长春汽车工业 高等专科学校

长春汽车工业高等专科学校是国家教育部门认定并由中国第一汽车集团公司出资承办的普通高等学校,2006年学校被确定为28所国家示范性高职院校之一。     

长春汽车工业高等专科学校简介

长春汽车工业高等专科学校是国家教育部认定,并由中国第一汽车集团公司出资承办的普通高等学校,2006年学校被国家教育部确定为首批建设的28所国家示范性高职院校之一。     

长春汽车工业高等专科学校简介

长春汽车工业高等专科学校是国家教育部认定，并由中国第一汽车集团公司出资承办的普通高等学校，2006年学校被国家教育部确定为首批建设的28所国家示范性高职院校之一。     

长春汽车工业高等专科学校简介

长春汽车工业高等专科学校坐落在长春市西南部美丽的“汽车城”内,由中心校区、东校区和西校区构成,占地面积20万平方米,校舍建筑面积7.1万平方米。学校始建于1978年,其前身源于1955年成立的中国一汽职工大学,是经教育部批准、由中国一汽集团公司出资承办的普通高等学校之一。学校在全国20多个省、市招生,目前有各类在校生7 000余人。学校下设综合部、教务科研部、汽车工程系、机电工程系、信息管理工程系、培训部、高职部和产业服务公司,开设汽车检测与维修、汽车售后技术服务、数控     

长春汽车工业高等专科学校简介

<正>在中国汽车工业发源地的沃土上,孕育了一颗职业教育之星——长春汽车工业高等专科学校。学校前身是1952年7月由中央人民政府重工业部在一汽批准建立的长春汽车技术学校。建校以来,学校始终坚持"服务汽车产业发展,服务人的全面发展"的办学理念,培养了一大批具有"高认知、高技能、高素养"的"三高"人才,充分发挥了职业教育、职业培训和社会服务的复合功能,受到社会一致好评,被冠以"汽车工业职业人才摇篮"     

高职物流管理专业改革与实践——以长春汽车工业高等专科学校为例

长春汽车工业高等专科学校物流管理专业以企业人才需求为目标,校企共同为学生设计两个成长通道,即技术发展通道和管理发展通道。在人才培养目标确定之后,采取“订单”人才培养模式和“工学交替、教学伴随”的人才培养模式,校企双方依据职业岗位群设计课程框架体系,强化学生实践技能的培养。为确保人才培养目标的实现,校企共同建立了一套完整的人才培养保障体系,包括内容体系、标准体系、评价体系和过程控制体系。     

不断开拓进取的长春工业高等专科学校

不断开拓进取的长春工业高等专科学校长春工业高等专科学校是冶金工业部直属培养冶金工业高级技术人才的院校之一，创建于１９５２年。原名曾为长春测量地质技术学校、重工业部长春地质学校、冶金工业部长春冶金地质学校、长春冶金地质专科学校、长春地质高等专科学校。长...     

汽车工业职业人才的继续教育基地——长春汽车工业高等专科学校简介

正长春汽车工业高等专科学校是国家首批28所高职示范院校之一,2013年被吉林省政府确定为高校强省高职龙头学校。学校被誉为"汽车工业职业人才的摇篮"。起源干1952年一汽建立的长春汽车技术学校,伴随着中国汽车工业的发展,形成了独具特色的职业教育与培训体系。学校紧密结合汽车产业价值链和市场的人才需求,致力于培养     

高等职业学校章程建设实践研究——以长春汽车工业高等专科学校为例

本文论述了国内大学章程研究的现状,对长春汽车工业高等专科学校章程和管理机制的实践和创新之处进行了分析。     

中国职业教育杰出校长——长春汽车工业高等专科学校 魏崴

魏崴，中共党员，副教授，高级工程师。1987年9月至1991年2月任中国一汽高级技工学校党委书记、副校长，1998年2月至2000年7月任长春汽车工业高等专科学校党委书记，2000年至今任长春汽车工业高等专科学校校长。     

全国重点建设职教师资培养培训基地 长春汽车工业高等专科学校

中国第一汽车集团公司培训中心(长春汽车工业高等专科学校)是经国家教育部门批准的一所普通高等学校,是国家示范性高等职业院校。2009年6月,学校由中国一汽主办转变为由长春市政府部门主办,实现政企共建。培训中心被授予国家人才培养基地,国家技能鉴定所,国家和省中等职业学校骨干教师培训基地;荣获教育部门国家教学团队称号的汽车工程     

高职院校职业技能鉴定工作的实践——以长春汽车工业高等专科学校为例

高等职业院校开展职业技能鉴定工作是对人才培养质量的最终检验,是适应新形势开展教学改革,实施国家职业资格证书制度、落实科教兴国战略的重要举措。在"工学交替"教学模式下开展职业技能鉴定工作,可采取以下措施:推动人才培养方案向国家职业标准延伸;打造"第一汽车职业能力证书"金质品牌,提升学生对职业资格认证的积极性;校内实训与企业实践相结合,切实提高学生的实际操作技能;加强职业技能鉴定的组织管理,鼓励和引导学生考取"多证书"。     

普通高等工程专科学校专业教学模式改革的初步实践

普通高等工程专科学校专业教学模式改革的初步实践史振声，徐朝然社会对各类人才的需要，是按专业提出要求的；学校的人才培养工作，也是划分为具体的专业进行培养的．所以，专业是教育与经济的接口，只有从整体上加强专业的改革与建设，提高专业的教育水平，才能提高专业...     

长春金融高等专科学校简介

长春金融高等专科学校坐落在素有“春城第一街”美誉的长春市人民大街南侧。学校前身是吉林银行学校，成立于１９７８年，１９８４年经吉林省人民政府同意、中国人民银行批准，成立长春金融专科学校；１９９２年经国家教委批准，更名为长春金融高等专科学校。２０００年从中国人民银行划归吉林省教育厅，实行中央与地方共建、以地方管理为主的新体制。 学校经过２０余年建设，现已成为一所教学设施齐全、现代化教学手段完善、师资力量雄厚、独具行业特色和地方特色，兼顾金融事业与社会发展需要的多学科、多层次、综合性的高等专科学校。学…     

长春医学高等专科学校简介

长春医学高等专科学校是经教育部批准的全日制普通高等专科学校。学校始建于1936年,2001年与长春职工医科大学、医学情报所合并。通过资源整合,改善办学条件,强化内涵建设,学校各项工作蓬勃发展,整体办学实力已位于省内专科院校前列。学校位于吉林省长春市东方广场、经济技术开     

长春水利电力高等专科学校简介

长春水利电力高等专科学校是国家电力公司（前电力部）的一所全日制高等工程专科学校,归东北电力集团公司直接领导。她位于长春市的南湖之滨,环境幽雅,景色宜人。学校现设电力工程、机械工程、建筑工程和计算机四个系,基础、社会科学、体育、成人教育四个教学部。根据...     

借品牌之力驱动专业建设打造学生的职业能力——长春汽车工业高等专科学校汽车技术服务与营销专业改革与实践

高职专业建设与改革的输入是企业对人才素质及能力不断提升的职业岗位需求,输出高职学生的就业竞争力.对标国际＋国内先进企业对职业岗位的要求,通过校企融合模式和订单培养方式,驱动专业改革,与企业共同打造师资队伍的职业素质、课程研发能力、新知识＋新技术应用与转化能力等专兼职师资的职业能力,以此达到强化提升学生职业素质与职业能力的目的.本文结合本专业建设改革实践过程,从企业岗位实际出发,立足提升学生的职业能力,通过多形式＋多环境培养学生的职业素质,锻造学生的职业能力.     

洛阳工业高等专科学校

洛阳工业高等专科学校是一所面向全田招生,培养应用型人才的全日制普通高等院校。学校始建于1956年,是“全国示范性高工专重点建设学校”和中国建材工业协会、中国机冶建材工会全国委员会设立的全国第一个培训基     

洛阳工业高等专科学校

洛阳工业高等专科学校洛阳工业高等专科学校始建于１９５６年，１９８４年由中专改建为高等专科学校，现隶属于国家建筑材料工业局。学校共设７个系，１８个专业，面向全国招生；有教职工１１３９人，在籍学生３３７２人（含中专生），另有夜大函大在校生７５７人。学校占...