,而是把太阳能转化成电能,驱动赛车风驰电掣般地前进。让我们一起动手吧。要把太阳能转化成电能,离不开太阳能电池,我们利用的太阳能电池板(W H7090)的面积为70毫米×90毫米,价格在15元左右。用它为一个低电流电机供电,就可驱动小赛车前进了。做这辆赛车,可利用普通四驱车的零件和一些生活废弃物,关键是设计好电机传动系统。我的设计是电机直接与后轴上的齿轮相作用。按设计要求制作、安装、调试后,就可以放行了(图1、图2、图3)。在阳光充足的情况下,小车跑得飞快,如果没有轨… 相似文献
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许亚平 《初中生世界(初三物理版)》2006,(11)
电路实际上是一个由电源、用电器构成的能量转换系统.电源工作时是把其他形式的能转化为电能.例如干电池、蓄电池在放电过程中不断地把化学能转化为电能;发电机运转时不断地把机械能转化为电能;太阳能电池工作时把太阳能转化为电能等等.人们通常说用电器消耗了电能,其实,用电器在工作时是不断地把电能转化为其他形式的能.例如电灯发光,电能转化为内能和光能;电动机转动,电能转化为机械能;电解类的化学反应,比如给蓄电池充电,就是电能转化为化学能.那么,如何从能量转化的角度理解功的概念呢?我们已经学习了力对物体做功的知识.力对物体做功,… 相似文献
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春节前夕,浙江乐清市一位朱姓居民的新住宅门庭若市,每天都有成群结队的参观者,上上下下观看这座别具一格的五层新居。主人告诉大家,这座新屋有“自力更生”能力。它环境优美,有屋顶花园,有太阳能热水器供应热水,用自己生产的沼气烧饭,每月平均能蓄45度电能,停电时也可保持灯火通明,照样观看电视节目。原来,这是一座模仿自然生态系统的建筑,叫做生态住宅。该住宅的五层屋顶上,安装有一台风力发电机、一排单晶硅太阳能发电器、三台太阳能热水器;在四楼的四周,有一条绿化带,种植桂花、茶花等花木;中间留出两块24平方米的覆土,用来种植金钱草、… 相似文献
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在当今世界、在当代社会,最让我们"瞠目"并为之欢呼的要数各种高科技了. 高科技让北京人住上了"太阳楼".在北京市大兴区芦城工业区,坐落着这样一幢特殊的建筑物.说它特殊,是因为它取消了传统建筑必不可少的空调、暖气,而以太阳能替代电能和天然气. 相似文献
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潘群德 《中学物理教学参考》1998,(7)
太阳能电池是一种大有前途的新型电源.那么,什么是太阳能电池呢?太阳能电池是利用太阳能发电的装置.简单说来,太阳能电池是一个半导体光电二极管,当太阳光照到光电二极管上时,光电二极管就会把太阳的光能变成电能,产生电流.当然,一个光电二极管产生的电能是很小的,但是,许多个电池串联或并联起来就可以成为有比较大的输出功率的太阳能电池方阵了.太阳能电池一般分为单晶硅太阳能电池和其它太阳能电池两大类,而其它太阳能电池又可分为薄膜太阳能电池和非薄膜太阳能电池.单晶硅太阳能电池因其光电转换效率高、制造工艺成熟、可… 相似文献
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<正>“班牌回来啦!班牌回来啦!”正在教室托管的学生和我都循声抬起了头。只见班长高高地举着班牌,满脸兴奋地走进教室,隆重宣布:“我们把班牌从校长那里拿回来了!”学生们不约而同地鼓起掌来,难掩心中的激动。这班牌的失而复得,还得从放学排队说起……一、事件回顾一声怒吼从三楼走廊传到了校门口,正在值周的我不禁疑惑哪个“熊孩子”又惹怒了数学老师,引来这么生气的训斥。等学生下来后,我看到班级队伍垂头丧气的模样就询问班长, 相似文献
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初中物理八年级(人教版)第五章第三节"动手动脑学"第4题提到:许多家用电器的旁边都有指示灯,它们是利用发光二极管显示电源的通断,问指示灯与用电器的工作电路是串联还是并联的?<物理教学用书>(人教版)明确指出是串联.为此我查找了一些家用电器的电路图和相关资料,发现串联的说法不妥.下面就我了解的资料和同仁们共同探讨一下: 相似文献
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初中物理八年级(人教版)第五章第三节“动手动脑学”第4题提到:许多家用电器的旁边都有指示灯,它们是利用发光二极管显示电源的通断,问指示灯与用电器的工作电路是串联还是并联的?《物理教学用书》(人教版)明确指出是串联。为此我查找了一些家用电器的电路图和相关资料,发现串联的说法不妥。下面就我了解的资料和同仁们共同探讨一下: 相似文献