龙岩市超级压光纸厂供材规划与原料林基地建设的对策建议

龙岩市超级压光纸厂 (简称SC纸厂 ) ,是新中国成立以来龙岩市地方筹资建设的最大工业项目。本文通过对SC纸厂的生产用材需求和原料林基地建设问题的调研分析 ,提出了用材供求规划和原料林基地建设方案及对策建议。     

攀钢经济发展 呼唤高职教育

攀钢经济发展呼唤高职教育梁士海伍大勇攀钢是我国首批５６家大型企业集团之一,是完全依靠我国自己的力量建设起来的特大型钢铁联合企业。经过３０年的建设,目前已成为我国重要的钢铁生产基地、最大的钒生产基地和铁路用材生产基地。攀钢的发展历史实际是一部依靠科技和...     

浅谈杨树造林中的几个技术问题

杨树造林建设工业原料林基地,要选择适宜品种,培育良种壮苗;选择适宜地块,粗细整地;选择合理密度,精细管理等技术措施,才能使杨树造林成林成材,产生良好的经济效益和社会效益,才能使杨树产业更好更快的健康发展。     

建设龙岩生态市的调查与对策思考

通过对龙岩市生态环境的调查及现状优势比较分析，阐述了建设龙岩生态市的必要性和可行性；根据龙岩市生态市建设的环境制约因素及存在问题，提出了相应的对策措施。     

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我省学前教育师资远程培训龙岩基地落成。目前,我省学前教育师资远程培训龙岩基地正式落成启用。这是福建幼儿师范高等专科学校与龙岩市教育局合作建设“共推福建省原中央苏区县学前教育连片振兴与发展工程”的又一阶段性成果。本次启动仪式在龙岩、福州、三明等地设有5个会场,     

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正我省学前教育师资远程培训龙岩基地落成。日前,我省学前教育师资远程培训龙岩基地正式落成启用。这是福建幼儿师范高等专科学校与龙岩市教育局合作建设"共推福建省原中央苏区县学前教育连片振兴与发展工程"的又一阶段性成果。本次启动仪式在龙岩、福州、三明等地设有5个会场,700余名幼儿园教师参加学习交流。学前教育师资远程培训龙岩基地的落成,为我省学前教育全面     

商贸类高职“校中厂”实践基地建设的探索与思考

围绕“校中厂”商贸类校内生产性基地建设的内涵与功能、运作与对接、教学与培养、师资与课程进行了阐述,在对“校中厂”商贸类校内生产性基地建设实践探索的基础上,提出:“校中厂”模式是校内生产性实训基地建设的必由之路;互利双赢是关键点;职业化培养人才是特色所在;机制体制是可持续发展的保障.     

福建龙岩实小:“全国百强特色校”再添殊荣

日前,曾获"全国百强特色学校""全国中小学图书馆先进集体""福建省语言文字规范化示范校、现代教育技术实验校、课题研究先进校、小学体育特色校"等诸多荣誉的福建省龙岩市实验小学再添殊荣,受牌为福建省首批"全国红领巾小记者辅导计划示范基地"之一。2012年5月13日,"全国红领巾小记者辅导计划示范基地"成立授牌仪式在福建省龙岩市实验小学多功能媒体教室隆重举行。中国少先队事业发展中心副主任、全国红     

龙岩市无公害蔬菜的发展与对策

龙岩市于近两年开始发展无公害蔬菜，虽取得了一定的成绩，但在无公害蔬菜基地建设、品种、种植技术、市场、品牌经营、生产模式上存在着一些问题，龙岩市应从以下几个方面努力，以推进我市无公害蔬菜的发展：政府要创造环境，加强宏观调控和政策引导；建立一套规范化的无公害蔬菜生产技术体系；制定无公害蔬菜产前、产中、产后的一整套法规标准，做到有章可循，规范生产管理；制订优惠政策，引入外地有实力的蔬菜公司、蔬菜加工厂，带动龙岩市无公害蔬菜的发展；制定优惠政策，扶持本市蔬菜龙头企业；注重无公害蔬菜的品牌建设与品牌营销。     

高职院校商贸类专业校内生产性实训基地建设的研究与探索

建设校内实训基地是高职院校专业实践教学的必要条件,是提高高职教育教学质量的关键。通过对校中厂商贸类校内生产性基地建设的体制机制、运行模式的分析探讨,提出校中厂校内生产性基地对搭建技能教学训练平台,实施职业化人才培养,强化就业创业意识,全面促进专业教学改革具有不可替代的重要作用。校中厂集校内生产性基地及教学、经营、服务于一体,其持续发展的关键在于体制机制创新,在于校企双方互惠共赢。     

社区文化建设若干问题的思考

社区是我国现代化和城市化进行中涌现出的新生事物。通过龙岩市社区化建设的具体实践，阐明社区化建设在城市建设中的重要地位和作用，中全面分析社区化建设存在的问题，并就如何开展社区化建设，主要以社区化队伍建设、基础设施建设、观念创新、载体建设、资金投入等五个方面展开阐述。     

刍议龙岩市文献信息资源建设

献信息资源建设是图书馆开展各项工作的基础，是搞好读服务工作的重要保证。本通过分析龙岩市献信息资源建设存在的问题，提出相关的对策。     

龙岩市农科所深化体制改革若干问题的探讨

论述了龙岩市农科所在深化体制改革中加强政治思想工作，促进思想观念转变的重要性，并对人才队伍建设、人事制度改革、调整分配办法和管理制度创新等问题进行探讨。     

龙岩市农科所深化体制改革若干问题的探讨

论述了龙岩市农科所在深化体制改革中加强政治思想工作，促进思想观念转变的重要性，并对人才队伍建设、人事制度改革、调整分配办法和管理制度创新等问题进行探讨。     

课改春色暖寒冬——龙岩市举办第二届基础教育课程改革开放周活动

2004年12月7日，龙岩市新罗区，初冬的寒气袭人。龙岩市实验小学的多功能厅里却是八方客来，龙岩市第二届基础教育课程改革开放周活动在这里举行隆重的开幕式，课改研讨让气氛春意融融。     

闽西高等职业教育发展的基本策略

改革开放二十多年来，闽西高等职业教育发展快，形成了一定规模。为适应龙岩市实现全面建设小康社会战略目标需要，闽西高等职业教育面临着加快发展的历史任务。从龙岩市现有条件出发，提出把高等职业教育做强做大的基本策略：多渠道办学、把握市场导向、突出以培养实践能力为中心、疏通就业渠道、整合龙岩现有职业教育资源等五个方面，具有现实的可操作性。     

龙岩市森林火灾特点及预防措施的探讨

本根据龙岩市森木火灾的发生规划特点和林火预防现状，分析了龙岩市森林火灾的主导因子，提出今后控制森林火灾的预防措施。     

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厦门远东涉外学院实践基地建设的几点启示

厦门远东涉外学院是一所被《人民日报》环球资讯网发布的中国民办名校，该院自2002年8月筹建以来，便瞄准了”职业技术“的培乔目标，创办两年就取得了“国家职业技能鉴定资格”。随着去年7月教育部的一纸通知：2005年将停止招收学历文凭学生，许多民办学校遇上了一股冰冷的“寒流”，一些单纯靠学历文凭教育获取生源的民办高校被亮起了红灯。而厦门远东涉外学院在此之前就建立了多个实践基地，也是目前厦门9所民办高校中唯一自主拥有实践基地的院校，该院同时于去年三月份就安排了文考已通过的2002级的同学到实践基地进行实践，此举得到厦门市教育局组织的正式建校考察组专家的一致赞赏。那么如何建设实践基地呢？笔者几经深入实践基地，咨询和了解实践基地的领导、老师和参加实践的同学，得出以下几点启示。     

简讯

正2012年12月27日,漳平市红十字青少年教育实践基地揭牌,这是龙岩市首家红十字青少年教育实践基地。该基地将以"博爱教育、急救培训、志愿服务"为主线,组织开展各类符合青少年特点的校内外活动。加强市内外和对台红十字青少年的交流与合作。△2012年12月31日,第三届福建省中等职业学校"文明风采"竞赛活动评选结果公布,共273件作品获"文明