对物联网安全课程教学内容和方法的探讨

随着物联网产业的蓬勃发展,国内不少高校都开设了"物联网工程"专业或者物联网相关课程。物联网的安全是物联网产业发展过程中必须要解决的问题,也是"物联网工程"专业学生的必修课程。物联网安全是信息安全的一个新领域。我们认为,物联网安全课程的教学内容应该体现信息安全的核心技术和物联网在信息安全方面的特殊需求,并且物联网安全课程的教学应该坚持理论授课与实验相结合方式,理论与实践并重。作者结合多年来讲授信息安全相关课程和物联网安全内容的体会,对物联网安全课程的教学内容和方法进行了探讨。     

物联网技术现状分析

对物联网的相关概念进行了梳理,介绍了物联网技术中的几种关键技术：感知和识别技术、网络通信技术、纳米技术和信息安全技术.在我国,物联网技术的发展还存在瓶颈,但仍有美好的发展前景.     

融入课程思政的物联网信息安全课程教学探究

围绕立德树人教育目标,结合物联网信息安全课程特点,从教学内容、教学方法、教学实施三个方面,探索物联网信息安全课程与思想政治教育相融合的课程教学设计,从而提高学生的网络安全意识和爱国理念。     

物联网安全体系关键技术研究

根据物联网体系结构特点,探讨物联网安全威胁;根据物联网安全架构,分析感知层、传输层和应用层的安全特征及其关键技术,以建立和健全物联网安全体系,保障物联网信息安全,促进物联网产业安全可持续发展。     

面向信息安全应用的《物联网安全技术》课程改革与研究

随着信息技术的迅速发展,信息安全问题与网络安全运行、个人隐私保护以及网络犯罪等问题之间的矛盾正日益加剧。在整个大数据时代背景下,对互联网信息安全的重视、研究、开发程度的提升可以为整个网络信息体系的安全运行保驾护航。针对《物联网安全技术》课程现存较普遍的信息安全知识的滞后性与时效性等问题,探讨从教学模式、教学内容、教学方式、教学平台的改革和调整四个方面开展研究和实施教学,满足当今社会对高校物联网信息安全人才培养的要求。     

软件与服务行业:云安全,无处不在的信息安全

技术革命推动信息安全需求爆发性增长随着新技术的储备完善,以及用户需求的不断被激发,新的爆发点就在物联网、云计算、三网融合、移动互联网、手机支付等领域,然而所有的业务推广都离不开信息安全,这给信息安全类企业带来了巨大的空间。信息安全将影响到我国未来1600亿的IT增量市场。其     

论网络环境下中小学生的隐私保护问题

信息化社会,云计算、移动互联网、物联网、大数据等新技术在教育领域得到广泛普及应用,作为网络环境下的特殊群体中小学生,其信息安全防护所面临的挑战也越来越严峻。本文在分析中小学生信息防护特殊性的基础上,提出应深入开展中小学生网络安全宣传教育,完善校园信息安全制度,落实网络安全责任,加快推进教育信息化安全技术体系建设,充实校园专有人才队伍,确保中小学生信息安全。     

网络信息安全问题及防护策略

随着云计算、大数据、物联网等技术的快速发展,网络规模和应用范围不断扩大,同时网络信息安全问题日益突出,传统网络防御措施已不能满足当前网络信息安全需求。通过分析国内外网络信息安全现状,总结影响网络信息安全的因素,结合网络信息安全专业知识,针对网络信息安全威胁提出具体防护措施,以期抵御以高级持续威胁为主的恶意攻击并弥补传统网络安全缺陷。     

现代科技进步对信息安全工程及其发展的影响研究

针对现代科学技术进步对信息安全工程作用的特点,阐述了现代科学技术进步对信息安全工程的产生、内涵、发展等多方面的影响.指出了信息安全工程是随着现代科学技术进步而兴起的;分析了现代科学进步对信息安全工程体系结构各个维的充实和丰富;探讨了现代科技进步在信息安全工程全面化、智能化和规范化发展的促进作用.     

校园网络信息安全浅析

目前校园网的信息安全状况不容乐观，病毒、黑客等已成为威胁信息安全的重要因素.为此，建立安全的主机系统、网络系统是信息安全技术的主要方法；架构信息安全体系是信息安全管理的基本方法.就信息安全威胁、信息安全技术和信息安全管理对校园网的信息安全进行探讨.     

校园网络信息安全浅析

目前校园网的信息安全状况不容乐观,病毒、黑客等已成为威胁信息安全的重要因素.为此,建立安全的主机系统、网络系统是信息安全技术的主要方法;架构信息安全体系是信息安全管理的基本方法.就信息安全威胁、信息安全技术和信息安全管理对校园网的信息安全进行探讨.     

高校加强信息安全教育的思考与内容探索

文章根据国家信息化发展战略和教育信息化需求,结合高校的信息安全形式和信息安全教育现状,提出高校应该加强信息安全教育的观点。按照不同的专业需求,将高校学生分为三个层次,从信息安全基础知识、密码学基础与应用、信息系统安全基础、网络安全技术基础四个方面探索信息安全教育的知识体系。将高校的信息安全教育工作制度化、规范化,有助于提高高校的信息安全素养,推进整个国家的信息化进程。     

信息安全实验室的建设方案

分析了信息安全实验室的功能需求及教学实践需求,总结了当前信息安全实验室的建设方案.介绍了依托上海交通大学信息安全工程学院自主研发的信息安全综合实验系统,及其信息安全实验室建设方案与在该实验环境下开展研究、实验任务的主要业务流程.多年的教学实践及培训应用推广表明,实验室建设方案是合理的,符合信息安全实验室的功能需求及教学实践需求.     

信息安全普及教育课程的设置研究

就目前我国信息安全教育的现状进行了分析研究,并借鉴国外信息安全教育经验,对信息安全教育的课程内容设置提出了自己的观点。     

网络环境中信息安全技术讨论

随着全球信息化进程的不断加速,国内外信息产业领域对信息安全的关注与日俱增,尤其在信息网络化如此普及的年代,网络安全与信息产业息息相关。基于网络环境中的信息安全讨论,已成为网络安全中的一个重要研究课题。文章就信息安全的研究背景、概念及相关的技术作了全局的分析及讨论。     

IT服务管理体系实践之信息安全管理

本文在信息安全风险评估的基础上,对信息安全管理作出了有益的探索,除信息安全管理的原则外,文中还对信息安全管理的主要因素分别作出包括目标和方针的简要解释,并给出了与之相关的管理文档名称和应包含的主要内容。     

信息安全专业人才培养的思考

论述了信息安全在国家安全中的重要性以及我国信息安全面临的严峻形势,并对我国信息安全人才培养方法提出了建议和思路。     

新形势下高校信息安全专业教学体系改革与探讨

当今世界信息安全问题已经受到了足够的关注,为了培养更多的信息安全方面的人才,很多高校已经开设了信息安全专业,然而随着信息技术的不断发展,在新形势下高校的信息安全专业的教学需要迎接一些新的挑战。结合当前高校信息安全专业的现状,分析目前信息安全专业教学的特点和面临的问题,并对此提出改革方案和解决办法。     

高校信息安全评估策略研究

信息安全评估是信息系统安全建设的关键步骤,也是进行信息安全规划、实施与管理的基础。结合高校信息化建设的现状,本文阐述了信息安全评估所要解决的问题,分析了目前在信息安全评估领域的主要方法,提出了集成化的信息安全评估的策略与思路,为有效进行信息安全评估提供了可行的方法。     

浅谈普通高校校园信息安全防控体系构建

本文根据校园安全信息的特点,讨论了校园信息安全防控体系的组成,从校园信息安全防控保障体系、校园信息安全防控收集体系、学校信息安全研判体系、学校信息安全预警和应急体系等方面探索了信息安全防控体系的构建。