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武婧 《中小学图书情报世界》2006,(2):11-13
基础教育改革对中小学图书馆产生了很大的影响．课程资源的提出更加突显出图书馆在学校教育教学中的重要作用，文章就改革对中小学图书馆提出的一些要求及应采取的措施进行了阐述。 相似文献
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教育的任务是提高国民素质和培养一代高素质的跨世纪人才，中小学在完成这一时代赋予的使命中首当其冲，起着奠基的作用。中小学图书馆则以其全面的教育功能保证着学校顺利完成自己的任务。但是，长期以来，基础教育思想一直受“应试教育”思想支配。各级升学考试成了师生教和学的指挥棒，一套教材，无数试卷几乎成了中小学生生活的全部，他们无暇再顾及课本以外的知识，长年埋头题海，应付各种考试。图书馆 (室 )和阅览室也被视为可有可无，没有发挥其特有的教育职能，这种现状与我国改革的深入发展，素质教育的全面实施是极不相称的。中小… 相似文献
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创新教育作为素质教育的核心，正成为当代教育的主旋律。基础教育是为学生未来发展打基础的教育，它关系到学生的终身发展，影响着学生的未来走向。一个人将来有没有创造力，能不能创造性地开展工作，在很大程度上取决于基础教育阶段打下的基础。因此，基础教育作为提高国民素质的奠基工程，必须适应时代发展的需要，面向未来、服务创新，要牢牢把握创新的目标，瞄准创新的方向， 相似文献
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全国第三次教育工作会议明确指出：“素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。”创新教育是素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神乃至成为创新人才的教育，这是振兴中华民族的关键所在。广泛开展创新教育，已经成为中小学教育的当务之急，也是深化素质教育改革的必然。怎样开展好创新教育，需要研究的问题很多。在创新教育研究与实验过程中，我们清楚地认识到，必须紧紧抓住几个重点问题，才能使创新教育得以顺利开展。 一、更新教育观念是创新教育的前提 教育观念是实施教育的导向和灵魂，有什么样的观念就有什么样的教育。… 相似文献
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牛进芳 《中小学图书情报世界》2005,(Z3)
创新教育是培养学生拥有创新意识,具有创新能力,成为创新型人才的教育活动,是素质教育的核心组成部分,是高层次的要求。在从应试教育向以创新教育为核心的素质教育转轨过程中,必须重新认识中小学图书馆在教育教学中的作用,并进一步探讨其作用实现的有效途径。 相似文献
7.
图书馆意识与中小学素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
张志红 《山东教育学院学报》2000,15(2):95-97
“知识的一半就是知道在哪里去寻求它。”这是美国一所大学图书馆大门的上方雕刻着的一句话 ,这与两百多年以前经常被引用的伟大的塞·约翰逊博士的格言很有相似之处 :“知识有两种 ,一种是我们知道的某主题的知识 ,而另一种则是我们知道什么地方能够找到知识的信息”。它们都承认知识的来源也是知识的一个分支。一个人的脑子能够囊括一切知识的时期 (如果真有这么个时期 )已经被人们远远地抛在后面了 ,据悉这在远古时代是可能的 ,可在当今知识爆炸 ,新知识、新技术革命风起云涌的时代已经不可能成为现实 ,因此在现代社会里 ,知道在哪里去寻… 相似文献
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随着社会需要的人才类型的不断改变，传统教育所培养出来的人才已不能适应社会发展的需要。因此，教育要不断改革，其改革要在教育理论和教育科研的指导下进行。而中小学教育的改革是整个教育改革的重中之重。中小学教师是整个改革中的行动者，他们在改革中能否成为研究者呢？这是我们这篇文章要探讨的问题。我们的答案是肯定的：在中小学教育改革中，行动者──教师能够成为研究者。一 教育观的改变促使教师角色的改变 为适应知识经济时代的要求，我们要具有个性化的教育观。为此，教师的角色应发生变化：由实践者转变为研究者。 个性化教… 相似文献
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陈筠立 《福建基础教育研究》2011,(7):31-32
随着我国基础教育改革及素质教育的全面推进,既有的教育目标发生了一系列重要的变化,它改变了原来教育过程中过于注重知识传授,强调接受性学习和机械式重复训练的传统教育方式,倡导积极培养学生通过交流与合作,主动进行信息搜集和处理,进而分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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中小学素质教育与师范教育改革 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,在中小学中实施素质教育,已成为我国基础教育面临的一项重大任务。 全面推行素质教育,涉及社会、学校、家庭各方面的复杂因素。从社会的宏观角度看,需要解决许多带全局性的问题。其中,最关键的还是要培养一支素质高、数量足的师资队伍。因为任何先进的教育制度都需要教师来执行,现代化的教学设备都需要教师来运用。没有高素质的教师,素质教育就只能是纸上谈兵。师范教育,必须迎接这种挑战,担负起培养高素质教师基地和指导中心的重任。本文试对中小学素质教育与师范教育改革的有关问题作一肤浅的探讨。 一、师范教育要… 相似文献
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中小学实施创新教育的难点和改革出路 总被引：1，自引：0，他引：1
实施创新教育是２１世纪我国教育追求的基本目标之一。这个目标的实现是２１世纪中华民族实现伟大振兴的基本条件之一。很显然，从长期的应试教育转到素质教育特别是创新教育，需要我们付出艰苦的努力，而寻找实现这种转变的难点，进而突破难点，又是加快改革，实现教育有效发展的必由之路。 一、目前我国中小学推进创新教育的难点 １．重视知识的评价方式，阻碍了创新教育的发展 在目前中小学的教学活动和教学评价中，由于过分强调对已有知识的记忆，把掌握知识本身作为教学和学习的最终目的，以掌握知识的数量和精确程度作为评价教学和学… 相似文献
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深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,将我区教育以全新面貌带入 2 1世纪 ,是我区当前区域教育改革和发展所要解决的重要课题。对此 ,我校进行了广泛而深入的大讨论 ,通过讨论 ,我们初步形成了这样一个区域教育改革与发展的思路 :以课堂教学改革为深化点 ,以师资队伍建设为根本 ,超前思维 ,科研先行 ,更新观念 ,大胆创新 ,依法治教 ,强化措施 ,扎实有效地提高我区教育教学水平。 一、面向未来 ,转变观念 1 .组织全区教师进一步深入学习《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》、江总书记《关于教育问题谈话》和有关的学习辅导资料 … 相似文献
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中小学图书馆肩负着为知识经济时代人才成长打下初级基础的重任。只有具备必要丰富资源的中小学图书馆，才能成为保证学校取得教育成就的基本条件。就中小学图书馆本身来讲，资源建设是其首要任务。 相似文献
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张志红 《中小学图书情报世界》2000,(2):16-16,12
“知识的一半就是知道在哪里去寻求它。”这是美国一所大学图书馆大门的上方雕刻着的一句话。这与塞·约翰逊博士的格言很有相似之处:“知识有两种,一种是我们知道的某主题的知识,而另一种则是我们知道什么地方能够找到知识的信息”。它们都承认知识的来源也是知识的一个分支。因此 相似文献
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1 我国中小学环境教育发展的现状
1．1 我国中小学环境教育概况
我国的环境教育始于20世纪70年代，但是，就承担环境教育责任来说社会教育先于学校教育。直到70年代末80年代初才逐渐在中小学课程中增加环境科学知识内容，1987年国家教委颁布的中小学教学大纲中强调小学和初中要通过相关学科教育和课外活动、开设讲座等形式进行能源、环保和生态的渗透教学。有条件的要开设选修课。1992年新大纲中明确提出在相关学科教学内容中增加环保知识的教学要求。2003年国家教育部颁布了《中小学生环境教育专题教育大纲》，对中小学环境教育的目标、教学内容、教学课时以及教学方法都作了具体的规定，环境教育在我国基础教育中提高到了空前重要的地位。 相似文献
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在素质教育全面推行的时代,基础教育的课程体系和教学方法已经发生深刻变革,单一的课堂教育模式转变为课堂内外全方位教育模式,单纯的接受式教育演变为创新自主式教育。教育改革使得广大师生对新的知识的获取及技能的学习需求越来越迫切。图书馆作为中小学生自主获取知识的主要场所,显得尤为重要。 相似文献
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图书馆作为一个重要的社会文化教育机构，通过利用文献资料的手段来传递知识、技能和情感，达到育人益智的目的。在全面实施素质教育的今天，图书馆作为学校教育的第二课堂，越来越显示出其重要性。 利用图书馆阵地，培养学生良好的思想品德素质 一、向学生推荐好书，以优秀的作品鼓舞人。 图书馆把古今中外有关英雄人物的英雄事迹的书籍推荐给学生看，让英雄人物走进学生，使学生从书本中领略到英雄人物的可贵之处，从中汲取到精神营养，找到人生的楷模。《钢铁是怎样炼成的》、《雷锋日记》、《居里夫人》、《把一切献给党》、《… 相似文献
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关于中小学加强创新教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
面对世界科学技术飞速发展的形势和我国社会主义现代化建设的需要 ,江泽民同志非常重视创新教育 ,强调指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力 ,就难屹立于世界民族之林。”他还指出 :“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战 ,最重要的是坚持创新。创新的关键在人才 ,人才的成长靠教育。”著名青年科学家、北京大学副校长陈章良教授分析道 :我们的创新成果之所以不多 ,其中一个重要的原因是缺乏对青少年创新素质的培养 ,导致有创新能力的人才的缺乏。联合国科教文组织预测 :2 1… 相似文献