共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
知识经济时代已向我们走来.为了迎接知识经济时代的挑战,高等教育必须实施素质教育,培养创新人才.而高素质的教师是实施素质教育的基本保证. 相似文献
2.
知识经济与教师素质 总被引:1,自引:0,他引:1
李春琴 《通化师范学院学报》2001,22(6):60-63
素质教育的特点正要求知识经济与素质教育接轨.当今教师存在着自身素质发展的不均衡性等困境及诸方面有待于发展的问题.教师面临知识经济必须具备的素质是:思想品德素质、科学文化素质、人文素质、教育素质、专业素质、身心素质. 相似文献
3.
实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,是当前我国教育领域的一场深刻变革。要实施素质教育,首先必须建立一支适应和服务于教育改革和发展的高素质的教师队伍。良好的教育取决于优秀的教师,教师素质的高低将直接影响到教育教学水平和教学质量,影响受教育者素质的培养与提高。为此,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。”可见,建设一支素质精良、结构合理的教师队伍是振兴教育,实施素质教育的关键所在。一、教师素质的内涵“教师素质”是一个综合的… 相似文献
4.
论述了素质教育的涵义、特征、实施内容等有关素质教育的基本问题,提出了实施素质教育的前提条件-提高教师素质。教师队伍现状适应不了素质教育的需要,应采取多项措施提高教师素质。 相似文献
5.
孙玉林 《中国职业技术教育》2003,(2):25-26
教师的知识结构是教师的思维方式,智能结构及至素质的最基本的要素,作为一个系统,它具有结构性和功能性。从“桶碗”型到“I”型再到“π”型再到“天”型,反映了人们对教师知识结构认识不断深化的过程,参照“天”型,优化教师的知识结构乃是提高教师素质的突破口。 相似文献
6.
7.
人类社会正逐迈入一个以知识为基础的全新的经济时代即知识经济时代。在知识经济时代中,教育必将上升到经济发展和进步的首要位置上,成为社会生活的中心。同时,知识经济的兴起和发展也必将引起教师职能发生深刻的变化,对教师的素质提出新的更高的要求。 相似文献
8.
知识经济与大学教师素质 总被引:1,自引:0,他引:1
彭伟 《教学研究(河北)》2003,26(4):303-305
本从知识经济角度出发,讨论了知识经济时代的特点,论述了知识经济时代对大学教师思想道德、科学知识、教育心理、教育能力等方面素质的新要求以及大学教师应如何从教育观念、师德、创新、教学方式、知识结构等方面完善自身的素质。 相似文献
9.
10.
农村成人校是农村成人教育的重要载体,其能力集中反映在师资队伍素质和结构上,因而要搞好农村成人教育,更好地服务于新农村建设,成人校的师资队伍建设是关键。根据多年的实践与反思,笔者认为从事农村成人教育的教师要比中小学教师应具更高的素质: 相似文献
11.
高等职业技术教育虽有其特殊性,但总的目的是培养合格的高素质的专门人才、要实现这一目标,必须从源头做起,抓好师资队伍建设,提高高职教师的素质。 相似文献
12.
知识经济时代与教师的信息素质 总被引:48,自引:0,他引:48
随着信息时代的到来 ,信息素质的高低越来越成为教师素质结构的重要组成部分。本文通过对信息及信息素质含义的分析 ,阐明了教师具备信息素质的必要性 ,探讨了教师的信息素质结构和内容 ,提出了培养和提高教师信息素质的途径 相似文献
13.
教师素质是实施素质教育的关键 总被引:1,自引:0,他引:1
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,它具有主体性,全体性和全面性等特征,实施素质教育的关键和根本在于建设一支素质优良的教师队伍,教师素质包括思想品德素质、观念素质、知识素质,能力素质、身心素质、外在素质等内容,提高教师素质可通过多种渠道进行。 相似文献
14.
21世纪是知识经济时代 ,要实现教育领先 ,必须首先实现教师素质领先。只有高素质、高水准的教师队伍 ,才能支撑起具有先导性的优秀教育 ,适应知识经济的时代需求 相似文献
15.
试论素质教育与教师素质的提高 总被引:1,自引:0,他引:1
王瑛 《新疆教育学院学报》2001,17(1):46-48
素质教育是以提高国民素质为宗旨的教育。在全面推进素质教育的工作中,必须大力提高全体教师的教育教学素质。要提高教师,建设一支高质量的教师队伍,就必须对症下药,找到影响教师质量的各种原因以及提高教师素质的切实办法,本内容 涉及以上问题。 相似文献
16.
洪慧 《泉州师范学院学报》2001,19(1):52-54
随着知识经济时代的到来,人们对知识的需要更加迫切,作为信息社会知识传播的重要桥梁-教师,他们已不再仅仅是知识的传授才,他们更是学习的指导,未来的设计,智力的开发,人格的塑造。随着教师职能的转变,时代对教师的素质也提更高的要求,他们不仅仅需要奉献敬业精神,还需要开拓创造的品格,复合的知识结构,以及包括研究、操作、信息、 预见等多方面的能力。 相似文献
17.
18.
在知识经济背景下,未来的技校教师要有良好的师德素质、创造性思维能力、广博与精深相结合的知识结构以及其他方面的较强能力. 相似文献
19.
受传统教育体制的影响,目前教师的整体素质不高。知识经济时代要求教师应具有全新的素质。要转变教育观念,注重师德、更新知识、勇于探索。加强锻炼。提高教师整体素质的途径是:广泛宣传、加强紧迫感,严把教师入口关,加大投入,强化教师的继续教育。 相似文献