大众媒体对原生态音乐的影响

大众媒体对原生态音乐的宣传报道,给原生态音乐的传承与发展带来了前所未有的推动作用,同时由于报道宣传的失真,也给人们了解学习原生态音乐及其发展带来了一些负面影响.我们应理性、客观地对待这一现实并审视之、学习之、推动之.     

社会转型期大众体育传播与社会环境关系研究

进入后奥运的社会转型期,随着我国综合国力的增强和经济的飞速发展,社会团体、集体或个人办体育逐渐成熟,居民为健身娱乐自我投资、自我消费和受益得到正确引导,我国的大众体育逐渐实现由福利型向经营型转变。各种商业化经营是我国大众体育传播与发展的有益补充。大众体育传播将向着更人性化、更科学化的方向发展。     

大众音乐文化背景下的初中音乐教学分析

在当前大众音乐文化背景下,乐音传媒及音乐活动都获得突飞猛进的发展,这也使得当前音乐教学理念及教学手段发生巨大变化。文章以初中音乐教学为例,分析大众音乐文化背景下音乐教学的策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考。     

大众音乐文化背景下的初中音乐教学对策

大众音乐文化可以代表着一个时期大众对音乐的接受,在初中音乐教学中,存在着对大众音乐文化重视程度低、挖掘不到位的情况,对于当前音乐教学产生着不利的影响。本文针对当前大众文化背景下的初中音乐教学展开讨论,探究如何利用大众音乐文化,调动学生的音乐学习积极性,全面推进音乐教学的发展。     

影响高雅音乐走向大众的几个因素

认知因素、环境因素、教育因素是影响高雅音乐走向大众的瓶颈.只有提高大众的音乐认知能力.营造音乐氛围,改善音乐教育模式,培养和提高大众对音乐艺术的兴趣,才能使更多的百姓走向高雅音乐.     

大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学研究

学校音乐教育必须摸索出一套适应当代大众音乐文化背景的教育之路,让学生不仅沉浸在流行音乐带给他们的快感之中,也要获得音乐教育带给他们的音乐审美和人文素养。本文对此进行了研究。     

大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学研究

随着新课改的不断深入进行,音乐教育作为初中学生素质教育的一种类型,越来越受社会和教育界的重视。而大众音乐文化的流行,对当前初中音乐教育产生了一定的影响,不断受到学生的喜爱和追捧。本文对大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学进行了探讨。     

信息社会大众媒介的发展对图书馆的影响及对策

随着社会的日益信息化,大众媒介以前所未有的深度和广度改变着人们对知识的摄取方式,传统的图书馆"本位"日益受到挑战,本文提出了现代图书馆的应对策略。     

大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学探索

近年来,我国人民的文化水平和审美能力有了显著的提升,同时也就伴随着对音乐欣赏能力的提高.音乐从古至今都是在日常生活中帮助人们表达感情、舒缓身心的重要方式,在当今大众音乐文化的背景下,音乐传播媒介和社会音乐活动等都有了突飞猛进的发展,音乐从生活中走进课堂也受到了大众的支持.我国目前在各个教学阶段均有开设音乐课程,尤其是在初中阶段,音乐的教育是对学生进行基础教育的重要内容之一,但从目前初中音乐教育教学的情况来看,还有许多需要加强的地方,包括实践课程的训练、教学内容的安排等等.在本次讨论中,首先对大众音乐文化的基本特点与发展状况,然后结合我国初中阶段的音乐教学情况,分析在初中音乐教育教学中存在的问题,立足当下的音乐特点,探索解决的措施.     

大众媒介的社会塑造

在传播学中,对于技术与社会的关系,看法并不一致,批判学派审视技术的意识形态特性,将其看成是社会优势力量的控制手段;技术决定论者强调技术的自主性和自发过程,拒绝对其进行社会分析。本文运用技术的社会塑造理论,以一种建构论的立场,将技术置于社会之中,以互动的视角探讨技术的发展及其对社会的影响。     

转型期大众音乐格局的失衡及对策

本文针对转型期大众音乐格局中新潮音乐消退、严肃音乐失尊和流行音乐超重的失衡现象进行了社会——历史层面的分析,认为大众音乐格局的合理有序化在于文化策略的宏观控制和主体文化选择意识的提高。     

音乐体育的大众健身功效之探析

音乐与体育结合的身体练习形式在人类的发展史上有着悠久的历史。在对音乐体育与音乐舞蹈的概念进行区别的基础上,本文对音乐体育的健身功效、对大众体育发展的功效进行了较为详实分析,同时认为体育与音乐必将为促进人类的健康事业的发展发挥重要作用。     

音乐美育对促进社会和谐发展的影响

音乐美育与社会的和谐发展有着密切的关系,同时它又对促进人的身心健康发展起到很大作用.音乐美育可促进人们进行物质生产,促进社会理想教育,助推社会的健康向上,所以在当今时代推广音乐美育有其深远的重要性.     

大众体育消费的社会分析

目前我国大众体育消费意识欠缺,消费水平不高,消费结构单一。影响体育消费的主要因素有经济因素、文化因素、教育因素、收入水平等,对此要采取相应对策。     

音乐审美趣味特点的社会心理观照

音乐审美趣味具有主观性、自由性、封闭性、保守性，同时又具有开放性和可转移性；音乐趣味特点的形成不是浅显的感觉和单一的情感因素构成，而是由一个庞大复杂的社会心理结构系统支配着它；不同的时代、民族、阶级和不同的群体，由于其社会条件背景的不同而构成了音乐审美趣味的差异。     

音乐的社会功能

音乐具有强大的感染力,它能打动人的心灵,使人在感情上产生共鸣。音乐是一种意识形态,它富有鲜明的社会属性。音乐是一种具有广泛影响的精神文化现象,它的创作、表演和欣赏,会产生一定的社会功能。     

大众艺术愉悦性的社会生成

大众艺术对于一个现代的人来说不算陌生，它是随文化工业的发展应运而生的，在文艺殿堂里蒸蒸日上，不少的人对其青睐有加。大众缘何对之喜爱？这和大众艺术提供的那种特殊的愉悦有关。本文目的在于分析大众艺术愉悦生成的社会原因，全文共分三个部分：一、愉悦作为一种情感，是客观刺激与审美主体的情感相互作用的结果；二、“社会的人”要求艺术把愉悦性放到突出的位置；三、愉悦生成的审美过程；     

社会转型期大众媒体对青少年价值观的影响

大众媒体作为工业社会乃至后工业社会一种新的文化形态,如同一把＂双刃剑＂,给青少年带来一种全新的社会生活、学习模式和价值观念,同时又给青少年的思想观念、行为模式、文化生活、心理状态等带来了一定的消极影响。从构建大众媒体与青少年价值观之间和谐关系出发,提出切实可行的建议显得尤为重要。     

网络环境下的大众阅读与服务

互联网正以它前所未有的强大优势改变着人们的阅读习惯,本章从阅读内容、阅读方式、获取信息效率、阅读对象、阅读管理、阅读兴趣和阅读感受等方面分析了网络环境下阅读的优势;同时从网络信息的规范化制度化、信息资源的良莠不齐、电脑对身体的损害和利用网络阅读受经济、文化、地理位置的限制等方面指出了网络阅读的不足;最后提出了各级各类网络资源服务机构应以科学发展观为指导,为大众阅读提供优良资源环境。