大学精神与构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的客观需要,同时也是坚持社会主义办学方向的现实需要。和谐校园并非是一团和气,而是要实现“和而不同”的大境界。大学精神作为作为一所大学的灵魂之所在,在构建和谐校园的过程中发挥着不可估量的作用。     

弘扬大学精神构建和谐校园

在和谐校园建设中,人是建设的主体,和谐校园是大学的理想追求。和谐校园,主要是指学校协调、均衡、有序发展的态势。人是社会主义现代化建设的第一资源,也是和谐社会建设的重要基础,以人为本是教育最基本、最高的价值追求。     

试论大学体育在构建和谐校园中的作用

在构建和谐校园的进程中,大学体育具有提高校园人才体质健康及运动技术水平、凝聚校园精神、充实校园文化、美化校园环境、增强校园与社会和谐的重大作用.     

大学精神与构建和谐的校园文化

本文阐述了大学精神的定义、内涵及本质特征,分析了大学精神与校园文化的关系,并提出了构建和谐校园文化的方式方法。     

论大学精神在和谐校园建设中的作用及其构建

大学精神是大学的灵魂,体现了大学的办学方向、办学理念和价值取向.现代大学精神基本内容包括民族精神、自由精神、创新精神、科学精神和人文精神,在构建和谐校园过程中发挥着导向、凝聚、激励和熏陶的作用.要从建立现代大学制度、提高师生综合素质、培育一流校园文化、坚持内涵发展之路四个方面培育现代大学精神,大力推进和谐校园建设.     

以大学精神为指引构建全方位育人的文化校园

近些年来,对于大学精神、校园文化的研究一直是学界讨论的热点,而作为大学文化建设一个重要方面的文化校园很少被详细论述,偶有提及的也仅仅不加区别地将两者放在同一层面上.文章认为,文化校园的创建是一个需要长期创新、不断发展的"系统工程",文化校园的理论研究也需要在明晰相关概念的前提下进行.文章在对校园文化、文化校园、大学精神及其相互关系探讨的基础上,提出以大学精神为指引构建回归文化本质的全方位育人的文化校园,进而达到大学教育的终极目标.     

论大学精神与和谐校园文化的构建

和谐校园建设的根本在于构建和谐校园文化。大学精神是在大学校园文化的基础上生成、发展的,是大学校园文化的精髓和灵魂。弘扬大学精神,构建大学和谐校园文化,应发挥社会主义核心价值体系的导向作用,确保校园文化的方向;培育主体文化,增进构建和谐校园文化的活力;打造特色文化,提升和谐校园文化的品位。     

用大学精神构建和谐校园

文章从人才培养、学校管理和高校的发展建设等方面阐明,培养和谐的人是大学教育的首要目的,校规校纪的建设是备而不用或备而少用的手段,而大学精神建设则是维系和谐校园的长效法宝.从而指出,构建和谐校园必须人本立校、依法治校、以品铸校,人本立校是构建和谐校园的前提,依法治校是构建和谐校园的基础,以品铸校才是构建和谐校园的根本.     

关于大学和谐校园构建的思考

和谐社会是人与人、人与社会、人与自然和谐发展的社会,和谐校园是和谐社会的重要组成部分。建设大学和谐校园需要团结一致、加强管理、思想到位,重视大学教育主体“教”与“学”之间的和谐,努力培育高品位、弘扬时代主旋律、体现大学精神的校园文化,从而为人才培养塑造优雅的学术宫殿。     

构建高校和谐校园的意义与途径

以生为本,构建高校和谐校园,让每一个学生都能在和谐的高校文化氛围中学习,这既是学生适应多元化融合的需要,也是他们能够更好地走向社会的需要。这要求高校要积极冶铸大学精神,谋求科学发展,并在这个过程中实现依法治校与人文关怀的融合;科学定位,优化资源配置,倡导学术自由,以开放进取促和谐。     

和谐校园与大学精神

构建和谐校园是高等学校建设面临的重要课题.大学精神是和谐校园的灵魂,和谐精神又是大学精神的应有之意,因此,构建和谐校园要重视坚守和培植大学精神,坚持用大学精神推动和谐校园建设.     

论区域高校和谐校园建设

构建区域高校和谐校园,是促进学校事业全面协调发展的现实需要,是增强校园创造活力的现实需要,是实现校园安定有序的现实需要。坚持“以人为本”,促进人的全面和谐发展,是构建和谐校园的本质要求。“发展、质量、德育、创新、改革、文化、制度、稳定、协调区域高校与地方政府和企业之间关系、服务”是构建区域高校和谐校园的基本途径。     

高校和谐校园文化的构建

高校和谐校园文化的构建是建设社会主义和谐社会的一个有机组成部分,构建高校和谐校园文化应具有科学发展、以人为本、学术自由和环境优美的理念。通过加强基础设施、图书馆和校园媒体建设来构建和谐校园文化的物质基础;坚持正确的政治方向和舆论导向,以科学发展观为指导,营造和谐的精神文化氛围;实行校务公开、民主治校、依法治校来完善和谐的制度体系;从学风、教风、校园人际关系和校园文化活动等方面做起建设和谐的行为文化。     

大学精神与和谐校园建设

大学精神是大学的灵魂,体现了大学的办学理念与价值取向。中国高等教育的百年历史使许多大学在长期的办学和发展中,逐渐形成了自己的大学精神,北京大学的“北大精神”就是中国大学精神的杰出代表。新中国成立后至今的50多年里,中国大学的大学精神表现为既有传承,又有失落。改革开放的今天,中国大学精神仍面临着矛盾冲突。在努力建设和谐社会的进程中,弘扬大学精神,促进和谐大学校园建设具有重大的理论意义和现实意义。     

浅析高校和谐校园建设环境的优化途径

高校和谐校园建设环境的持续优化,不仅有助于高校的政治安定、教研秩序安定、师生身心安定、校园环境安定,而且有助于高校育人目标的实现.本文从高校和谐校园建设环境的内涵入手,分析了高校和谐校园建设的宏观环境、中观环境、微观环境及其优化途径.     

和谐校园的构建

构建和谐校园是一个包含丰富内涵的目标体系。当前，我国高等教育迅速而深刻的变革所导致的各种影响和谐校园的矛盾日益彰显，需要我们把校园和谐作为一种价值取向加以确立，并积极寻求应对之策。     

关于高校和谐校园文化建设的思考

建设和谐的高校校园文化对于和谐校园建设、和谐社会文化的发展繁荣以及和谐社会的构建有着重要的现实意义。当前校园文化建设中存在重硬件轻软件、重科学轻人文、重继承轻创新、重自由轻规范等不和谐倾向,应从指导思想、工作原则和建设重点等方面,加强高校和谐校园文化建设。     

发扬“迎评”精神 构建和谐校园

建设和谐社会是中共十六届四中全会提出的历史任务,构建和谐校园既是高等院校发展的需要又是历史的必然。建设和谐校园是一项系统工程,既需要全体师生员工发扬迎评精神,积极参与,又要有制度创新,还要处理好各种关系。