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这里发表的一组有关上海外语教学改革的文章,较集中地反映了近10年来上海外语教学改革的变化及取得的成绩。上海外语教学的变化,首先反映在教材的改革上。上海的首轮外语教改,突破了传统的“语法翻译法”的模式,广大外语教学工作者经过数载努力,从理论到实践,反复试验,终于成功地探索出一套“结构——功能”教材体系;其次是广大外语教学工作者教学观念的更新。有了好的教材,如果没有执教者全新的教学观和对教 相似文献
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中国特色社会主义社会,是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会,是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。经济建设是三大文明建设协调发展,社会全面 相似文献
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教育体制改革的决定,为我们医学教育改革指明了方向。我们医科院校的任务,就是要根据这个蓝图组织好施工。长期以来,医学教育存在的问题不少。诸如学制长、课程多、学生负担重,重治疗、轻预防、医学脱离社会。面对我国对外开放、对内搞活、经济体制改革全面展开的 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2013,(35):3-3
党的十八届二中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),全面总结了从党的十一届三中全会以来我国改革开放的基本经验,提出了今后改革的总体目标,部署了改革的关键任务,厘清了改革的总体思路,描绘了新的改革蓝图。 相似文献
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最近,国务院颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》。《决定》总结了改革开放以来我国基础教育工作的经验,分析了当前基础教育所面临的形势,深刻阐述了基础教育在社会主义现代化建设中的重要地位,描绘了基础教育改革与发展的蓝图,明确提出了:落实战略地位、坚持优先发展、完善管理体制、保障经费投入、推进办学体制改革、促进社会力量办学、切实加强领导、动员社会支持等一系列基础教育改革发展的指导思想、目标、任务及治本之策,并全面部署了今后一个时期的工作。这是党中央、国务院为实施科教兴国战略作出的重大部署,是指导我国… 相似文献
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王明达 《中国职业技术教育》1993,(3)
学习贯彻《纲要》深化职教改革国家教委副主任王明达在建设有中国特色的社会主义理论指导下,党中央、国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),这是中国教育改革和发展的纲领性文件。当前教育工作面临的中心任务是认真抓好《纲要》的贯彻落实,使教育的发展适应建立社会主义市场经济体制的需要,促进经济与社会的繁荣。现就职教战线如何贯彻落实《纲要》谈几点意见。一、认真学习《纲要》,明确目标任务职业技术教育要贯彻积极发展的方针。各级政府要高度重视、统筹规划,充分调动各部门、企事业单位和社会各界的积极性,举办由初等到高等各种层次的职业技术教育。我们的战略目标是到本世纪末,建成一批骨干学校,形成多类职业技术学校与多种形式的短期培训相结合的教育网络。各地要根据经济发展的不同水平,在小学、初中、高中适当开设职业技术课程。我们的任务是想方设法实现这一战略目标。在职教发展过程中,要注意掌握以下几项政策:第一,要切实落实“先培训、后就业”制度。《纲要》明确指出:要优先录用经过职业技术教育和培训的学生就业,专业性、技术性较强的岗位,应在获得岗位资格证书后上岗。对未经培训已经就业的,要进行岗前培训。第二、改革办学体制。《纲要》明 相似文献
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黄启后 《昆明师范高等专科学校学报》2001,23(1):5-9
论证江泽民《关于教育问题的谈话》对党的教育方针的继承、发展与创新,阐述《谈话》对我国教育改革和发展的现实指导意义和深远历史意义。以《谈话》精神为指导,结合师专教育特点,提出:从强化思想政治素质教育,抓两代人的师德建设,培养创新精神和实践能力。职前职后一体化,构建新型教育框架等方面深化师专改革。 相似文献
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本文以冶金职业教育为背景出发深入研究高等职业教育的发展和改革内容,指出当前职业教育发展一些弊端,立足于学习十八大三中全会《决定》文件,从中领会其职业教育精神并提出了三点建议,为高职教育在办学改革上提供了有价值的参考。 相似文献
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杜明 《北京教育(高教版)》1999,(9)
《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,是党中央、国务院为加快实施科教兴国战略做出的又一重大决策。在科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪的今天,国力的强与弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人 相似文献
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2月16日上午,市委副书记龚学平在市教育党委中心组扩大会议上,结合市委七届八次全会的精神,就认真学习“两会”的有关文件,结合学校实际,做好开局之年的工作,为增强城市综合竞争力作出贡献等内容为高校党政负责干部作了专题报告。 相似文献
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正当我们即将步人21世纪门槛,迎接知识经济挑战的关键时刻,党中央和国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,标志着我国科教兴国进入了一个新的阶段,为面对新世纪我国教育的改革和发展指明了方向,是全面实施素质教育的动员令。 相似文献
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王华 《周口师范学院学报》1998,(6)
近两年来.围绕着《高等师专政史教育专业课程设置研究》这一世行贷款项目.我们对几十所高等院校进行了问卷调查或实地考察,结果发现不少学校在如何设置课程的问题上有因人而设、随意性较大的现象.缺少全面的科学论证和统一的标准。通过认真学习邓小平的教育理论.我们一致认为.在目前形势下.加紧进行高校课程设置基本思路的研究.明确一套完整的思想方法和实践原则.对于实现高校课程设置的科学化.进而推进整个教育事业的现代化.不仅具有重大的理论价值和实际意义.而且是一项十分紧迫的任务。下面本着学习交流共同提高的精神.就我… 相似文献
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新颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验本)》(以下简称《英语课程标准》)规定了英语课程的性质、目标和内容框架,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,提出了教学和评价的建议,是我们教材编写、教学、评估和考试命题的主要依据,是国家管理和评价英语课程的必要基础。能否正确理解和把握《英语课程标准》的精神对于深化英语教学改革,提高英语教学质量具有十分重要的意义。本文从小学英语教学的角度,着重谈谈《英语课程标准》的实施建议和教学中需要注意的几个问题。 相似文献
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党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,鲜明指出了社会和谐是社会主义的本质属性,体现了广大人民群众的共同愿望;构建社会主义和谐社会是一项重大战略任务;我们要认真学习贯彻好党的十六届六中全会精神.全面深刻地理解"为什么要构建社会主义和谐社会"、"什么是社会主义和谐社会"、"怎样构建社会主义和谐社会"这些重要的科学理论问题. 相似文献
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在学习邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示后,我曾在《上海高教研究》发表文章。学习《决定》后又有一些新的感受,联系我校实际,觉得有几个方面的问题必须进一步提高认识、落实措施。一、坚持为初等和中等教育服务的办学思想,进一步明确培养任务和培养规格。 相似文献