出国

申请马来西亚读本科 需先读一年预科 7月27日,马来西亚高等教育部发布通知：自2010年1月1日起,前往马来西亚各私立高校修读本科专业的中国高中毕业生或高中在读生,需要修读马来西亚大学预科课程一年,成绩合格后,才能进入马来两亚大学第一年专业课程的学习。     

预科汉语教学研究与实践

民族预科是普通高等院校的一个特殊教育阶段.汉语是预科阶段的一门“奠基”课程,开设汉语,对帮助少数民族学生过好汉语言关,了解汉文化,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型人才具有重要作用.预科教学的目的是全面培养学生听、说、读、写、译的能力,着重培养学生的听和读的能力,为今后顺利学习本科或专科课程打下坚实的汉语基础.为此我们就课程设置课堂教学、测试、第二课堂活动等方面进行了研究与实践.     

预科学习十注意

根据西方大多数国家的教育体系,海外高中生如欲进入澳大利亚、美国、新西兰、加拿大及欧洲各国大学读本科。必须先通过该大学1年的预科课程,即大学前准备课程,才能获得入学资格,而不需要参加大学统考。预科课程设计由国外大学提供,除了过语富关,预科生还必须学习所读大学专业的预科课程,各科成绩毕业考试合格、获得预科文凭后,才能就读国外的大学。     

加拿大的中学及预科学校

加拿大的中学教育视省份不同 ,有 6年制和 7年制两种。中国高中毕业生不能直接报读 7年制省份的大学 ,所以很多学生都必须先读一年的预科课程。预科学校一般都有完善的升学辅导组协助学生申请大学 ,学生可在众多北美院校中选择自己喜欢的学校申报。加拿大中学实行学分制。学生需要 30个学分才能从中学毕业 ,进入大学学习。由于教育体制的不同 ,我国学生高中毕业后 ,只相当于学完加拿大的 2 4个学分。国内留学预科部的开设正是帮助学生修完这关键的 6个学分。先读 1年预科 ,再读 3年大学取得学士学位 ,通常比先读语言再读大学花费时间更短 ,…     

视听法在预科汉语教学中的应用

新疆少数民族预科汉语教学是指考上大学的学生在进行专业学习之前必需接受一年的汉语学习.预科是高等教育的一个特殊层次,预科的教学任务是扎实地为学生升入本科学习专业知识打好必要的科学文化基础,扫除他们学习专业知识的语言障碍.汉语预科教学的目的是培养民族学生听、说、读、写能力,利用听、说、读、写技能进行语言交际.     

预科教育学院"阅读与写作"课程改革与课程建设历程回顾

预科教育学院"阅读与写作"课程是校级合格与优秀课程建设的立项项目.本文认为预科教育的目的是帮助学生在有限的预科学习阶段获得知识与修养的双重提高.为本科学习做好准备.要实现这一目标就必须改革教学内容并寻找适合民族预科学生的教学方法,加强课堂教学与教学实践活动的联系,调动学生的主动性与积极性.     

各国大学的留学条件(2)

去澳大利亚留学的高中学生以及赴澳大利亚读研究生课程的申请者,不需要语言成绩,除此两类学生之外的其他学生签证申请者必须具有托福570分以上的英语水平。在国内就读高中的学生去澳大利亚可插班读当地中学的10-11年级;     

我国少数民族本科预科课程教学定位的基本依据与原则探析

民族预科课程教学定位问题一直困扰着我国民族预科教育,影响教学质量的德定和提高.文章分析了预科课程教学的特殊性,从学生民族文化背景的多样性与教学标准统一要求相协调、知识传授与思想教育相结合、知识积累与学习能力发展相结合、以教师为主导与充分发挥学生主体性相结合、尊重学生文化背景与发挥多元文化的积极作用相结合等10个方面提出了少数民族本科预科课程教学定位的基本原则,旨在促进民族预科教学的科学化、规范化.     

广东本科高校今年不招大专生

广东省本科高校今年将不再招收大专生,大专招生任务由大专层次的职业技术学院完成。据了解,广东省在校大学生人数居全国前列,但存在本科、大专结构比例不协调的问题。前年和去年两次扩招、两次补录,广东省都没有完成招生计划,去年就有l万多名被录取的学生没有报到。未完成的招生计划大部分属大专。出现这种情况的主要原因在于,社会对学历要求不断提高,越来越多高中毕业生和家长希望读本科而不愿读大专。广东省今年起本科院校只招收本科生,由大专层次的职业技术学院招收大专生。具备一定条件的中师、中专可以办成职业技术学院。全省将用3年的时间完成本科、大专比例的调整。     

内地西藏班预科数学校本教材的编写感悟

<正>自2013年秋季开始,内地西藏班普通高中学制由3年延长为4年,增加一年预科学习。此次学制改革的目的是使学生尽快适应内地班高中阶段的学习,重点补习初中的汉语文、英语、数学、物理、化学、生物等基础课程,使学生基本达到当地初中毕业生水平,夯实学生知识基础,顺利进入高中学习。为了充分利用预科一年的时间提升学生的数学基础与数学学习能力,在学校领导的支持下,我校数学老师共同努力编写了《高中部预科数学校本教材》,以期为预科学生     

塑造和保障学生的未来──新南威尔士高中教育改革综述

澳大利亚新南威尔士州高中教育改革包括课程改革、考试和报告制度改革及毕业生选择制度改革等内容,其思路对我国高中教育改革,特别是高考制度改革具有启发和借鉴意义。     

澳大利亚——仍然是热点

澳大利亚以其高质量的教育、清新的自然环境以及和谐的社会,每年吸引了全世界大批求学者,而且作为一个移民国家,移民更是成为学生留学澳大利亚的重要原因。中国每年大约有2万多名学生赴澳留学。留学费用在澳大利亚读本科课程,本科学制通常为三年,理工类课程和医科类相关课程学制多为四年制。澳大利亚硕士课程,每年学费约16000～25000澳币,     

高中毕业生赴澳读本科的三种途径

随着高考的激烈竞争和留学热潮的高涨,越来越多的高中毕业生们把目光投向海外的大学,而家长都希望自己的子女能获得留学背景,拥有国外教育生活的经历,毕业后有一个美好的前途,为此不惜花费重金送子女出国留学。本篇就简单介绍一下高中毕业生赴澳读本科的三种途径,供学生和家长参考。     

港台信息

香港教育署最近提出建议,自1993年开始降低高级程度会考的报考资格,以便使更多的中五毕业生自1991年起得以入中六。教育界人士对此褒贬不一。 有人担心放宽学生入读中六的资格,将使一向成绩不佳的学生在修读预科课程时,感到极为吃力,甚至难以完成整个课程;从老师方面而言,也会增加老师的教学负担。认为要解决扩大中六招生而带来的上述问题,教育署需要相应地降低整个预科课程和高级程度会考的试题水平,不过,这样一     

你知道吗？——留学俄罗斯必读

一、中俄两国政府相互承认学历情况中国承认俄罗斯学校学历的条件1.俄罗斯方学校必须是国立大学。2.中方学生必须具有高中或同等毕业学历。3.必须获得俄方预科结业证书和大学毕业证书。4.在俄罗斯大学规定的学年内完成规定的课程。5.须在中国驻俄罗斯大使馆教育处注册,每年向中国驻罗斯大使馆教育处报送学年成绩单。自费留学俄罗斯的条件应届或历届高中、职高、中专毕业生等,凡持有国内高或同等学历毕业证书,身体健康,年龄在16～40岁,都可试到俄罗斯国立大学攻读学士、硕士、博士学位。二、申请留学俄罗斯签证所需材料1.出国因私护照。2.居…     

选择美国社区大学需要注意什么

一、社区大学不同于普通大学 与普通的四年制本科大学不同,社区学院主要提供的课程有两类:一类是过渡性的文理课程,相当于四年制大学的前两年,学生毕业后,学校会颁发副学士学位给学生.如果学生想继续深造进修,也可以转读四年制大学,直接申请报读大三的课程,继续后两年的大学课程,取得学士学位.另一类是终止性职业技术课程,毕业生可直接就业.     

我国少数民族本科预科课程教学定位的基本依据与原则探析

民族预科课程教学定位问题一直困扰着我国民族预科教育,影响教学质量的稳定和提高。文章分析了预科课程教学的特殊性,从学生民族文化背景的多样性与教学标准统一要求相协调、知识传授与思想教育相结合、知识积累与学习能力发展相结合、以教师为主导与充分发挥学生主体性相结合、尊重学生文化背景与发挥多元文化的积极作用相结合等10个方面提出了少数民族本科预科课程教学定位的基本原则,旨在促进民族预科教学的科学化、规范化。     

协同教学培养内高班预科学生认识科学思维方法的探索——以求异法和共变法为例

正一、问题的提出内地新疆高中班(以下简称内高班)是国家为加强新疆人才培养工作而在内地多个经济发达城市开办,招收新疆初中应届优秀毕业生就读高中的办学形式。教育部要求内高班学制四年(含预科一年),预科重点补习初中的汉语文、英语和数理化课程,以达到办班学校当地初中毕业水平。学生从15岁到19岁一直在内地学习和生活,这段时     

汉语教师在对话教学中如何发挥主导作用——基于“预科教师课堂话语霸权现象”的思考

预科阶段设置的民族班主要招收民族地区以本民族语言为背景的少数民族学生。他们在预科学习两年汉语,夯实汉语基础,以便更好地适应并完成本科阶段专业课程的学习,因此,预科阶段的汉语教学对预科学生以后完成大学学业至关重要。目前,预科阶段的汉语教学实践中,课堂对话经常出现被种种话语霸权制约的现象,严重地妨碍了汉语对话的有效进行,阻碍了学生汉语思维的发展,这不能不引起汉语     

爱尔兰留学申请必备条件

语言据了解:对英语成绩的要求各所学校各有不同,英文成绩一般都是必须有的,学校对每个学生的要求是一致的。总的来说,托福500-550分或雅思5-5.5分是一般大学人学的最低要求。如果要上好一点的学校,就要560-580分以上,或IELTS的6分。研究生要求在600分以上。如果没有那么高的分数,就要先上几个月或一年的英语、预科课程。学历:中国的高中毕业生一般要先上这里的预科,一般在一年左右,取得IETLS成绩以后才能到大学读书。中国的两年制大专毕业生,要从大学的第一年课程开始。如果是大专三年毕业或大学四年级在读学生,如果申请相关专业的课程,一