谈企业培训的机制创新

人是企业核心竞争力的源泉,企业核心能力的提高,首要的是员工素质的提高。提高员工素质的方式方法多种多样,但最主要、最有效、最直接的活动还是员工培训。培训工作如何不断提高质量和效益,需要机制的不断创新,建立一套与市场经济相适应、政策配套、运转灵活、管理规范的培训机制是企业培训的当务之急。 一、以大型和特大型企业为主,建立新型的培训机制 据统计,2001年我国约有9000户国有大型和特大     

创新培训机制——葛洲坝集团公司职工培训的新发展

一、拓展继续教育培训,提高了企业专业技术人才队伍运用现代化管理方法的能力和创新能力 为应对激烈的市场竞争,有效提高专业技术人员的业务素质,我们充分利用三峡工程建设提供的广阔舞台,对专业技术人员实施了多种形式的继续教育: 一是专题研修。为确保工程质量,满足三峡工程碾压混凝土施工的需要,在科技部的大力支持下,我们适时开办了碾压混凝土施工技术专题研修班,通过研讨、试验,及时编制出了碾压混凝土施工工艺手册,提出并采用了在仓面铺设     

论企业员工培训机制的完善

本文从我国企业的培训现状出发,分析了当前培训中存在的不足之处,并指出应从资金保障机制、需求分析机制、竞争激励机制、评估机制和风险规避机制等方面去完善企业的培训机制,以提高我国企业的培训水平,从而增强企业的核心竞争力.     

论企业员工培训机制的完善

本文从我国企业的培训现状出发,分析了当前培训中存在的不足之处,并指出应从资金保障机制、需求分析机制、竞争激励机制、评估机制和风险规避机制等方面去完善企业的培训机制,以提高我国企业的培训水平,从而增强企业的核心竞争力。     

谈谈企业创新与核心竞争力的培育

核心竞争力是企业保持持久优势的根本，企业要想谋得生存与发展，必须注重对核心竞争力的培育．从创新视角去培育企业的核心竞争力将是最有效的途径。创新包括制度创新、技术创新、组织创新、管理创新和价值创新等，这些创新是企业核心竞争力最重要的形成机制，其综合结果形成企业全面的核心竞争力。只有创新才是使企业获得长久竞争优势的基本驱动力。     

完善企业培训机制提高企业培训效率

当前，企业培训工作普遍引起了各类企业的高度重视，已经作为生产经营管理工作的重要组成部分。但是，培训效率不高的问题制约企业培训工作的正常开展。本文在分析企业培训效率不高主要表现形式基础上，从创新企业培训机制入手，提出了改革企业培训工作、提高企业培训效率的建议。     

加强施工企业人力资源培训开发，从容应对WTO冲击

随着市场经济的不断发展,国内施工企业之间的竞争已变得十分激烈,特别是加入WT0后,面对国际大企业集团的冲击,施工企业面临更大的挑战,而首当其冲的将是人力资源部门。人力资源部门不仅要防止国外大的承包商和施工企业挖走人才,更重要的是还必须通过全方位的培训使自己的企业比竞争对手学     

知识经济与企业培训

知识经济时代的到来是社会发展的必然,它必将对当今社会的生产、生活、学习、工作、教育产生深远影响,必将对企业培训的方方面面提出挑战与要求.     

行业培训创新发展的对策思考

各行业在充分认识到人才资源是行业企业核心竞争力的情况下,给行业培训也带来了更大的发展机遇,这就要求我们以更宽广的战略思维视野、创新发展的思路理念,思考行业培训的发展问题,以寻求行业培训健康持续创新发展之道。     

创新培训机制 服务煤炭生产

拓展继续教育培训,提高企业专业技术人才队伍的管理能力和创新能力,锻造矿区改革发展不垮的脊梁     

校企联合创新人才培养机制

企业如何解决专业人才紧缺的问题？山东石横特钢有限公司走校企联合的路子,为企业的快速发展提供了人力资源保障,有效地解决了这一难题。 解决专业人才紧缺的有效途经和措施 (一)实施专业人才定向培养。针     

创新培训模式 提高教师素质——广东省教育厅教师继续教育指导中心副调研员黄忠访谈

2010年6月8日,本刊记者段荣生采访了广东省教育厅教师继续教育指导中心副调研员黄忠。黄忠从事教育工作近30年．曾任罗定师范学校副校长、省教育厅师范处干部、省中小学师资培训研究中心干部、省教育厅教师继续教育指导中心副主任。现任省教育厅教师继续教育指导中心副调研员。他在负责教师继续教育培训工作中,思路清晰、做法新颖,尤其是在二轮（2003—2007、2009—2013）的中小学教师培训工作中,积极推动以新课程培训为重点的“新理念、新课程、新技术”和“师德”培训,按照“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的要求,为我省基础教育新课程改革提供了有力的师资保障。     

读误读了的企业培训

[案例背景资料一] 林德公司的"格式化培训"模式 林德公司(LIND)是一家生产通信产品及相关设备的跨国公司,在全世界有100多家分公司.该公司90年代初期进入中国,业务发展迅速.随着该公司产品在中国市场的推广和畅销,培训客户和本公司员工的工作变得越来越重要.     

企业培训要求和培训规划指南（上）

一位业内资深人士在谈到目前国内企业对培训的需求，简单用36个字概括：非常急需、不知信谁、左评右测、拼命杀价、试探上马、只要过程、不求结果、发现问题、全怨老师。由于非专业的原因，多数企业在培训问题上存在诸多误区。厦门某教育机构总裁罗皓月专门就企业培训和培训机构的鉴别等问题作了一些总结，希望能够帮助大家有效节约精力和时间，少走弯路，有效培训出企业需要的人才。     

提高企业培训效益的16要诀

随着经济的全球化和知识经济、信息经济的到来，市场经济体制已逐步完善，企业间的竞争已演变成人才和知识的竞争。为了企业的发展，越来越多的企业意识到培训的重要性，并把培训作为生产经营管理工作的重要组成部分。但有的企业对培训特点把握不准，培训效益不高，严重制约着企业培训工作的正常发展。如何提高培训的效益并达到培训目的，需要注意以下几点。     

网络时代的企业培训

现代企业培训是企业发展的重要支柱之一,与以往的培训不同,现代企业培训要做到全员化、适时化、终身化。 要实现以上的目标,以往进行的脱产课堂讲座、现场实习、结业考试的培训模式已经越来越表现出了诸多的弊端:如影响生产、工作,培训方式、内容单一,培训人员少,培训效果差等。利用计算机和局域网技术开展的网络化培训越来越显示出其重要性和必要性。网络化培训能够全员参加,实     

创新师资培训模式,顺利推进课程改革--新课程师资培训模式研究

搞好新课程师资培训是当前中小学教师继续教育的中心工作。构建与课程改革相适应的师资培训模式 ,可以把教与学统一起来 ,促进教学活动的优化。在新课程师资培训中 ,要不断探索与创造适应基础教育课程改革需要的培训模式 ,坚持培训、教研、教改相结合 ,注重发挥每一个人的智慧和才能及群体互动的功能 ,确保培训工作与教改探索的同步推进。     

制订创新人才培养计划,深化教学改革

本文论述了在新形势下福州大学修订本科培养计划的指导思想 ,贯彻“科学定位、整体优化、固化成果、因材施教、有机融合、富有特色”的基本原则 ,既体现学科专业的新面貌 ,又强调学生综合素质的培养     

如何让企业培训落地开花

在越来越多企业倡导"人性化,学习型"组织为企业口号的今天,企业培训成为很多企业的首要选择,也是落实这个口号最直接、最有效的方法。但是怎样才能做好培训,培训哪些内容才能真正让培训为企业服务,这是个值得思考的问题。     

企业培训者职业素质刍议

随着时代的发展,职业素质愈被提上议事日程。本文仅就企业培训省素质谈以下看法: 1、自我感知的能力。 虽然我们并不主张企业培训师要进行缜密的分析,但要成为一个成功的培训师,很明显需要有一定程度的自我认识和自我接受的能力。我们的自我感知能力越强,选择余地和自由就越多。与其他任何从事"帮助"他人的工作一样,能够意识到激励我们自己的因素是很重要。