谈《沉闷的伦敦》一文中语言的重复现象

重复是英语修辞中的一个重要方法,它通过某些单词、词组或句子在短时间内的重复使用来强化主题、表达情感等,从而达到一定的修辞效果。Ｄ．Ｈ．劳伦斯的散文《沉闷的伦敦》,巧妙地运用了重复这种修辞手法,使文章达到了内容与形式的完美统一。     

“小小说”续结尾方法浅探

给情节续写小小说训练是材料作文的一种形式。它提供文章的开头部分内容,要读者紧扣原作的基本精神,根据作品中人物的思想或情节的发展趋势,展开丰富的、合乎情理的想像,进行巧妙的构思,在丰富的情节中去充实人物形象。在全面理解材料的基础上,续写还要做到:     

英汉谚语的社会功用

谚语蕴含着丰富的内容．具有巧妙的语言形式，运用了生动的修辞方法，所以具有广泛的社会功用。本文主要从科学认识、教育警策、文学描绘和社会实践四个方面来探讨谚语的社会功用。     

让羡穿越学生的心灵

一、巧妙安排课堂内容和上课形式。注意作业难易度的设计 课堂内容的安排对一节成功的课来说是非常重要的．如果没有巧妙的安排，可能会出现作业没时间做、作业太容易、作业太难不知如何下笔，慢慢地，学生的学习兴趣和积极性就会下降。以前的美术课课前准备比较少，往往是老师做一些相应的安排就行，比如准备范画、幻灯片什么的，     

那脚印，那亲情

这篇考场作文选取父亲雪中为“我”送饭的小事．巧妙地运用细节描写，以“脚印”为线索展开叙述。考生宛如一个画家，寥寥几笔，勾勒出一个农村慈父的形象。文章基调深情，感情真挚，朴实感人。     

试析文学在政治课中的运用

文章阐述了在思想政治课中巧妙地运用文学内容 ,往往能起到变抽象为具体、化理论为实践 ,寓教于乐的效果及如何在政治课中运用文学的内容和形式 ,以达到教学目的。     

完全段教学谈

段是句子的发展，是文章的一个意义单位，它反映了作者在思路发展中的一个步骤或一个停歇。从形式上说，有换行标志；从内容上说，能表达一个相对完整的意思。由于各个段在文章中的位置不同，结构方式不同，写作内容、表达方式和表达作用不同，因此，对段就有了各种不同的叫法，诸如总起段，展开段，结束段，过渡段，强调段，记叙段，说明段，抒情段等等。还有一种段，在结构上有起始部分、展开部分、终结部分，也可以这样说，有起始句（领句）、展开句、结束句（结句）。人们把这种结构形式的段叫完全段。有的段却不是这样，一开头就是展开…     

衔接“语句衔接题”

１．也许有人担心，。这种担心是不必要的。形式主义是用形式方面的追求来掩盖内容的空虚与谬误。形式主义者并不是为了准确地、生动地表达所要表达的内容而讲究形式的人。A．忽视文章的内容，会犯形式主义错误B．一味追求文章的形式，会导致形式主义的错误C．文章内容的空虚和谬误，会产生形式主义的错误D．用心追求形式的完善，会犯形式主义的错误２．经多日侦察，我公安人员获取了确凿证据后，。A．一下子就把案犯逮住B．一举将囚犯逮捕归案C．一下子就抓住了犯案的D．一下子就逮住了犯案的３．美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是…     

一题多变,以"变"促教 ——初中数学变式教学策略探析

在初中数学知识探究与考查中,变式为常见内容,目的在于通过转变知识呈现形式培养初中生更加灵活的数学思维,促进其对数学知识的巧妙运用.文章由此背景出发,立足于"以'变'促教"目标,对初中数学变式教学策略展开了探究,并在简要分析初中数学以"变"促教现实意义的基础上,提出了建立清晰教学原则、立足概念设计变式教学题目等策略,以供...     

巧取旧瓶装新酒 轻轻松松得高分

[技法指导] “旧瓶装新酒”是指在写作中,巧妙地借用旧有的形式,在文章中装入新时代新情况新内容;从而使文章传递出新含义、新意象。“旧瓶”,即“旧的形式”,可以是律诗、绝句、词牌、     

高中英语课文整体教学图表设计例析

高中英语课文整体教学离不开恰当、巧妙的图表设计。实践证明,根据课文内容(或段落内容)的内在联系,设计一定数量的图表有助于学生理解文章篇章结构,培养学生的阅读理解、口头复述和运用概括能力,提高教学效果。这是因为巧妙的图表设计起到了形式简单、一目了然、对比归纳、提纲挈领、深     

初中历史知识记忆方法浅探

中学历史学科融会中外，贯通古今，内容庞杂，头绪繁多，加之绝大多数地区的中、高考采用闭卷形式。无疑给广大中学历史学习者带来了极大的困难和挑战。学习者要熟练掌握众多的历史知识．必须建立在对它们准确而牢固的记忆基础之上。学习历史知识需要记忆．学好历史知识更需要巧妙记忆!     

专题9 数形结合

热点内容：1．数形结合是中学数学中四种重要的数学思想方法之一．所谓数形结合，就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义又揭示其几何意义，使数量关系和空间形式巧妙、和谐地结合起来，并充分利用这种“结合”，寻找解题思路，使问题得到解决．     

写出个性鲜明的文章

作文是让人看的,不能以一个面孔出现,要给人以新鲜感,“言人之所欲言,言人之所未言”只有这样才有“春花秋月冬冰雪,不听陈言只听天”的喜人局面。要写出个性鲜明的文章,可以从三方面下功夫:一、选择熟悉而恰当的形式,让形式为内容添彩对时空跨度较大,地点变化频繁的内容可以用日记连缀,如《从军日记》;内容丰富情节起伏的文章可以用小标题引出,如《教室风波》;以透露生活苦楚抒写内心期望为主的作文则可以用书信展开,如《写给母校的信》。如有篇《沟通》为话题的作文,小作者巧妙地采用换位的形式,让原本沉重的话题顿时有了风趣幽默的色彩:…     

作文形式要创新

巧妙地改变一下文章的形式,你的作文或许就生出与众不同之处。下面介绍几种创新形式,也许能让同学们的作文出彩。一、以日记连缀内容     

搭好框架赢全局——谈作文的结构

结构,简而言之就是文章的框架。结构完整,就是要求作文的思路展开井然有序,用清晰的思路、合理的层次、严密的照应、完整的段落、巧妙的过渡组织安排写作的内容,使文章形成一个完美统一的整体。要做到结构完整必须做到如下几个方面:     

巧妙引导学生拓展学习提升小学语文教学效率

拓展学习是素质教育的重要内容,其通过在教学过程中扩容增加和优化发展学生的学习内容、形式以及方法,对学生学习进行全方位的促进.在语文教学中,教师通过巧妙引导学生进行拓展学习,能够提升小学语文教学的效率.文章介绍了拓展学习的主要内容,给出了在语文教学中拓展学习的方法以及主要形式.     

借助诗歌形式 激发学习兴趣

一、借助诗歌形式,深入理解课文内容在实际教学中,揣摩文章的表达顺序是个教学难点。而老师重复单调的引导往往费时费力,学生没有兴趣,畏难情绪明显,所以效果不好。这时可以根据文章特点借助诗歌形式帮助学生理清文章的结构顺序,理解课文的主要内容。记得以前有幸聆听著名特级教师支玉恒老师执教《第一场雪》。支老师在教学总结时把自己的板书巧妙地连成了一首简短的诗歌:     

中外作文教学方法集锦

中外作文教学方法集锦一、扩写法先给学生提供一个故事梗概或文章纲要，然后要求学生展开联想、构思，对故事梗概或文章纲要进行扩展，充实成一篇篇幅较长且内容具体的文章。实施要点是：１．忠实于原型材料；２．要有一定的创新：３．要做到突出重点、自然成文；４．采用...     

双减背景下初中数学活动课的教学策略研究

新课标明确指出帮助学生积累活动经验的重要性．学科核心素养中的多项能力及素养也与活动课挂钩，这就要求教师要深入研究教材中的活动内容，并针对初中生的学习现状，在教学中融入数学活动，在活动课中全面融入核心素养理念，让学生参与活动课，提高其各方面素养与能力．文章围绕初中数学教材中的活动内容，提出了展开活动课的六项策略：注重兴趣激发，创设趣味情境；强调实验探究，力求实践强识；提倡寓教于乐，多样化设计与实施游戏活动；顺应教育信息化趋势，灵活导入活动内容；遵循人本教育观念，利用评价增“效”；整合多方资源，丰富活动形式与内容．