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史铁生在《病隙碎笔》里转述过这样一个故事:有个年轻号手在战争结束后回家,发现他日夜思念的未婚妻已同别人结婚,因为家乡人误传他已战死沙场。年轻号手痛苦至极,便又离开家乡,四处漂泊。孤独之旅,陪伴他的只有那小号,号声凄婉悲凉。有一天,一个国王听见了他的号声,也听到了号声里的哀伤,便把他唤来。听了号手的伤心故事后,国王很同情他,于是请老百姓来听这号手讲他自己的故事,且静心聆听那号声中的哀伤。日复一日,年轻人不停地讲,人们不停地听,只要号声一响,人们便来围拢他,默默倾听。这样,不知从什么时候起,他的号声不再那么低沉凄凉。又不知从什么时候起,那号声开始变得欢快嘹亮,变得生机勃勃。 相似文献
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梁芮瑾 《中华活页文选(初中版)》2013,(7):93-95
中学需要记忆的知识成倍增加了,同学们是不是都想让自己的人脑变成电脑?先不要下死记硬背的决心,找到窍门,记忆将是一件有趣又轻松的事情。当你惊喜地发现自己记住了那么多东西的时候,很有成就感哦!老师总在提醒我们要寻找合适自己的学习方法,只有这样才能事半功倍,但说起来容易,做起来难。我身边经常有这样的情况发生:A同学向成绩好的B同学取 相似文献
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马宁 《课堂内外(高中版)》2010,(10):74-74
这是一座名叫茶峒的“边城”,“溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈,河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。” 相似文献
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老师总在提醒我们要寻找合适自己的学习方法,只有这样才能事半功倍,但说起来容易,做起来难。我身边经常有这样的情况发生:A同学向成绩好的B同学取经,却不料看似不错的学习方法实践起来却非常吃力,最后不得不忍痛放弃。所以我觉得与其给大家推荐我的学习方法,不如介绍一些所有人都可以使 相似文献
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前几天回乡下老家,远远看见小学时候的魏老师正拄着拐杖散步。像三十二年前一样,我恭恭敬敬地向他行礼、问候,谈笑间我们又说起了那棵葵花苗。 相似文献
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