浅谈板书艺术

板书是进行课堂教学的一个重要的辅助手段,我们上每一堂课,都离不开板书。好的板书,必须是课堂教学中师生双边活动的缩影,反映了课堂教学的全部过程。它对提高课堂教学质量起到以下一些怍用:化繁就简,揭示文章思路,便于提纲挈领;以简驭繁,突出教学重点,加深理解课文:条分缕析,体现逻辑关系,有利思维训练,等等。因此:怎样精心设计板书,已开始引起大家的重视,有的同志甚至     

板书艺术浅谈

优秀教师无不重视板书的设计和书写。一桢优美的板书,能给学生留下深刻的印象。板书是教师的教学手段之一,这是它的实用性。同时,它还有书法艺术的美。教师规范、和谐、统一有序的板书,也可激发他们审美和美的创造意识。作为信号的传递,板书主要是通过学生的视觉器官完成的。与听觉、味觉、嗅觉相比较,在信号的保留时间上相对地长,因此,效果要好一些。怎样发挥板书的更大作用,的确是一个值得研究的问题。一、字体及章法教师选用的字体应以实用、清晰、准确、适宜为标准。学生的年龄、学识不同,可以选用不同的字体。例如在小学,应以楷字为好。其中又以柳体、赵体、颜体的楷字为上品。不写连笔和草书。在中     

浅谈粉笔板书艺术

随着现代科学技术的发展，多媒体计算技术的广泛运用，教学手段和教学工具发生了巨大的变革和变化。但作为一般大众化的教学方式的一个重要组成部分——粉笔板书，仍然是被普遍地认可和接受，并生生不息，延用至今。板书，通常指黑板字，是以粉笔为书写工具，应归属于硬笔的范畴。教师通过板书，更好地强调自己的授课内容，突出重点，帮助学生理清思路。因而，板书也就上升为一门艺术——板书艺术。它有别于其他的艺术形式，是注重实用性的艺术，首先是实用，然后才是艺术。掌握好板书艺术，将使课堂生辉，教学收到事半功倍的效果。重视板书艺术的研究和经验的总结，对目前中小学教育教学质量的提高，有积极的意义。本人根据近年的实践，从“粉笔字的书写”和“板位的布局安排”两个方面，谈谈自己的看法。     

浅谈课堂板书艺术

板书是课堂教学的缩影,是揭示课文中心的导读图,是透视课文结构的示意表,也是把握重点、难点的辐射源。板书起着提纲挈领的作用。它是在吃透教学大纲的基础上,根据课文的要求、特点和学生的实际情况设计出来的,把提纲性,艺术性、直观性融为一体,既起到纲举目张的作用,又收到激发兴趣、启迪思维的效果。一个好的板书,可从下面几方面去考虑: 一,板书的提纲性。强调提纲挈领,纲举目张这是板书的首位特点。板书的字、词、句要高度的概括、典型。要根据课文的中心段落、层次的顺序编排,充分体现课文的重点、难点和详略。如六年制语文第十二册19课《在仙台》,可以如下板书:     

浅谈语文板书艺术

板书是课堂教学中不可缺少的一个环节，是教师为补充课堂口语表达而书写在黑板上的文字或其他符号。文章通过语文板书设计的作用、原则、方法以及一些符合要求的设计形式等方面的论述和形象、直观的举例，以望达到提高语文教学的效果。     

浅谈粉笔板书艺术

随着现代科学技术的发展 ,多媒体计算技术的广泛运用 ,教学手段和教学工具发生了巨大的变革和变化。但作为一般大众化的教学方式的一个重要组成部分———粉笔板书 ,仍然是被普遍地认可和接受 ,并生生不息 ,延用至今。板书 ,通常指黑板字 ,是以粉笔为书写工具 ,应归属于硬笔的范畴。教师通过板书 ,更好地强调自己的授课内容 ,突出重点 ,帮助学生理清思路。因而 ,板书也就上升为一门艺术———板书艺术。它有别于其他的艺术形式 ,是注重实用性的艺术 ,首先是实用 ,然后才是艺术。掌握好板书艺术 ,将使课堂生辉 ,教学收到事半功倍的效果。重视…     

浅谈语文教学中的板书艺术

课堂板书是教师组织教学活动、控制教学进程的重要手段之一,是课堂教学的眼睛,是课堂教学中传输信息的重要载体之一,具有沟通教与学双边活动的作用。精巧的板书更是语文教师在教学过程中的一种艺术创造,它能开拓学生的思路,培养和发掘学生的智力,有利于学生理解掌握知识和发展自己的能力。     

浅谈中学语文教学中的板书艺术

<正>板书是中学语文课堂教学的一个重要环节,是配合口授教学完成教学任务必不可少的教学手段。板书是一门艺术,但它并不是游离于教学之外的孤立艺术,它应该体现文章思路、教学思路、学生学习思路。课堂教学板书讲究精要与美观,这已成为语文教学的共识与追求;然而,板书的自然,却常常被忽略。成竹在胸,才能得心应手地画枝添叶,才能随时掌握火候,寻找契机,书为心画,语文课堂中及时自然地通过板书来推进教学进程,有利学生对课文内容     

浅谈小学语文的板书艺术

板书是运用字、图、表等方面的语言,在黑板(或屏幕)上进行表情达意,教书育人的创造活动。霍懋征把板书艺术作为教师重要的基本功之一。他强调指出:“精要的板书就是力求做到使静态的文字、符号变成学生头脑中积极而又有效的思维活动,这就是要静中有动”(《小学语文教学经验谈》)这包含两层意思:一是简明扼要、重点突出,二是条理清晰,富有启发性。     

浅谈数学教学中的板书艺术

在由“应试教育”向“素质教育”转轨的今天,需要广大数学教师不断研究和提高课堂教学的质量。而板书是课堂教学中的重要内容。心理学的研究也表明,识记的信息有百分之八十来自于视觉。而板书就直接作用于视觉。另外,板书也是对本节教学内容的高度概括。优美、合理的板书可以对教学内容起到画龙点睛的作用。因此,板书的好坏直接影响教学效果。一般说来,教师的板书应做到计划性、启发性、条理性、示范性。１板书的计划性计划性是数学板书的基础,数学相对于其他学科,内容较多,需要板书的东西也多。因此,针对课堂教学内容精心制定板书…     

浅谈中学数学课的板书艺术

板书在中学数学教学中有着重要的作用,也是教师表达能力的重要体现。教师通过优美的文字,精美的图表,使抽象变直观,使学生的视觉和听觉配合。扩大了师生间信息传递渠道,启动了学生的思维大门,解决了单凭语言表达不清的问题。下面就中学数学课的板书谈几点粗浅的看法。     

浅谈化学课堂教学中的板书艺术

板书设计是课堂教学的重要手段,是化学教师的基本功之一。化学教学板书是对化学知识和化学技能分析、综合、抽象、概括出来的简明生动的直观教学材料,它反映了教学的内容和程序、知识的系统和重点。好的板书是一份微型教案,能刻画出本节课内容的结构体系和知识要点,可以唤起学生的注意力,启迪学生思维,帮助记忆,提高课堂教学质量。     

浅谈物理教学中的板书艺术

板书是一种主要的教学媒体,随着科学技术的发展,许多现代化的教学手段已经走入课堂,使突破物理教学中的诸多难点成为可能。但是板书在教学中仍起着不可替代的作用。那么板书在教学中起着哪些重要作用呢？     

浅谈化学教学的板书艺术

浅谈化学教学的板书艺术江苏沭阳沂河中学（２２３６００）张军教学板书是一门综合艺术，是一种创造性劳动．它是完善教学和辅助教学的书面语言，一宗精美的板书，不仅让人赏心悦目，更重要的是能激发逻辑思维，拓展联想空间，充分发挥视觉的记忆功能，提高知识的概括能力...     

浅谈新课程数学教学中的板书艺术

在新课程改革中,信息技术作为一种先进的教学工具,已被广大教师广泛应用于各科教学中。信息技术能为学生提供学习内容的多种展现形式,创设良好的问题情境,激发学生的学习兴趣和学习主动性。但在现实的课堂教学中,我们常常发现许多教师把教学目标、重点难点、概念定义、定理证明、     

板书艺术初探

新颖创新的板书,能刺激学生的感官,引起其思想上的共鸣,取得预期的教学效果.板书的形式要易于学生接受,既直观,又形象生动,使学生能留下深刻印象.板书的形式有图解和表解两种.从当前中学的实际情况出发,用图     

板书的艺术

黑板是重要的直观教具之一,在教学过程中,从解题,分析课文到总结、复述课文,它都起着画龙点睛的作用。板书安排得当,有助于理清课文线索,疏通脉络,剖析结构,突出重点,点明中心,从而收到教学上的良好效果。请看下面几例:     

板书课题艺术

小学语文课板书课题是教学过程中不可缺少的环节,是板书的重要组成部分。板书课题要讲究艺术性,就是要增强板书课题的知识性、趣味性和科学性,最大限度地发挥板书课题的教学作用。     

漫谈板书艺术

本文主要论述了良好的板书艺术在课堂教学中的作用以及如何进行板书设计和板书设计的两种艺术形式。