名字断想

如果把网络比做一个盛大的化妆舞会,网名就是网民的一张面具;如果把网络比做一个绚丽的川剧舞台,网名就是网民自由多变的脸谱。网名以其纷繁复杂而又令人赏心悦目的方式,反映出网民们的才气、性格和思想。     

性格体现职业兴趣

一个人的兴趣爱好和职业取向与性格密不可分。让一个性格外向、大大咧咧的女生去学财会管账目,或让一个性格内向、文文静静的女生去学旅游搞接待,无疑都会给她们的前程造成障碍。美国心理学家霍兰德根据性格特征与职业选择的关系,把性格划分为六种类型,这六种不同性格的人在选择职业上具有明显的差异。     

大学生职业规划刍议

职业生涯规划,指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划。这个计划包括一个人的学习与成长目标,以及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。大学生应根据自身的就业能力、性格、气质、兴趣等,进行自身的职业生涯规划,确立目标,进行自我评估与职业选择等。     

铸造学生的职业性格

对学生进行职业定向培养是职业学校开展各项活动的出发点。培养学生具备良好的职业性格是使学生能够在就业后顺利适应工作的必要心理准备。笔者愿就此问题,与各位同仁商榷。 一、职业性格的内涵 从心理学上讲,职业性格是性格的一个分支。要弄清职业性格的内涵,首先就必须了解什么是性格。所谓性格是指一个人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。性格与行为方式二者是统一的。性格一旦成熟,就会     

“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”

在第一个教师节到来的日子里,我听到了许多赞颂教师的话,有的把教师比做蜡烛,有的把教师比做春蚕,更多地当然是称为园丁。感奋之余,我曾想:这些比喻的共同点无非是献身精神——这种献身不同于烈士们的慷慨捐躯,而是要默默无闻地在平凡的岗位上奉献出自己的一生。这种献身精神,是由教师的职业特点所决定的。因为教育的有效周期长,“十年树木,百年树人”。一个教师教上一、两年,甚至三、五年,很难看出他的贡献。必须教上十几年、乃至几十年,他所教的学生陆续成才,成了各条战线上的骨干力量,才能看出教师的贡献。如果一个教师每年教两个教学班,约100人,     

声音

面对激烈的竞争,你要搞清楚自己的目标是什么？不要管别人怎样,别人第一第二跟你没关系,别人倒数第一第二也跟你没关系。判断一个人的成功,重要的不是和别人比做得怎样,而是和自己的潜能比做得怎样。     

培养良好的性格是大学生迈向成功的保证

心理学上把性格定义为个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。同气质相比 ,它具有更大的后天性 ,是人在社会活动中通过与环境相互作用而逐步形成的 ,具有一定的稳定性。世界上没有性格完全相同的两个人 ,每个人都与别人有所不同。职业心理学的研究表明 ,性格影响着大学生对今后职业的适应性。不同的职业对大学生的性格要求也不同。如果从事的职业与其个性相适应 ,工作起来就会得心应手 ,心情舒畅 ,容易取得成功。如果性格与职业不相适应 ,性格就会阻碍工作的顺利进展 ,使从业者感到被动 ,缺乏兴趣 ,倦怠 ,力不从心 ,精神紧张。当代大学…     

我和自信交朋友

如果把人的一生比做一艘帆船,那么自信就是船的帆,有了它,才能一帆风顺;如果把人的一生比做一场戏,那么自信就是主角,有了     

适合你性格特征的职业

人的性格与职业的适应性有着密切的联系,一般地讲,自然科学工作者有很多是内向型性格的人,社会活动家往往是外向型性格的人,企业家则往往是平衡型性格的人。如果一个人的性格与所从事的职业很符合,就有利于在职业上获得成功,反之,则会使从业者不能发挥自己的专长,导致事业的失败。 研究表明,适合外向型性格的人的职业主要有:管理者、律师、监督者、教师、推销员、售货员、新闻记者、警官、政治家、公关者、社团工作者、广告宣传员、调度员、党团干部、商品批发员、人事工作者、医生、导游员、咨询人员、保险工作人员、民事纠纷调解员,技术转止、推广、应用人员,心理咨询者、经纪人、代理人等。 适合内向型性格的人的职业主要有:自然科学研究人员、技术人员、艺术家、宗教家、会计师、速记员、打字员、计     

气质、性格与择业

一个人是否能够胜任某一专业或职业,因个人的气质与性格等因素而有所差异。因此,一个人的气质与性格,是选择专业或职业不可忽视的重要因素。如何从青少年学生的气质与性格特点出发来选择专业或职业方向,这是职业指导工作的内容之一。     

师范生职业性格教育的策略

师范学校必须重视对师范生的职业性格培养教育，把职业性格教育作为思想政治工作的关键环节，使之贯穿于素质教育之中：职业性格的培养教育应首先确定正确的人生价值观；循序渐进，系统地进行职业性格的培养教育；讲究实效、形式多样地开活动来培养职业性格；注意实践，在见习帝习中进行职业性格培养教育；潜移默化，创设师范生职业性格培养教育的环境。     

大头儿子·作家妈妈

如果把妈妈比做一种职业,那这种职业是世界上最最辛苦的了,因为妈妈必须跟着你长大,这种长大,需要不断地学习,不断地调整,不断地思考,不断地寻觅……     

不要——致教师

不要老把自己比做红烛,总是体味被燃烧的痛苦。应把自己比做大地,让所有的花儿,在自己怀抱里长出。不要老把自己比做春蚕,总是感受那吐丝的艰难。应把自己比做大海,让千万只船儿,在自己海面上扬帆。不要老把自己比做父母,总是感觉那劳作的辛苦。应把自己比做快乐的天使,让孩子们像风筝,在蓝天里飞舞。(编辑　许丽艳)不要——致教师$陕西宝鸡渭滨区教育局@冯殿礼     

张民选:上海教师培养的“成功三角形”

上海的教师培养体系可以比做是一个三角形,而这个三角形的三条边分别是职业等级、在职培训和发展、教师表现评价。这个体系聚焦技能、资格的持续提升,以及对教学力量的专业认可;这种旨在驱动教育体系目标的对教师发展的强调,为世界各地的政策制定者们提供了一个模板。首先是职业等级。上海教师培养体系的第一个组成部分是教师职业等级,最初提出是在20世纪80年代后期,之后经历了几次修改。现在上海教师的职业等级一共有     

性格塑造对当前中职生素质教育有效性的探索

良好的性格如正确的态度、坚强的意志、积极的情绪、健全的理智是一个人迈向成功的必要条件;而性格缺陷会成为一个人成长和成功的阻碍。本文概述了性格塑造对一个人成才和成功所起的决定作用,总结当前职业中专生消极、冲动、狭隘等性格特点,指出他们性格中所隐含的缺陷问题,从家庭因素、学校因素和社会因素几方面分析其性格缺陷形成的原因,并立足班级管理角度,通过榜样作用、氛围熏陶、课外活动带动及自我塑造等方法对职校生性格塑造进行初步探索。     

修改,把好中考作文最后一关

修改,是作文的最后一关。古人写文章,把构思比做熔金,把结篇比做铸器,把修改比做攻玉。可见,修改是写作过程中一个很重要的步骤。对中考作文,修改这一环节尤为重要。中考作文由于是考场作文,时间紧张,来不及细想,难免出现疏漏,或是中心思想不够鲜明,或是问题论述得不够全面,或是意     

大学新生职业性格测评的调研报告——以江汉大学为例

良好的性格对大学生的学习,人际交往和未来事业的成就关系重大,从某种意义上可以说"性格决定命运".不同的性格不仅主导着一个人的人生观、价值观,也直接影响着个人的职业选择和地位高低.本文对江汉大学08级在校新生进行调查研究,进行学院、性别、专业之间的差异分析,并对培养大学生健全的职业性格提出了看法.     

与时俱进抢抓机遇努力开创学院工作新局面--濮阳职业技术学院党委书记聂兆鹏同志在学院工作会议上的讲话摘要

“千亩校园，万人大学，专科起步，本科发展”的发展目标和“把濮阳职业技术学院建成省示范性职业技术学院”，是一个鼓舞人心的宏伟发展目标和一个求真务实的建设蓝图。同时，濮阳职业技术学院的发展正面临着千载难逢的良好机遇。     

新译林英语9上Unit1 Reading(1)教学设计

<正>一、教材分析新译林初中英语九年级上册第一单元的中心话题是"Know yourself",主题是谈论人的性格与工作的关系,性格影响职业的选择和成就,容易调动学生的学习积极性,吸引学生的兴趣。Reading是单元的重心,reading的教学应精心设计,注重阅读方法、阅读技巧的培养,同时落实三维目标的实现,突出学生的主体地位和发展观。二、教学目标(一)知识和技能目标(1)掌握描述工作和性格的词汇。     

职业启蒙不仅仅为了启蒙职业

人的职业生涯目标有"内""外"之分。"内目标"属于每一个独特的个体,由兴趣、性格、特长、内心感受等组成,相对于薪水、福利、待遇、社会地位等"外目标"而言,"内目标"无高低之分,合适就好。职业启蒙活动与课程已经在上海中小学开展起来了,相关的教材也在酝酿之中,据说该教学活动还有望列入统一的教学计划。这不仅对于落实上海教育规划纲要的核心理念"为了每一个学生的终身