谈谈高校后勤维修工作档案管理

高校后勤维修工作档案是学校乃至国家的宝贵财富和重要信息资源，是高校工作的重要组成部分，章从四个方面阐述了后勤维修档案的范围、特点、重要性，并针对管理现状提出了一些对策。     

高校维修工程管理的思考

高校的维修工程管理工作是确保教学、科研顺利进行,促进学校各项事业发展和维护学校稳定的一项关键工作。提高与加强维修工程工作的质量和科学管理是高校后勤工作的一项重要内容。如何管理好维修工程,让有限的资金发挥最大的作用,促进高校的又好又快发展,这是摆在管理维修改造工作每位同志面前的一个重大课题。     

关于中职汽车电器维修专业教学的新思考

一些中职学校在汽车电器维修专业的教学方面还存在一定的问题,突出表现在教学理念相对滞后以及教学计划的针对性较差两个方面,笔者对此进行了相应的分析,并有针对性地提出了相应的看法,以期能够对中职学校汽车电器维修专业的教学提供参考。     

中小型高校校产维修工作的五个结合

校产维修工作服务面广、任务重、头绪多、时间要求紧。并且涉及到学校所有部门、家庭,实际工作表现为工种多、突发性工作多,工作规律难于把握。针对这些特点,大型学校可以用较齐全的维修科室来解决,而中小型学校,由于建制小科室业务综合性强,一般由一个科室承担所有的校产维修任务。     

高校维修工程内部审计的实践与探讨

维修工程审计是当前高等院校审计的日常工作．是对维修工程的技术经济活动全过程的一种专项审计监督．是审查维修工程资金消耗和实现投资效果必不可少的重要手段．是审计工作的重要组成部分。它在规范学校零星维修工程管理．维护单位合法权益．提高资金使用效益．促进廉政建设方面发挥了积极的作用．是高校内审最具成效的业务之一。     

强化仪器设备维修管理 提高仪器设备投资效益

在欧洲曾提出“维修就是为了未来的投资”这一提法反映了欧洲国家对维修工作的重要性认识有了新的提高。对我国高校仪器设备维修来说,也应该以新的观念来对待设备的维修工作,这就要求高校各级人员进一步明确维修工作的意义,把设备维修工作看成是提高设备利用率,保证教学科研质量、保证办学效益、学校发展的重要技术保证。不只要看到维修是人力和财力的资源消耗,     

谈谈我省技工学校汽车维修专业的建设

本文根据我省技工学校汽车维修专业的现状,结合本人在汽车领域中工作17年的经验和在外国学习的所见所闻,谈谈我省技工学校汽车专业的课程教材、实操场地、设备、人员等方面的建设的一些问题,希望能抛砖引玉,对我省技校汽车专业建设有所帮助。     

中职汽车运用与维修专业建设的思考

随着汽车技术的进步,社会对汽车维修技术人员的要求发生了革命性的变化,对中等职业学校汽车运用与维修专业办学理念和办学质量提出了更高的要求,文章探讨了办好中职学校汽车运用与维修专业建设的几个主要方面。     

指南针

为了按照国家职业技能鉴定标准,利用实验基地形式研究和引导社会各方面,特别是职业学校开展规范化职业技能培训工作,以便积极稳妥地扩大职业技能鉴定工作的范围,国家职业技能鉴定专家委员会在广泛调查研究的基础上,提出了《关于建立职业技能规范培训实验基地的意见》。文件规定具备下列条件的学校均可向专家委员会提出申请:具备地、市级以上各类重点职业学校资格;所申报的工种在当地具有明显优势,且有充足的生源;办学条件能满足教学需要;有正常经费来源渠道;愿意接受专家委员会和当地劳动部门指导的学校。首批实验工种是:计算机操作技术、美容美发、家用电子产品维修、营业员、餐厅服务、中式烹任、西式烹任、汽车维修、摩托车调试与维修以及现代文秘等。     

永州市经济发展水平对学校体育发展的影响

永州市学校体育在经济发展的支持下得到一定的发展.但永州市经济发展与学校体育发展的不同步性,学校体育经费投入相对偏小,在学校工作的地位偏低,出现学校体育工作不能全面开展、学校体育场地器材小且得不到及时的维修、补充或更换、体育教师的福利待遇不能与其他教师一样同工同酬、体育教师的教学积极性不高、学生参与体育活动的面偏小、教师、学生的体育消费只在初步形成阶段等问题.从经济发展、体育健康意识、学校体育管理、政府职能等方面入手,推动学校体育的发展.     

搞好仪器设备维修，为教学科研工作服务

仪器设备维修工作是保证学校教学，科研正常运行的一个重要环节。本文介绍我校维修工作的做法和取得的效果。     

灵丘县确定2010年十项重点工作

灵丘县科教局确定2010年十项重点工作：一是编制教育事业发展“十二五”规划,明确今后五年全县教育事业的发展方向、工作目标和任务.二是实施中小学校舍安全工程。结合学校布局调整和建设规划,对存在危房的校舍进行维修加固和重建。三是推进义务教育标准化建设。重点解决好校舍、设施设备短缺问题,力争全县学校在内涵发展、均衡发展方面再上新台阶。四是提升学校管理水平。     

虚拟仿真技术在中职制冷维修专业教学中的应用价值

中等职业学校在制冷维修实操训练设备上的投资比较大,因此多数学校普遍存在实操训练设备短缺、不齐全,导致学生制冷维修技能难以提高。运用虚拟仿真技术可以较好地弥补设备不足的矛盾;还能实现对学生实操技能的考核;有效提高课堂教学的效率;轻松实现远程教学。同时,虚拟仿真技术在制冷维修专业的远程教学方面极具应用价值。     

多校区网上设备报修系统

随着高校规模的扩大,许多高校出现了多个校区办学,产生了设备报修维修的不方便与难管理;为了提高工作及管理效率,及时服务教学、科研,设计开发网上设备报修系统。该系统包括报修者报修,所在部门审核,管理员分派任务,校内兼职维修员或定点维修公司维修结果上传,报修者评价及相关数据统计及报表输出。经运行,该系统实现了学校设备日常维修的信息化管理,提高学校设备维修业务的工作水平及管理效率。     

浅议维修工作档案

本文作者阐述了高校维修档案的内容、特点及其在后勤工作中的地位和作用。分析了高校维修工作现状给档案工作带来的深刻影响及问题,并提出对策思考。1.维修档案的范围维修档案是学校对建筑物、构筑物、机械设备、地下管线等设备设施进行维修所产生的档案资料。它包括在维修工作立项、报批、设计、施工、竣工验收等过程中直接形成的各类真实的历史记录资料。主要由以下     

中职汽车运用与维修专业行业状况及人才需求调研与改革分析

该文基于佛山市汽车售后服务业的调研工作结果统计分析,对目前中等职业学校汽车运用与维修人才需求情况做了一个基本分析,并结合中职学校实际,从人才培养模式、实习就业、专业教学改革、专业教学条件、师资队伍建设等方面提出了专业改革的对策和建议.     

浅谈高校后勤修建施工要点——以四川外国语大学为例

正在我国高等教育快速发展的过程中,高校后勤修建工作如何跟上时代发展的新要求,既要为高等教育培养合格的接班人做好服务育人的工作,又要在维修工作中精心设计、精心施工,还要千方百计为学校的建设与发展节约经费。这是需要我们从事高校后勤工作的同志认真思考和探索的重要课题。笔者结合多年从事校产维修施工管理工作的经验,谈几点认识和体会。一、事有轻重缓急根据唯物辩证法的矛盾论,在实践中,我们应当学会区分主次矛盾,矛盾的主次方面,要学会全面地看问题,坚持两点论基础上的重点论。     

探索学校房产维修的新途径

随着高校后勤改革的深入进行,给校产方面的维修工作注入了新的活力。很多学校在实践中总结了不少管理上的经验,笔者以三明师专为例对校产维修方面进行探讨。 三明师专现有教职员工二百七十人,学生一千五百人左右,全校各类房屋面积为四万余平方米,现在的校址是原来省农学院的遗址。全是砖瓦结构的房屋,这些房子的门窗百分九十是     

生本理念在中职汽车维修专业课程项目教学法中的贯彻

从生本理念在中职学校汽车维修专业课程项目教学法中贯彻的五个阶段、所应具备的条件、专业课程项目的确定、前置作业的布置、项目工作页的设计、教学过程的设计和教师充分利用教学评价等方面阐述了如何实现预定的教学目标。同时指出了制约生本理念在中职汽车维修专业课程项目教学法中贯彻的诸如教学硬件设施设备、项目教材、学生、教师等客观因素及其对策。     

浅析职业学校机房管理教师的多重角色

从机房的管理督促、维修养护、教学辅导三大方面,论述机房管理老师在职业学校计算机教学过程中扮演的多重角色。