大学大学，我的大学

北京沙尘暴,松林门口的树被拦腰吹断,走在学校里处处要当心被风卷落的树枝。博实大叔门口飞沙走石,我现在已萌生了穿羽绒服的想法。     

大学文化 大学精神与大学发展

思想力“原点”大学文化和精神的再次被重新提起,其实是对高等教育理念的回归。这既是培养合格、健全的人才的需要,更是实现大学的文化功能,即培育文化品牌、提升社会文化水平,推进先进文化的积累、传播和发展的需要。     

走进大学 认识大学

以前,站在纯净的高中校园里,总带着疑惑与向往望着高高在上的神圣殿堂——高等学府。听着老师对它神话般的描述,觉得那里是那么的美好、自由。它就是我们的理想王国,它就是我们的自由天地。     

何谓大学大学何为

中国很早就有"大学"一词,并且很早就提出了"大学之道"。现代的大学教育与《大学》讲的大学之道是有距离的,今天的大学存在一些问题,这些问题令我们不得不反思和重新体认"大学之道",希望传统的"大学之道"能启迪我们现代的大学教育,使我们能还原和践行大学教育的本真,培养社会真正需要的人才。     

大学啊,大学

高考已过去几个月了,可一想起还是有些心有余悸,让我不得不惊叹高考的威慑力,真的有如黄河之水滔滔不绝。6月8日那天都不知道自己是怎么走出考场的,什么也不知道,只是不停地流泪感觉天都塌     

大学与大学文化

人才培养、科学研究、社会服务、文化引领是现代大学永恒的主题。建设大学文化,既是现代大学的神圣使命,又是办好现代化大学的时代要求。须始终遵循大学教育规律和人才成长规律,深刻认识和准确把握大学和大学文化的本质,创造性地开展大学文化建设。     

论大学精神、大学章程与大学治理

大学精神是大学最高层面的发展精髓,大学章程是彰显大学精神的重要载体,大学治理则是大学精神与大学章程的具体化。三者一以贯之,又互为促进,共同推动大学向前发展。     

大学哲学与大学发展

大学在发展的历史过程中形成了知识论和政治论两种主要的观念，前者以促进人心灵和品格的健全发展为目的，后者以促进社会发展为目的，两者都既有意义叉有缺陷。我国大学由于在创办初期面临的“救亡图存”压力及“富国强兵”期待，几乎是“一边倒”地崇奉政治论的大学哲学。由于长期缺乏国家权力自律的相应条件，从而使大学的活动逐步堕入政治功利主义和经济功利主义的泥坑。其救赎之策为国家对管理大学的方式进行调整。     

大学法令与大学治理

大学是一个聚集了各种社会关系的利益相关者组织,教师、学生、政府、捐赠者等利益相关者都与大学发生着各式各样的联系,这些关系需要一些规范来进行整合。因此,大学法令可以看作大学利益相关者的互动规则,其活动在这个框架内进行。大学法令能够降低大学的治理成本,保障大学自治所必须的分散决策。由于大学法令是由国家制定,超脱于大学之外,因此大学法令是大学外部治理的重要组成部分。     

大学法令与大学治理

大学是一个聚集了各种社会关系的利益相关者组织,教师、学生、政府、捐赠者等利益相关者都与大学发生着各式各样的联系,这些关系需要一些规范来进行整合。因此,大学法令可以看作大学利益相关者的互动规则,其活动在这个框架内进行。大学法令能够降低大学的治理成本,保障大学自治所必须的分散决策。由于大学法令是由国家制定,超脱于大学之外,因此大学法令是大学外部治理的重要组成部分。     

大学管理和大学发展

影响中国大学发展的因素很多,也很复杂。中国高等教育发展到今天这个阶段,几乎所有人都在关注大学,关注中国高等教育未来的走势。许多人从办学思想和理念、人才培养模式、学科建设、人事制度、大学制度、大学特色、大学文化等多个角     

大学信仰 运行机制 大学底线

大学信仰涉及政治信仰、科学信仰、人生信仰、人格信仰、制度信仰、宗教信仰等。当今大学或缺乏信仰,故丢弃诚信、崇拜权钱、追求功利、信奉"关系"、学术造假、道德沦丧、斯文扫地。大学作为国家高端人才培养基地,要出人才、出队伍、出思想,须将"求真求实、创新开拓、诚信善行、公平正义、法治天下"视为宗旨,把信仰及道德纳入目标导向机制、动力激励机制、规范与创新机制、环境保障机制,将政治底线、学术底线、组织底线、人格底线等纳入质量预警机制。     

大学理念与大学精神

<正>关于大学精神和大学理念的问题,近年来议论颇多,蔚为热潮。这是很可喜的现象,最起码有益于高等教育学的理论研究,也有利于促使高等教育     

经营大学与大学经营

随着社会主义文化教育市场体制的完善,高等教育国际化程度的推进,大学经营管理方式与水平日益成为决定大学未来命运的重要环节。在现代大学整体发展的趋势下,经营的理念已经普遍被大学领导者所接受,成为目前中国大学发展的战略选择。在市场背景下经营大学和利用市场手段进行大学经营是保证大学健康发展的两个不同层面。对于大学的领导者来说,一方面,要研究如何在市场背景下经营大学,为大学的发展创造良好的生存发展环境;另一方面,要学会利用市场手段进行大学经营,提高大学的经营能力,实现大学资源的有效配置。     

大学

教育部：“百所示范性高等职业院校建设工程”启动,浙江：PETS听力口语成绩作录取参考,海南：2007年海南高考总分为790分,江苏：外语分值“缩水”学业水平测试计入高考,上海：2007年上海市部分普通高校将继续进行春季招生.[编者按]     

弘扬大学精神 提高大学水平 彰显大学特色 不辱大学使命

高等地质教育发展进入一个新时期,需要我们进一步弘扬大学精神,提高大学水平,彰显大学特色,以不辱大学使命。大学精神的核心是科学民主,求实创新。提高大学水平的关键是认真教、勤奋学、悉心研、科学管。大学要建立自己的特色与品牌,要办三型(即现代型、开放型、国际型)、四力(即贡献力、创造力、影响力和竞争力)、五强的大学(即培养爱国心和责任感强、基础理论强、实践能力强、创新意识强、组织管理能力强的五强人才)。大学的光荣使命是教书育人、创新知识、服务社会、传承文化,引领风尚。     

大学精神与大学发展

教育评论季坛专栏属常设性的,2002年1月开始并且常年接受稿件。诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿!来稿时注明作者姓名、性别、年龄、学位、职称、单位、职务、邮政编码、通讯地址、E-mail地址等。稿件寄下列电子信箱:zjjh_ly@163.con     

大学理性与大学责任

针对全球化及大学自身发展过程中所造成的幻像与理性精神的沦落,当代大学需要重新考虑并权衡诸多不同的价值观。比如,维护学术自由、维持卓越的学术水准、重振学术事业的至高权威、保护学生的个人权利与合法利益、满足需要从大学知识服务中获益的那些人的需求,等等。同时,还必须充分意识到促使自身独立于这个体系之外的意义:应当在某种程度上超越单纯意义上的"公共职能",因为大学本身就内含理性至上的逻辑渊源。     

论大学与大学章程

大学章程,在一所大学的各项规章制度之中是纲领性的,是层次最高的。自2012年初,教育部要求全国各高等学校制定各自的章程以来,对于大学章程的研究已成为一个热点。我国已有几所大学制定了自己的章程。毋庸置疑,大学章程对于一所大学的制度化管理是十分重要的。然而,大学与大学章程之间的关系包括大学章程与大学理念之间的关系究竟怎样,大学章程对于一所大学的地位、意义及作用等,还是值得探讨的。