福建每年3月与9月中小学将开展读书节活动

<正>根据福建省教育厅印发的《福建省中小学"书香校园"读书活动实施方案》,福建省将开展中小学"书香校园"读书节活动。每年3月、9月以学校为单位开展校园读书节活动,倡导青少年每天快乐阅读半小时。这是福建省为鼓励广大师生"爱读书、读好书"而开展的系列活动之一。     

湖北电大开展丰富多彩校园读书活动

本刊讯 为丰富校园生活、促进校园文化建设。2011年4月22日,湖北广播电视大学校园读书节拉开帷幕。 本次活动宗旨是：推广图书文化、崇尚快乐阅读、丰富校园生活、提高人文素质。     

“三个一”阅读推广活动促书香校园文化建设——以黄冈职院图书馆为例

阅读是人们认识社会、认识世界的重要途径。通过对大学生读书节活动的研究,结合当前校园大学生的阅读现状及特点进行分析,制定了"三个一"阅读推广方案,有效地引导大学生正确地阅读,丰富校园文化生活,形成良好的校园读书氛围,创建书香文化校园。     

建设书香校园

随着"健康课堂"课题实验的不断深入,黄石市中山小学的师生们在阅读活动中收获了知识,收获了快乐,收获了成长。读书节——读书乐。为了让阅读成为伴随中山学子成长的好习惯,中山小学2012年4月开展了"让读书成为习惯"为主题的读书节。通过"淘书乐""我和爸爸妈妈一起讲故事""经典诵读比赛""阅读教学展示""读书节手抄报、黑板报评比""书香家庭评比"活动,让全校师生共同徜徉书海,博览群书。     

武圣庙小学“开心阅读,收获智慧”校园读书节拉开帷幕

2012年3月31日上午,武圣庙小学"开心阅读,收获智慧"校园读书节拉开帷幕。低部和高部两校址分别由少先队员代表向全体学生发出"开心阅读收获智慧"的读书倡议,号召大家走进图书室,每天开展10分钟自主阅读等活动,在书的海洋中汲取养分,快乐成长。     

读书笔记不该缺失教师的指导

<正>随着全民读书和书香校园活动的开展,中小学生课外阅读的现状已经出现了非常可喜的变化。不少地方从教育主管部门到基层学校领导,无不将学生课外阅读活动的开展列入重要的议事日程。书香校园建设在专题"读书节"、校园书市、班级图书角、图书漂流、读书笔记展评、读书征文、读书演讲以及"作家零距离"、亲子阅读、书香家庭评比等活动的支持下,开展得如火如荼,成效斐然。但是,在基层调研中我们发现,作为与读书行为如影随形的学生读书笔记,则普遍显得内容     

山东淄博高新区实验中学举办首届读书节

在第十六个"世界读书日"来临之际,为了营造"浓郁的书香校园",更好的引导师生用心读书,日前,淄博高新区实验中学举办了首届读书节。本届读书节的主题是:"爱读书、读好书、用心读书",其特点是:师生家长共同参与。     

如何在幼儿园开展读书节活动

我园通过调查发现现在的孩子非常缺乏家庭的读书活动,因此将每年的4月定为我园的读书节,为期一个月。在读书节活动前能组织家长和老师进行早期阅读方面的学习和培训。在读书节活动中注重计划性和组织的多样化,以儿童为活动的主体,让其参与整个读书节活动。在活动中发现存在的不足,将在下一届读书节中改进。     

让书香飘满上海 让读书成就梦想——第十六届上海读书节开幕

<正>4月23日是"世界阅读日"。以"书香上海、成就梦想"为主题的第十六届上海读书节在杨浦区中华会场隆重开幕。市人大常委会副主任、市总工会主席洪浩,市委宣传部副部长、市文明办主任燕爽,市振兴中华读书指导委员会全体副主任出席了开幕式。洪浩在开幕式上指出,知识就是力量,读书学习将增添我们实现梦想、努力前进的勇气和智慧。读书活动要积极培育和践行社会主义核心价值观,以文化人、     

书香校园绽新葩——上师大附属外国语中学读书节

"让经典走进心灵"经典诵读比赛,"好书·人生·美言"读书主题活动,高三毕业班学习资料"跳蚤市场",作家签名赠书……上海师范大学附属外国语中学的"心香·阅读季"综合性读书节系列活动丰富多彩,开展得多方位、多层次。读书节系列活动,让学生们与书来了个深度"约会",也为他们带来了一道道阅读盛宴。读书节系列     

为“儿童阅读”搭建一座全天候的舞台

<正>当下,很多学校都在以创建"书香校园",开展"读书节"活动等形式促进学生课外阅读活动的深入开展,且也取得了一定的成果。但也不乏"创建成功"、节目结束便将读书活动置之一旁,学生的读书活动也随之戛然而止的情况发生,使得学生读书活动沦为一种功利活动和形式主义。那么如何让读书活动在学生中长期地开展下去,让学生长久地保持良好的读书热情,从而真正地促进学生综合素养的提升呢?笔者所在的学校在此方面作了一些尝试,将每节语文课前的五分钟时间单独劈开构建"阅读微课堂"作为学生阅读     

为学生的健康成长创设丰富的活动平台

该校是2007年创办的一所九年一贯制学校,致力于以持续的课程化的活动建设助力学生的健康成长。通过艺术节、读书节、书法节、科技节、德育节等活动平台,张扬学生个性、丰富学生体验、锻炼学生能力、陶冶学生情操,用大量的实效活动践行"扬长发展、健康发展、和谐发展"的办学理念。在艺术节中,学生们踏着音乐的节拍展现着灵动的舞姿,捧着话筒表情传神地唱着校园歌曲,握着毛笔恬静地描绘着"百米长卷"。在读书节中,在教师指导下,学生开展快乐阅读、抒写读书感悟。教师开办"读书沙龙"指导学生阅读;学生们静时,在轻音     

阅读,让学校更美丽——关于赣南师范学院图书馆首届“读书节”推广阅读的思考

为了营造一个人人都爱读书的氛围,赣南师范学院首届"读书节"成立。引导和组织大学生开展"读书节"活动是高校图书馆充分发挥其教育和情报职能,推动师生阅读,培养良好的阅读风气和习惯。阐述了推广阅读与学校文明建设的关系,提出了新形势下,图书馆员引领阅读方略与举措。     

走进经典 放飞童心

正平凡的初夏四月,我校迎来了"第六届读书节"的开幕。两个月的书海遨游,两个月的精彩活动,读书节在"走进经典·放飞童心"为主题的"六·一"汇演中落下帷幕。读书节,我们一走就是六年,这是平凡的六年,坚持的六年,收获的六年,幸福的六年。坚持,创特色赢得精彩自开办校园读书节以来,我们始终坚持"让阅读为生命领航"这一理念,以"快乐读书、健康成长"为主题,开展丰富的活动。我们相信:把一件平凡而普通的事坚持下去,就可能成为办学的特色。但坚持不是一成不变地坚守,墨守成规永     

奖励阅读,让书香浸润灵魂

为激发学生的阅读兴趣,建设学校优良的阅读文化,我们学校开展了“奖励阅读,激发学生阅读兴趣”的专题研究。在建设“书香校园”、开展丰富多彩的阅读活动过程中,突出对阅读评价的研究,并将阅读作为一种奖励手段,即除了面向全体学生正常开放图书馆借阅图书外,再设立特别的奖励方式。当学生取得成绩和进步时,把阅读作为一种奖励的手段,以阅读促进阅读。几年的阅读实践,激发了学生的阅读兴趣,大面积提高了阅读效率。一、读书活动为激发学生的读书热情,引导学生多读书,好读书,读好书,我们开展了一系列丰富多彩的读书活动。1.举办“读书节”。一年一度的读书节已经成为我们学校的盛大节日,已连续开展了三届。读书节活动的时间定在每年的5月份。班级、年级丰富多彩的读书活动开展得井然有序。活动总结阶段,各班还评选出课外阅读兴趣浓、知识面广、藏书量和阅读量都比较大的优秀学生,报学校表扬,授予荣誉称号:五六年级为“读书小博士”、三四年级为“读书小硕士”、一二年级为“读书小学士”。2.开设“阅读课”。每周专设一节“阅读课”,各班开展阅读交流活动,有好书推荐、古诗词背诵比赛、介绍“我最喜欢的一句读书格言”、制作个性化书签、填写读书卡等。在阅读课上,我们主张“淡...     

谈谈教师读书——从一份问卷引发的思考

当"教书人不读书"的现象引起全国教育界的广泛关注后,各种各样的阅读活动在许多学校和幼儿园兴起,如建设书香校园、举办读书节、开展读书征文、举行读书报告会等,许多学校还把教师读书纳入校本教研制度建没中的重要内容之一.那么,目前教师读书现状怎样,有没有发生根本性的变化呢?最近,我们组织了一次针对幼儿园和小学教师的500多人的调查问卷,结果令人欣慰,教师阅读现状已经发生了较大的变化,但同时也涌现出了一些新的问题,令人深思.     

我们爱读书

主持:同学们,我知道大家对阅读都有很浓的兴趣。学校里每年举办一次的"读书节",为我们创设了良好的读书环境,感受到读书的幸福和快乐。现在,让我们一起走进浙江省磐安县实验小学充满书香味的校园,听听同学们充满热情的话语——我们爱读书!     

要闻

“4.23”——拟设的法定“读书节”今年4月23日是第11个“世界读书日”,中国读者也将共享阅读的快乐。昨日,由中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、解放军总政治部宣传部、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协、中国作协等11个部委共同发出倡议书,倡议在“世界读书日”前后开展“爱读书,读好书”的全民阅读活动。读书日当天,读者在新华书店购书均可享受八五折优惠。1995年联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”“。让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”是当时提出的口号。中宣部出版局局长张小影表…     

阅读,找准孩子的起跑线

语文学习的过程首先是阅读的过程,是祖国语言、文化对孩子一生滋养、浸润的过程. 课外阅读是一种独立的学习形式.在学校,教师应加强宏观调控与指导,鼓励学生自由组成"读书学习小组",自主选择适合自己的读物,共同确定目标、制订计划、选择形式、控制进度,每天课余至少保证半小时阅读,选择自己喜欢的读书方式,进行读书心得交流.通过班级墙报、学校黑板、橱窗、"红领巾广播站",让学生交流从课外阅读中获取的最新信息;通过召开"故事会",让学生讲自己感到"最有趣""最气愤""最精彩""最难忘"的故事;通过举行"赛诗会"、古诗接龙、优秀读书笔记展览等丰富多彩的活动,激发学生的读书热情,促进学生自发地获取知识,不断提高语文能力.通过举办校园读书节,展示学生的读书成果,彰显学生的才艺才情,营造浓郁的读书氛围,把读书活动逐步引向深入,打造书香校园、人文校园.     

湖畔文学社简介

2010年9月,深圳市新湖中学湖畔文学社正式成立。指导老师为席晓影、刘文军、赵薇萍等。首批成员共72人。湖畔文学社开设了"唐之韵""文学名著阅读""唐诗鉴赏""唐宋八大家""中学生阅读推介""青春读书课""经典电影欣赏""每周文化导航"等活动课;举办了两届校园读书节;指导学生参加了"读书月现场作文比赛""语文报’杯作文