“法律基础”教学重点与教学方法探析

＂法律基础＂课程的教学重点应在讲解法律制度和法律条文的过程中,强化学生对法的精神和法治理念的理解。在具体教学过程中,教师要不断充实教学内容,改革教学方式,培养学生的自主学习能力。     

《易经》课程教学方法探析

近年来《易经》课程已被逐步引进中学和高校的讲坛,成为弘扬传统文化、传播国学的重要题材,因此对《易经》课程教学方法问题的探讨与研究愈发显得重要.《易经》教学的关键是要把握五个要素,即思维方式的转变是教学的关键,宇宙观是教学基础,体例和结构是教学的路径,内容的选择是教学的重点,品德的提升和行为的理性化是教学的目标.只有这样,才能使学生通过学习《易经》知识,最终达到获得对今后的学习、工作和生活诸多启发的目的.     

深化教学方法改革 提高课程教学质量

教学方法是联系教员、学员和教材这三者的中介和桥梁。教学方法的科学化,是培养学员综合素质的基础和前提。所以,必须加强现代教育理论学习,深化教学方法改革,不断提高课程教学质量。     

社会保障课程教学方法与模式探析——基于问卷调查的分析

为了使社会保障课程的教学更好地发挥培养创新能力和实践能力的功能,本文借助问卷调查分析这一手段来探索更适合针对高校大学生综合素质全面提升的真正有效的教学方式。     

《口才与写作》教学中高职学生语言表达能力刍议

本文就《口才与写作》这门课程教学过程中,针对学生语言表达能力的培养,提出几点教学感想。一方面唤醒和激发学生的真善美,全面塑造学生的人格和品行;另一方面实施多元化教学,培养学生在语言方面的实践应用能力和创造精神。     

将剪纸艺术融入平面构成课程的教学实践

对中职学校学生而言,平面构成是一门具有极强操作性的专业课程,本课程对学生的认知能力提升,以及他们未来步入工作岗位的适应力等,都有很突出的作用。在进行该课程教学期间,使用传统教学模式存在一些弊端,这些弊端会限制学生创造性思维发展。文章基于平面构成课程特点,做了引入剪纸艺术的图形表意性、平面化及装饰性指导优势等具体教学策略分析,希望可以借此完善平面构成专业课教学方法,服务于改善教学效果的目标。     

谈制图课程的教学内容与教学方法

在工程制图课教学实践活动中,合理地安排教学内容和采用良好的教学方法是实现教学目标和提高教学质量的重要保证。     

试析英语语音实践课程的教学目标、教学重点及有效策略

英语语音实践课程的教学目标是使学生掌握英语发音、语流的规律、语调的功能,正确使用英语语音和语调朗读、表达思想并进行交际。教学重点是英语语音的三要素:发音、节奏、语调;教学策略是通过采用多种教学方法,帮助学生掌握英语的语流音变和韵律特点,把握发音技巧,实现培养学生的外语交际能力。     

建筑识图与制图课程的教学探讨

建筑施工与管理专业、室内设计专业和物业管理专业都需要学习建筑识图与制图课程,同类课程如何根据不同专业的特点和学生特点来区别教学重点、调整教学方法是一个值得思考的问题。作者以教学实践经验总结了建筑识图与制图类课程在三个专业中的教学区别,以供大家共同探讨。     

材料物理课程教学内容与教学方法研究

材料物理是一门兼备理论性与实践性的课程,是学生将来从事科研和工作不可或缺的专业基础课。结合建筑类院校材料物理课程的特点,提出教学内容应该特色化、信息技术化和一体化的原则;教师应根据专业特点和学生实际需要,充分利用多媒体教学手段,采用案例式教学方法;教学中激发学生的学习动力,训练学生的专业素质,为走向社会储备专业知识和创新能力。     

整体语言教学理论下的EGAP读写课程教学探索

传统的EGP教学无法满足当前大学生的需求,无法有效地提供给他们充分实践的机会,对于学生的实际能力培养不利。可以说,学生置身于无效课堂。而EGAP教学正是目前教学瓶颈的一条有效教学模式。本文以整体语言教学理论为依据,在大学英语读写教程中,运用到EGAP教学中,探讨该理论的教学思路和方法,以期提高大学英语的教学质量,构建有效高效课堂和有意义的学习。     

艺术院校思想政治理论课实践教学研究

艺术院校思想政治理论课实践教学是艺术院校提升思想政治教育实效性的必然选择。但目前存在主体性缺失、活动形式单一、保障机制不完善、评价体系不健全等问题。为了提高思想政治理论课实践教学质量和效果,必须将艺术专业与实践教学充分融合、拓宽教学渠道、健全保障机制、完善考核评价体系,从而提高思想政治教育的育人效果。     

艺术类院校计算机基础课程教学方法的探究

为了提高艺术院校计算机基础教学的教育工作,本文通过一些问卷调查的方式,提出并且分析了目前计算机教学中存在的相关的问题和面临的一些困难,并且有效的提出了一些课程构建的理念,针对理念提出了有关教学内容,计算机的实践操作,模块化等具体的改革方案,同时将创新思想融入到计算机基础的教学中,以学生为主体,以培养学生的能力为目的,推动计算机基础教学在艺术类院校的发展。     

关于体育教学语言的艺术性与实用性

通过对体育教学语言艺术性与实用性的阐述,从不同的角度体现了体育教学语言的重要性,指出应加强体育教师的语言教学修养,不断提高自己的语言教学力度,扩大教师自身的知识面,逐步提高教师的语言教学水平,使体育课充满活力,情趣盎然。     

儿童语言习得与大学外语教学

儿童语言习得隶属于心理语言学研究的范畴 ,是近年来比较引人注意的语言学研究方向之一。本文力图从儿童习语的特点入手 ,找出心理语言学和应用语言学之间的契合点 ,从而推进外语教学法的发展     

民间编结工艺美术教学方法探究

编结艺术作为中国传统文化的结晶,在美术教学中担当重要的角色。全国各地的中小学生往往会用纸、绳、皮筋、皮管等材料自发的制作一些编结小作品。本文以"民间编结"为探究对象,从民俗的角度出发探索"编结"的历史起源、多样的材质以及在现代生活中的运用,梳理"编结"艺术的美术课程基础。其次,论文根据我国中小学美术课程标准,探究"民间编结"的艺术资源在课程教育中的恰当转化及运用。文中针对编结艺术教学环节设计教学教具,预设教学效果,以达到通过教学促进学生对民间艺术的有效传承这一主要目的。     

外语类微课的有效教学探讨

我国外语课堂教学承担着科学教育与人文教育的职责,是我国学生掌握吸收语言知识和技能的主要途径。但现阶段面临外语课班大人多、课时有限、缺乏外语交流环境等不利因素。本文探讨外语类微课设计和使用的七大原则,并针对目前外语类微课存在的弊端提出解决建议,实现学生学有所得、学有所获,达到有效教学的目标。     

人体及动物生理学实验教学改革探索

人体及动物生理学实验教学的改革包括合并实验教学内容、改进教学方法和教学手段,采取开放实验室、改革实验考核方法等措施,以促进实验教学效果,提高学生综合素质.     

高职《数据结构》课的教学实践与探索

为改革<数据结构>课程抽象难学的局面,教学中针对高职特点,合理地进行内容调整,使学生易于接受.通过教学方法和加大实践教学的改革,提高课程的针对性,从而达到培养学生分析问题和动手能力的目的.     

探究适应教学发展的艺术设计教学新模式

艺术设计专业作为一种鲜明的交叉学科,融合地众多的学科内容,基于当前的社会背景,应用广泛发展迅速,因此不断地实践新教育理念,积极探究适应教学发展的新模式,在艺术设计专业教学中不断应用,具有很强的现实意义与必要性。本文主要结合专科艺术设计课程教学实践,探究进行教学新模式发展的必要性,基于必要性分析层面,讨论未来艺术设计教学新模式的体现层面。