大学生就业观念存在的问题及其对策研究

大学生就业观念对大学生的就业影响巨大,良好的就业观念不仅能帮助大学生顺利就业,而且能影响其职业发展。虽然近年来大学生就业观念改观不少,但是,大学生就业观念还存在一些问题。本文通过阐述大学生就业观念的内涵及其对大学生就业的影响,深入分析大学生就业观念还存在的问题及其原因,最后提出促进大学生就业观念进一步转变的建议,以期能促进大学生就业,提高大学生就业满意度。     

人力资本、社会资本与高等职业院校毕业生就业——基于浙江省的调查分析

基于浙江省高等职业院校2011届毕业生的调查数据,就人力资本和社会资本特征变量对毕业生就业时间、起薪、毕业一年后月收入、就业稳定性、就业部门和就业满意度的影响进行了实证研究。研究发现:人力资本特征变量中,性别对就业稳定性、就业部门、就业满意度无显著性影响,就读专业属性对就业部门、就业满意度无显著性影响,担任学生会干部和获得奖学金情况对起薪无显著性影响,其他人力资本特征变量对六大就业特征均有着不同程度的显著性影响;社会资本特征变量中,除父母一方最高教育水平对起薪、毕业一年后月收入、就业时间、就业稳定性无显著性影响外,其他社会资本特征变量对六大就业特征均有着不同程度的显著性影响。     

研究生就业观对专业就业匹配的影响关系研究

经济高质量发展需要高质量人才支撑,而研究生就业与专业匹配程度是影响高质量人才的重要因素。利用中部某农林院校研究生就业调查数据,构建定序Logit模型,探讨研究生就业观对其专业就业匹配的影响作用。研究发现:研究生就业态度、就业期望、职业发展目标对其专业就业匹配有着积极影响,但择业观不对专业就业匹配产生影响;就业观对研究生专业就业匹配的影响因性别而有所差异,职业发展目标不对女性研究生的专业就业匹配产生影响。     

非能力因素对大学生就业的影响

在影响大学生就业的因素中,就业政策、就业歧视、社会资本、就业观念、个体特征等非能力因素扮演着重要的角色,系统地分析它们对大学生就业的影响,探索解决问题的对策,对优化大学生就业环境、促进其顺利就业具有重要意义。     

高职培养模式变革与毕业生就业:一项实证研究

以往高校毕业生就业的相关研究多强调毕业生的人力资本影响,忽视或低估高校培养方式变化对毕业生就业的影响。在我国高等教育中,高职教育培养模式自2006年以来发生了重大变化。本文采用多层线性分析模型,分析高职学校、院系和毕业生个体三个层面的因素对就业的影响。研究结果表明,高职培养方式改革对高职毕业生的就业能力、就业概率和起薪的影响有着不同途径和效果:高职培养方式变革的核心方面对就业能力有显著影响,虽对就业概率影响不显著,但对作为就业质量标志的起薪的影响是显著的。因此,本文建议高职教育把培养方式变革作为提升高职毕业生就业质量的重要途径。     

中国高校毕业生就业满意度的影响因素分析

本文利用北京大学教育经济研究所于2011年进行的全国高校毕业生就业状况的抽样调查数据,对毕业生的就业满意度进行了实证分析。研究结果显示,工作因素对就业满意度有显著的影响;非工作因素对就业满意度既有直接的影响,也通过影响工作选择而间接地对就业满意度产生影响。     

扩大就业战略背景下高职生学习绩效与初次就业表现关联性探究

扩大就业战略背景下,提升高职院校学生就业质量具有重要的现实意义。基于2016年浙江省四所高职院校毕业生的问卷调研,探讨就读大学期间的学习绩效对其初次就业薪资水平与就业满意度的影响。研究结果显示:大学阶段学习成绩高低、有无顶岗实习经验对高职生初次就业薪资与就业满意度都没有显著的解释力;学用相关性对高职生初次就业薪资与就业满意度产生显著正向作用;社团干部经验正向影响薪资水平,社团活动参与程度正向影响就业满意度;拥有资格证书类别的不同,对高职生初次就业表现的影响也存在差异。     

影响贫困大学生就业的高校因素实证研究

高校作为贫困大学生就业前受教育的最后一站,对贫困大学生的就业影响深远。以重庆市5所高校的贫困大学生为研究对象,在调查问卷的基础上,运用探索性因子分析法探究影响贫困大学生就业的高校影响因素。结果表明,就业指导、就业渠道、学历与专业知识及技能、专业设置、就业政策以及专业实习是影响贫困大学生就业的主要高校因素。在探究贫困大学生就业高校因素的基础上,从高校层面提出推动贫困大学生就业的对策建议,对于推动贫困大学生就业工作具有重要的借鉴意义。     

大学生就业心理问题及对策探析

大学生的就业心理问题影响学生的就业和自身的发展。社会环境、学校教育、家庭的影响以及就业机制不完善是导致大学生就业心理问题的主要因素。解决大学生就业心理问题可从以下几方面入手：大学生自我调节,加强心理健康教育,完善就业制度,提高学生就业能力。     

大学生就业期望与就业实现的关系再透视

针对就业期望是否负面地影响就业选择的问题,文章通过对高校毕业生的问卷调查分析得出：就业期望高并不必然会负面地影响就业实现,高期望背后的毕业生的个人禀赋和就业努力,有助于就业的顺利实现。建议充分掌握和分析毕业生的就业期望、就业实际及毕业生的个人禀赋和就业努力等关键信息,更有效地开展毕业生就业服务工作。     

论自我效能感对大学生就业工作的借鉴作用

大学生就业是一项艰巨的工程,受到各种因素的影响和制约,需要社会各界形成合力共同完成。从大学生自身的角度来说,他们应该建立正确的自我效能感,因为它能够影响他们对就业行为的选择,以及对就业行为的坚持性和努力程度,还会影响他们就业的思维模式和情感反应模式,进而影响就业行为的习得和就业行为的表现。     

大学生实习与就业结果关系的实证研究

文章对大学应届毕业生实习情况进行了调查,旨在研究大学生实习、就业能力和就业结果等三者之间的关系.研究发现:实习对就业能力有着显著的正向影响;实习经历通过就业能力影响大学毕业生的就业效能感;就业效能感则进一步影响就业结果(录取通知数量、实际薪资).由此,文章从大学生自身和高校两个方面对大学生实习提出了一些建议,以促进大学生就业能力的增强及就业结果的提高.     

高校毕业生就业能力提升策略

在复杂严峻的就业形势影响下,大学生的主动就业意识降低,毕业生中“慢就业”“不就业”现象日趋严重。文章通过分析社会经济环境、高校人才培养体系、毕业生就业意识等对毕业生就业的影响,提出应从端正毕业生就业思想、提升毕业生就业能力、强化毕业生自我认知等方面来培养毕业生的主动就业意识,制定合理职业发展规划,进而提升就业竞争力和抗逆性,促进毕业生就业。     

浅析高等教育大众化时期大学生的就业心理

高等教育大众化及社会各种因素的影响使得大学生就业形势非常严峻,大学生在就业过程中遇到挫折和冲突,对心理产生影响,进而影响顺利就业。通过大学生就业心理现状描述和归因分析,学生在学校的教育、指导和帮助下,进行自我心理调适,培养健康的就业心理,为成功就业打下良好的基础。     

理工科女大学生就业价值取向分析与提升就业质量研究

就业价值观是人生目标与人生态度在就业选择方面的具体表现,影响着人们对就业方向的选择,决定着就业后的劳动绩效水平与职业幸福指数,同高校毕业生就业质量息息相关。本研究通过问卷调查,分析理工科女大学生的就业价值取向,研究影响其就业质量提升的路径,为帮助理工科女大学生成功就业提供参考。     

基于有序Logistic回归模型的上海市大学生就业焦虑影响因素分析

高校毕业生就业形势日趋严峻,如何缓解大学生就业焦虑已成为当下心理学研究热点。文章利用半结构化访谈和问卷调查,收集上海部分高校大学生就业焦虑的影响因素,并基于有序Logistic回归模型分析各因素对大学生就业焦虑影响程度。研究结果表明,上海市高校大学生就业 焦虑影响因素包括自身因素和非自身因素。自身因素中,知识储备、能力欠缺和学校辅导对大学生焦虑程度起正向影响,学校名气对焦虑程度起负向影响;非自身因素中,同龄竞争和就业形势对上 海市大学生就业焦虑程度均起正向影响;相较于自身因素,非自身因素对毕业生就业焦虑影响效果更明显。     

大学生就业政策执行偏差探因与矫治

大学生就业政策就是在执行过程中由于受到政策自身局限性的影响、政策主体的影响、政策客体的影响和政策所处环境的影响而产生了偏差,成为影响大学生顺利就业的一个重要因素。通过对大学生就业政策执行产生偏差的具体表现和影响因素进行深入探究和分析,从公共治理的角度提出相应的矫治对策,有助于政府完善大学生就业政策、保证大学生就业政策正确执行、促进毕业生顺利实现就业。     

地域差异背景下高校毕业生就业选择去向研究

高校毕业生就业地域的选择深受高校毕业生就业观念的影响,扭转毕业生的就业观念,全角度剖析地域差异背景下影响高校毕业生就业选择去向的因素,为解决毕业生就业问题提供一定的建议。     

金融危机背景下毕业生就业指导工作

受国际金融危机的影响,我国高校毕业生就业形势十分严峻,这对毕业生自身成长、家庭和谐乃至社会稳定都产生非常不利的影响。为做好新形势下就业工作,高校应当科学看待当前形势,开拓思路,做好就业服务和就业指导,引导毕业生树立正确的就业观念,提升就业能力,实现顺利就业,将金融危机造成的不利影响降至最低。     

大学生就业难的经济、社会关联性因素分析

现阶段我国出现大学生就业难的问题,有经济、社会发展的深层次原因,具体包括经济增长模式对就业的影响、产业分布结构对就业的影响、区域经济发展不平衡对就业的影响、劳动力市场分割对就业的影响和个体创业鼓励制度性缺失等。因此,应采取以调整经济增长模式来增强就业弹性,以加速产业结构调整、减少人才流通障碍来增加非传统就业,以自主创业的制度性支持等措施来促进大学生就业。