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班级文化是一个班集体里形成的独特的能够为全体班级成员认可和共同遵守的价值观、思想作风、行为准则、共有集体舆论和学习风气的总和,是一个班级独特的风貌和精神,也是一个班级的灵魂所在。班级文化建设对于实现教育目标,培养学生的价值取向、审美意识、创新意识等人文思想起着十分重要的作用。班级文化建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种学生活动,[第一段] 相似文献
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构建班级文化特色,打造和谐班集体 总被引:1,自引:0,他引:1
班级文化就是把一个班级的管理和人文关怀有机的结合在一起,这种文化在班级的共同学习和生活中逐渐融合形成,是一个班级文化底蕴之所在,具有促进,增强,凝聚和融合的作用。文明进取的班级文化能让同学感到心情舒畅,产生奋进的动力。在日常的班级管理工作中,笔者注重班级文化的建设,用文化的理念打造班级文化氛围,用文化的氛围陶冶学生,用文化的号召力来影响学生,充分发挥学生的自我反省能力,唤醒学生的潜在能动力,同时它也是培养学生的人文素养,促进学生积极全面的发展和班级和谐共处的有效途径和策略。 相似文献
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朱艳红 《中国校外教育(理论)》2015,(4):33
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的核心是班级精神和价值取向。作为一名老班主任的我,是学生们的领头雁,是孩子们的主心骨,在学校班主任老师们带领学生学习传统文化的相关知识,开展丰富多彩的活动时,我也积极地围绕着传统文化教育这一核心进行着我所带班级的文化建设。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
班级文化建设是校园文化建设的最基本单位,也是校园文化建设的一个有机组成部分,在校园文化建设中具有不可或缺的地位。因此,它理所当然成为现今教育教学研究的一个热门课题。围绕班级文化建设的内涵、意义与策略三个问题展开深入阐述,对班级文化的建设具有一定的指导意义。 相似文献
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王灵 《教育前沿(综合版)》2015,(4)
班级文化对于打造一个优秀的班集体尤其重要。班主任可以从张榜班级公约、书写名言名句、建立班级学生留言簿、墙壁布置、“温馨提示”等方面入手,创建出一种积极、健康、向上的班级文化,让环境育人。 相似文献
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<正>本案例中,戴老师所反映的问题在现实的班级管理中绝非个别现象。他所面临的教育难题和困惑,并不是一朝一夕形成的,而是该班级长期以来师生价值观念以及学习生活行为在班干部任用这一问题上的综合反映,一定程度上折射出班级的文化建设问题。所谓班级文化,简而言之,即在一个以班级为组织的师生共同体中,长期以来在共同的学习、活动和生活中所形成的倾向性的价值认同、集体舆论、行为准则和人际环境等构成的复合体。班级文 相似文献
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李团卫 《中国科教创新导刊》2013,(18):194-194
班级文化作为和谐班级建设的重要组成部分,是学校文化和德育工作的重要组成部分,是凝聚班级力量的精神支柱和促进学生全面发展的推动力量。班主任应通过创建特色班级文化环境入手,营造出具有民主、奋进、个性的班级环境,构建和谐班集体,为学生的发展和成长奠定基础。 相似文献
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班级文化是一种集体文化,它体现了一个集体的价值观、思想、和行为准则.班级文化是构建和谐班集体,实现学校有效教育的重要途径之一.教育工作者应加强班级文化建设,充分发挥班级文化无形的教育功能,使班级文化建设成为推动学生成长与成才行之有效的强大力量. 相似文献
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近年来,随着班级文化建设的新理念不断深入人心,各种具有特色的班级文化层出不穷,然而在班级文化建设过程中也存在不少问题。笔者结合多年的班级管理实践经验,就班级文化建设谈几点自己的看法。 相似文献
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班风是一个班的灵魂。如何培养健康向上的班风是各位班主任都关心和研究的课题。笔者认为,以班级文化来促进班风建设是一条很好的渠道。一、以健康向上的文化来吸引学生。目前,学生考试压力大,学习抓得紧,很难有时间去看过多的文学名著,只能忙里偷闲去看一些休闲类书籍。这些书大多情节离奇,富于想象,但其文学性、思想性不强,这对青少年的负面影响是众所周知的。如何杜绝这类事情?空洞的说教肯定不行,天天去检查也不行,最有效的办法是用活泼多样的健康文化来吸引学生。如结合中国近现代史,举行毛泽东诗词朗诵赛;平时摘抄一些优秀的有吸引力… 相似文献
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打造特色班级文化 构建和谐班集体 总被引:1,自引:0,他引:1
班级文化能够促进班集体在同一类型或者同一模式的文化环境中形成大致相同的思维方式、价值观念、行为方式,是班主任工作的重要组成部分,笔者在构建和谐班集体的基础上,从四个方面对班级文化建设进行了论述。 相似文献
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<正>班集体的建设是一项十分复杂的工作。其中,最重要的一项就是增强班级的凝聚力。俗话说得好:"人心齐,泰山移。"然而,增强班级凝聚力并非易事,因为学生来自不同的家庭环境,其性格、品质、习惯等都有较大的差异,要让一个班的全体学生"心往一处想,劲儿往一处使",绝不仅仅是教师掌握了一些教育学、心理学知识就能做到的。我从事小学教学多年,一直担任班主任工作,我认为,班级文化建设对班级管理有至关重要的影响。那么,如何加强班集体的文化建设呢?下面我结合工作实践,谈谈自己在这方面的体会。 相似文献
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班级文化是"班级群体文化"的简称,作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级文化主要包括:物质文化,如张贴名人名言、出板报等教室内部环境的布置;制度文化,如一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等;精神文化,如班级目标、班级道德、班级舆论、人际关系和班级风气等。一、班级文化建设中存在的误区一谈到班级文化,一些人马上会想,不就是往班级墙上粘贴花花绿绿的图画,让班级好看点吗?再弄个光荣榜、评 相似文献
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近年来在教育领域中,“文化”一词已成为最热门的词语之一,文化管理成为许多学校管理与发展的积极诉求。学校文化的力量被认为是推动学校发展的巨大动力。班级文化作为学校文化的重要组成部分,不仅能够提高学生的思想道德和科学文化素质,提高班级的文明程度.而且对学生的精神面貌和学习风气有着重要影响,进而推动学校的精神文明建设。 相似文献
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一、营造文化氛围,激发向上精神学习环境对学生具有有着潜移默化的影响,能使学生不知不觉,自然而然的受到熏陶。因此,班主任就要把板报、墙壁、书桌全部利用起来,能赋予班级一定文化色彩和教育功能,增强环境育人的功能,借用著名教育家苏霍姆林斯基的话说,就是努力使学校的墙壁、桌椅、 相似文献