还是“违犯”对

《公仪休拒收礼物》是苏教版小学语文第八册第三单元的一篇独幕剧,讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来两条鲤鱼的故事,赞扬了公仪休以身作则、清正廉明、聪明机智的品质。文中有这样两句话:"正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要按照人家的意思办事,     

拒绝贿赂,古代好干部有绝招

历史上许多有识之士,清正廉明,对贿赂之害有着清醒的认识.他们的品行和做法依然值得今人学习和借鉴. 公孙仪是战国时期鲁穆公的宰相.他有一个爱好,就是特别喜欢吃鱼.于是,想求他办事的人纷纷送鱼上门,却都被他一口回绝了.他的弟子很是不解:"您素来酷爱吃鱼,为什么不接受别人的鱼呢?"公孙仪说:"吃几条鱼固然微不足道.但假如我收了别人送来的鱼,就要迁就于他,就会腐败枉法,就会被罢免相位.     

“公仪休拒收鲤鱼”是不近人情,小题大做吗?

课文背景:《公仪休拒收礼物》是苏教版小学语文第八册第三单元的一篇独幕剧,讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来两条鲤鱼的故事,赞扬了公仪休以身作则、清正廉明、聪明机智的品质。当课文学到"谢谢你家大人的盛情,可这鱼我不能收哇!你不知道,现在我一闻到     

借文生疑 巧引辩论 突破难点——《公仪休拒收礼物》教学难点突破

《公仪休拒收礼物》是个独幕剧,讲述了两千多年前鲁国宰相公仪休拒收鲤鱼的事,赞扬了他奉公守法、深明大义的品质。引导学生理解公仪休说的“鲤鱼的味道实在是鲜美呀”和“我一闻到鱼的腥味就要呕吐”这两句看似自相矛盾的话。是本课教学的一个难点。     

无言的爱

今天,爸爸做了许多好吃的,有鸡腿、鱼,还有虾和青菜。可是,我发现妈妈光吃青菜,就问妈妈:"你为什么只吃青菜呢?"妈妈笑着说:"因为妈妈喜欢吃青菜!"这时,爸爸夹了一只我喜欢吃的鸡腿放在我的碗里。我说:"谢谢爸爸,你也吃吧!"爸爸说:"你吃吧,爸爸不喜欢吃鸡腿!"     

做最好的自己

我喜欢吃橘子,而妻子不喜欢吃。有时候我反复地劝说她,橘子富含维生素C啊。她就强调说:"再好的橘子我也不喜欢吃,因为我根本就不喜欢橘子的味道。"我觉得很遗憾,但她的话突然让我有了想法。是的,作为一个橘子,哪怕是再好的橘子,也照样有人不喜欢。     

借文生疑巧引辩论突破难点——《公仪休拒收礼物》教学难点突破

<公仪休拒收礼物>是个独幕剧,讲述了两千多年前鲁国宰相公仪休拒收鲤鱼的事,赞扬了他奉公守法、深明大义的品质.引导学生理解公仪休说的"鲤鱼的味道实在是鲜美呀"和"我一闻到鱼的腥味就要呕吐"这两句看似自相矛盾的话,是本课教学的一个难点.教学中,我通过借文生疑,巧引争辩,既帮助学生化解了难点,深化了认识,又训练了学生的辩证思维能力,取得了较好的教学效果.     

我也是偶然成为你父亲

薯片和牛肉干是儿子喜欢的,百吃不厌,经常藏起来,或抱在怀里。我跟他说,分享是件快乐的事情。他问:"什么是分享?"我说:"就是把喜欢的食物拿出来,跟大家一起吃。"他说:"我喜欢自个儿吃。"我又给他讲了很多道理,他依然不改。正好那阵子他换牙,我对他说起一句老话:众人吃,喷喷香;一人吃,烂牙床。把他掉牙与吃独食联系起来了。他觉得牙齿掉了很难看,于是,不藏食物了。有一天,我在家里招待朋友,儿子忽然     

你无法做一个人人喜欢的橘子

我喜欢吃橘子,而我爸爸,再好的橘子也不吃。有时候我们劝他,诸如橘子富含维生素C啊,这个品种的橘子特好吃啊,他就强调说:再好的橘子我也不喜欢吃,因为我根本就不喜欢橘子的味道。我觉得很遗憾,但他的话突然让我有了想法。是的,作为一个橘子,哪怕     

语文故事

你无法做一个人人喜欢的橘子我喜欢吃橘子,而我父亲再好的橘子也不吃。有时候我们劝他,诸如橘子富含维生素C啊,这个牌子的橘子特别好吃啊。他就强调说:"再好的橘子我也不喜欢吃,因为我根本就不喜欢橘子的味道。"     

你无法做一个人人喜欢的橘子

我喜欢吃橘子,而我父亲,再好的橘子也不吃.有时候我们劝他,诸如橘子富含维生素C啊,这个品种的橘子特别好吃啊等等时,他就强调说:"再好的橘子我也不喜欢吃,因为我根本就不喜欢橘子的味道."     

观点

希望有更多的人喜欢文学我在好几次接受采访的时候说了一句话,人家以为我很自私。人家问我读什么书,我告诉他读文学。人家觉得因为你是中文系教授就这么说,是自我保护。我说不对的,因为别的书都有用。文学没用,文学跟你的日常生活关系不大。     

听奶奶的话

奶奶大字不识一个,可她管教我的理论却是一套一套的。我最怕的,就是奶奶那张经常念叨的嘴。小时候的我,总喜欢叽叽喳喳地说话,饭桌上、被窝里也不能安静一会儿。奶奶便会用手指敲我的头:"吃不言,睡不语。不要让人家笑话咱小家子气,管的娃娃没教养。"我就赶紧闭了嘴。我喜欢吃不带汤水的干饭,吃完转身就走,不喜欢喝汤。奶奶总会在我转身的一刹那拉住我的小辫子说:"吃饭要喝汤,老了不受伤。"那时,我对奶奶的话似懂非懂,也不情愿按她说的做。只是她很固执,从不     

应邀去猫国

一位穿着很绅士的猫唐突地来到了笨笨先生的家。他自我介绍说是从猫国来的。他说话的样子有些傲慢。猫说:“我要吃新鲜的鱼、虾,冷冻的我不吃,我也不喜欢喝太差的酒。”笨笨先生愣了一下,就拎起篮子去超市了。他又买了新鲜的鱼、虾,还有一瓶好酒。很快做出了一桌丰盛的饭菜。猫     

可以传染的善意

一次,一家人一起到西餐厅用餐.那天客人很多,菜出得慢,陆续送了来,大家开始用餐.吃到甜点时,我点的餐还没送来,因为是一家人,所以我吃一点你的前餐,你吃一点他的主莱. 服务小姐送来饮料时,很不好意思地询问:"是不是还有一份餐未送来?"我说是,服务小姐很客气地说了一声"对不起",就离开了.不到30秒,老板娘带着大厨到我旁边,连声抱歉,说刚把主莱放下去而已,还要一二十分钟,问我能不能等一下,或者要退掉.我答:"没关系,我知道你们今天忙,难免会慢一些,我等一下好了,等好的时候帮我打包起来,我带回家."老板娘跟大厨连声道谢离开.     

喜欢你，与你无关

正小学一年级时,我喜欢上了自己的同桌。不知道怎么表达喜欢,只知道对他好。他家穷,有很多时候,他都饿着肚子来学校。我家比较富裕,便常常把父母买的零食带给他。怕他不接受,便推说自己不喜欢吃。幸福很简单,看着他狼吞虎咽地吃下,说一声谢谢,心里就会甜滋滋的。高中时,我又喜欢上了班上的一个男生。     

与面条斗争到底

你们知道我最不喜欢吃的是什么吗?不知道吧,告诉你们,那就是面条。今天下午一上学,我就听一个同学说“:面条可好吃了,今天中午爸爸给我做了一碗面条,可好吃了。他还说,面条很有营养。”你们知道我听了以后是什么反应吗?我听得直恶心,心里暗想,面条那么难吃,我就闹不明白有些同学为什么那么爱吃。于是我气得火冒三丈,便大发雷霆地说“:喂!面条那么难吃,可你却说好吃,这不是故意气人吗?”“你的爸爸妈妈做的面条不好吃,怎么能说是人家气你呢?真是小心眼儿!”其他同学愤愤地说。我回头仔细一想:嘿,也是这么个理儿啊。也许还真是我爸爸妈妈水平…     

爱你三毫米

正爱是什么?爱是教育的真谛,爱是教师、学生沟通的桥梁,没有爱就没有教育。这是我亲身经历的一个故事——一天课间,我正看同学们下跳棋,刘涛挤进来,用他惯用的拖长音说:"我——要——玩。"望着他一脸的企盼,我便想逗逗他:"喜欢我吗?喜欢我,我就和你玩!"我满以为他会点头,谁知他很认真地看着我,撇了撇嘴巴,不回答。此时,上课铃响了,教室安静下来了。刘涛突然大声说:"我不喜欢老师……"自诩为孩子偶像的我呆住了,有的同学笑了,有的同学张大嘴巴望着我。难道就是因为课上我批评他的字"龙飞凤舞",他就把我全盘否定?不会吧?所以我接着启发道:"一点点喜欢都没有?"     

买菜中的数学

<正>今天,妈妈带我去买菜,我问妈妈要买什么菜。妈妈说:"你问问爸爸和奶奶要吃什么菜,妈妈要吃黄瓜。"我用小纸条写下了:妈妈喜欢吃黄瓜,爸爸喜欢吃青菜,奶奶喜欢吃苦瓜,我喜欢吃肉。出门的时候,妈妈告诉我,一斤等于10两,我说:"是不是就像米和分米的关系?"妈妈说:"对极了。"到了菜场,我很激动。因为是第一次买菜有点不好意思,我就让妈妈站我旁边给我打气。妈妈领着我到了蔬菜区,我问阿姨:"黄瓜怎么卖?"阿姨说:"黄瓜要3元5角     

流浪儿的梦

一我做了梦,梦见在家里和爸爸妈妈一块儿吃饭,弟弟妹妹也在。白米饭盛进碗里,热气腾腾的,连汤汁也冒着热气。汤汁内有弟弟爱吃的青菜,所以弟弟还没有向爸爸说声"受用了",就伸进筷子在里面搅动起来,高兴地说:"嗨,青菜呀。"这时候,爸爸穿着西服走出来,大家坐在饭桌四周。我说:"受用了。"大家也这样说。菜,除了汤汁以外,还有鳁鱼干。烤鳁鱼的味道真好。我最喜欢吃鳁鱼,所以一条接着一条地大吃起来。每吃一条,弟弟就"一条、两条、三条"地给我数着。我讨厌人家替我数,就说:"喂,别数行不行?妈妈,别让他数啦!"