图书室——知识的海洋

一个人想要武装自己的头脑,就只有靠知识,而知识从哪里来?就要靠书籍,而图书室是书籍的海洋。因此,如果你想获得更多的知识,我建议你最好去图书室。图书室里的书籍真是丰富多彩, 算得上是知识的海洋。在知识的海洋里,一本书就像是波澜壮阔的大海中的一朵小小的浪花。图书室有各种各样的书籍,如有天文地理方面的、文学方面的、历史方面的、科学方     

渑池二小为学生打开知识殿堂的大门

渑池县第二小学积极投身教育教学改革,全面实施素质教育,不断加强学校图书室建设,充分发挥图书室的作用,把小小图书室变成学生的大课堂,古今中外的书籍为小学生们打开了知识殿堂的大门。     

图书室阅读指导现状和模式研究

图书室是人们阅读书籍、获取知识的重要场所。阅读作为一种认识世界、获取知识的有效途径,需要图书室给予一定的阅读指导,提供优质的阅读指导服务,满足读者的阅读需求。文中主要探讨图书室阅读指导的现状以及指导模式,分析学生阅读现状,提出完善阅读指导服务的建议。     

学校的图书馆

新教学楼竣工后,学校增设了许多设施,尤其是我们的图书室。几张大大小小的书桌、凳子和几万册书,构成了完美而朴素的图书室。图书室里的各种书籍、杂志、报纸应有尽有。     

小区域大舞台——谈学校图书室资源的充分利用

图书室的建立是学校文化建设的组成部分。通过图书室的建立和发掘图书室的功能,充分利用图书室资源,让学生有条件在读书的过程中沉浸在古今中外万千优秀书籍海洋里,读书可以简单到放松休闲,从书中涉猎知识增长见识、慢慢到感悟励志结识益友等作用。让学生享受读书带给他们精神上无比崇尚的乐趣,培养学生终身读书的好习惯,使他们成为文明、文化的传承者。     

发挥小学图书室在教育教学中的作用

书籍是人类进步的阶梯、是人类血汗和智慧的结晶,是全人类共同的财富,而学校图书室则是储存这笔财富的一个小“宝库”。因此,学校领导不惜花费大量的人力、物力做好图书室的管理工作,每年投入一定的资金购买、更新图书,让图书室在学校教育教学中发挥其应有的作用。     

“糖果姐姐”的甜蜜生活

糖果姐姐,今天我们读什么书呀?在河北省石家庄市红星小学的巴学园图书室里,糖果中队的辅导员张园正带着一年级的小队员们寻找着喜爱的书籍,你看,如同糖果般甜蜜的笑容绽放在孩子们的脸上。     

农村学校图书室选书藏书的几点思考

农村学校办学经费匮乏 ,图书室设施简陋。如何让有限的图书经费发挥较大的效用 ,图书管理人员必须对图书室选书藏书进行科学分析和预测。笔者就这方面浅谈几点做法与体会。一、分析时代特征　引导学生合理阅读选书藏书要把握时代脉膊 ,正确引导学生阅读符合时代特点的书籍。现代教育不能囿于几本教科书中的知识 ,而要学生遨游知识海洋 ,去阅读大量的多方面资料 ,猎取知识 ,充实自己 ,提高素质 ,因此图书室要入选入藏有关提高学生素质的图书并推荐、引导学生阅读。随着科学发展、各学科间相互渗透 ,有机结合 ,在科学分化的基础上日益综合形成…     

如何发挥图书室的作用

随着九年必务教育工程的广泛实施，许多小学都建起了比较标准的学生图书事。这些图书室藏书少则几千册，多则卜万册，且读物内容广泛，适合学生阅读。应该说这些图书在实施索质教育、提高学生化素质方面能发挥积极作用。但实际情况并不令人感到满意。一是图书借出率不高，主动借阅的学生不多；二是借阅的图书种类不多，大多限于学生作、童话等，像世界名、科幻小说、儿童百科全书等能给学生带来丰富知识的书籍，学生借阅的并不多。究其原因，我们不能责怪学生不爱看课外书，也不是学生缺少看书的时间，主要原因在于学校和教师没有引导到位．学生借书完全处于一种自发状态，学生借什么书，哪些学生借了书，教师一般不问。这样是不能发挥学校图书室最大作用的，甚至可以说是学校资源的一种浪费。如何加强图书室管理，充分发挥图书室的作用呢？     

我与图书室

我们学校的图书室位于办公大楼四楼,约有50平方米。图书室共有藏书约4万册,所藏书籍分为教师用书、报刊杂志、文库丛书、社会科学、自然科学和童话故事等七个类别。     

以阅读提高写作能力二法

叶圣陶指出:“生活就如泉 源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不 枯竭,溪水自然活活泼泼地流个 不歇。”生活是作文取之不尽,用 之不竭的源泉。 人们认识生活,获得知识的 途径主要有两条:一是亲身实践, 通过投入实践获得直接经验,形 成知识;二是借助书本间接生活 与间接经验,就是所谓的“秀才不 出门,便知天下事”。据测定:一 个人的知识靠亲身实践得来的仅 占20%,而80%的知识是靠阅读 得来的。书籍能够突破时空限 制,极大地浓缩了人类社会生活 的时空,是人类积累,保存和传播 知识的最重要的载体。而在书籍 中留传的文学作品,无论是文章 语言…     

我喜欢de书

书籍是知识的海洋,要想获得知识,书籍是我们最好的帮手。一本好书可以让你心灵获得涤荡,一本好书可以让你知识得到扩张,一本好书可以让你更好地认识世界……热爱书籍吧,在书中寻找自己未知的世界。我们这期特别邀请北京市花园村第二小学的老师和同学们,谈一谈他们自己喜欢的书。     

新形势下做好高中图书和资料管理的策略研究

学校设立图书室是为了按照国家教育方针以及满足学校办学需求,为广大师生提供便利的书籍资料。学校图书室是学校实现教学以及教育目标的有力保障,是促进社会发展进步的一个重要角色。要想充分地发挥图书室的作用,就必须做好基础的图书室管理工作。学校应积极探索如何做好高中图书和资料的管理工作,希望对相关工作者有所帮助。     

有效发挥学校图书室的作用

书籍——人类进步的阶梯：它是人类血汗和智慧的结晶,是全人类的共同财富。而学校图书室则是存储这笔财富的一个小小的“银行”。叹如今,这小小的“银行”大多无人光顾,形同虚设。为何？一直以来,国家教育相关部门不断加大了对学校“老三室”建设的投入力度,但仍出现此种现象，这难道不让人费解吗？图书室的作用何时才能真正有效发挥呢？     

如何发挥图书室的作用

随着九年义务教育工程的广泛实施，许多小学都建起了比较标准的学生图书室。这些图书室藏书少则几千册，多则上万册，且读物内容广泛，适合学生阅读。应该说这些图书在实施素质教育、提高学生文化素质方面能发挥积极作用，但实际情况并不令人感到满意。一是图书借出率不高，主动借阅的学生不多；二是借阅的图书种类不多，大多限于学生作文、童话等，像世界名著、科幻小说、儿童百科全书等能给学生带来丰富知识的书籍，学生借阅的并不多。究其原因，我们不能责怪学生不爱看课外书，也不是学生缺少看书的时间，主要原因在于学校和教师没有引导…     

书籍在中国古代民间社会中如何发挥知识共享作用

从传播学的角度看,书籍具有使人们共享知识的作用。由于物质条件和文化发展水平的限制,书籍的知识共享作用在古代民间社会中主要靠人们自发地彼此借阅、勤苦抄写以及少数人开放自己的藏书来实现。随着时代的发展和社会文明的进步,书籍的知识共享作用在今天得到了空前的发挥。     

泡泡读书架

书籍当中蕴含着丰富的知识,它使我们的思想变得奔放,是我们最好的导师。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”每天我们都要面对各种各样的书籍,教科书,课外书,漫画书等等。面对浩瀚的书海,是不是在为到底读什么书而困惑呢？从本期开始,泡泡小编将为你精心挑选最适合你的图书,让你体验在书海中畅游的乐趣。     

谈图书室在中学素质形成方面的影响

在教育教学活动中重视指导中学生走进图书室、运用图书室,对中学生素质的提高和发展具有十分重要的作用。走进图书室,邀游于知识的宝库中,学生会发现这里有自己需要的在课堂内和其他地方所缺少的知识资料,知识的海洋是如此之宽广、如此之博大,而自己所掌握的只不过是知识海洋里的一点一滴罢了。这种发现与认识,会激励学生积极走进图书室,通过在图书室里的探索与收获,实现自己在学习过程中所产生的各种美好愿望,并且在具体的学习过程中能使学习习惯得到培养,学习能力得到锻炼,学习精神得到发扬。     

试述边疆民族地区乡镇中小学校图书室与农村文化建设共建

文章阐述了边疆民族地区县、乡镇中小学校的图书室缺少课外读物,孩子们无力去购买书籍。本文就县、乡镇中小学校与农村文化建设共建的可行性进行了探讨,把县、乡镇文化建设和学校图书室建设的人力、财力和物力集中整合起来,发挥资源效率的最大化,形成良好的读书氛围,充分发挥图书室的作用。     

爱岗敬业——做新型图书管理员

图书室是收集、组织、管理信息的专门机构,其业务性质要求图书馆工作人员在掌握图书专业技能的同时还要有广博的知识.而图书室管理者要管理好、使用好这些具有广博知识的员工,必须有深厚的业务知识和广博的其他知识才行.