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中美课堂教学在教学目标、教学方法、师生关系和教学评价等方面存在着明显的差异,这些差异的深层次原因是中美教学价值观的不同,随着新课改的实施,我国的教学价值观正处于新旧交替的时期,对中美教学价值观的比较、归因和借鉴可以有效地促成新的教学价值观的形成. 相似文献
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中美两国由于文化差异产生了不同的家庭价值观。要想更好地理解中美两国的家庭价值观差异,就必须从跨文化视角解读中美家庭价值观的差异。随着全球经济一体化步伐的加快,中美之间的跨文化交际变得越来越多也越来越重要。对中美两国家庭价值观差异的研究有助于增强中美两国人民进一步的交流,避免跨文化交际中由于误解而引起的不必要冲突。 相似文献
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受中美文化背景的差异的影响,中美语文阅读教学方面也存在着明显差异.中美中学语文阅读教学在教学层次、内容等方面存在较大差异.文章通过比较中美中学语文阅读教学的差异,吸取美国中学语文阅读教学的优点,以促进我国中学语文阅读教学质量的提高. 相似文献
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在2020年2月初举行的奥斯卡颁奖典礼上,纪录片《美国工厂》一举拿下奥斯卡最佳纪录片奖。就中美观众、媒体对于《美国工厂》的评价、反馈中所涉及到的共同交集部分进行分析,可以在跨文化传播的背景下探寻中美两国如何谋求共生共存之道。美国观众对于跨文化合作中的冲突性因素更加关注,而中国观众以一种开放、包容且非对抗性的态度来看待中美两国文化差异,显得更为理性。中美媒体对于《美国工厂》的评价差异,集中在两国工人对待工作的不同态度以及对于人生幸福的理解上,这恰恰是中美文化价值观的差距之所在。通过中美观众对于《美国工厂》所引发的大量讨论可知,尽管一些观点针锋相对、迥然不同,甚至充满意识形态性,有的不乏曲解,但是中美人民的合作之道十分清晰。第一,不论是中美观众,还是中美媒体、影评人,双方的差异来自于文化价值观,这和影片中处处能看到中国管理模式与西方工会制度的激烈交锋高度一致。第二,在对于劳动、幸福观等人生价值的追求上,中美也存在着较大差距。第三,中美合作之道在于互相了解后共同创造一个新世界。 相似文献
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《喜福会》是著名华裔女作家谭恩美的代表作,其自问世以来就得到了广大观众及业内人士的一致好评。小说主要讲述了四位华人母亲和自己女儿因生长的文化背景不同而产生的摩擦和纷争,因此,基于跨文化视角,具体分析小说中反映的中美家庭价值观差异有助于人们更好地了解中西方文化差异。 相似文献
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文章通过从体育舞蹈教学对培养学生审美价值的可行性、体育舞蹈运动的动作美、音乐美、精神美、人体美以及体育舞蹈教学对培养学生审美价值的作用等方面谈培养学生审美价值观,更好的推进素质教育的全面开展,使学生审美价值观不断提高。 相似文献
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王佳 《文化创新比较研究》2023,(5):175-178
《孙子从美国来》是一部有温度、有深度、接地气的陕派小成本电影,从霍夫斯泰德文化维度理论中的权力距离、个人主义、长期取向与放纵四维度着手,宏观上从长晚辈间的代际冲突与磨合过程展现了中美文化下不同价值观的碰撞与交融。微观上呈现代表性象征符号、生活习惯、教育方式、语言及饮食文化等多种文化元素,旨在印证文化差异对价值观塑造的深刻影响。 相似文献
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中美文化研究中心的全称是南京大学—约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心,它是这中美两所名牌大学10年前共同创办的教学和研究机构,旨在培养从事中美事务的专门人才和有关领域的教学科研人员。每年,“中心”都在中国招收近50名硕士或相当于硕士水平的学生,由美国聘请来的教授上课;从美国和其他国家招收50名国际学生,由中国教授用中文上课。中国同学和国际同学彼此之间是同学,更是朋友,“中心”也因其特殊性被称为“不出国的留学绿地”。我曾在这里学习了一年(1996—1997学年),对“中心”教学方面的特色以及中美教学方法的不同有着很深的感受。 相似文献
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价值观是文化组成部分的核心要素,不同文化在价值观方面常常表现出巨大差异。美国人类学家克拉克洪(Kluckhohn)从人类共同面临的六大问题入手,着重考察了不同文化群体在面临这六大问题时所表现出的不同观念、价值取向以及解决方法,提出了区分文化与认识差异的"价值观取向模型"。借助克拉克洪的理论模型,我们能够从更加具体、更加微观的视角来认识和理解广泛存在的文化差异现象,并对这些差异进行相对合理的解读。 相似文献
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文章从文化因素的角度阐述了文化差异对跨文化交际的影响。通过教学中的实例,表明学好一门语言不仅仅是学好它的发音、词汇、语法和句子结构,同时也要学习和理解与这种语言密切相关的文化,即这种语言所反映的思想、价值观、习俗和生活方式等。 相似文献
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文章通过从体育舞蹈教学对培养学生审美价值的可行性、体育舞蹈运动的动作美、音乐美、精神美、人体美以及体育舞蹈教学对培养学生审美价值的作用等方面谈培养学生审美价值观,更好的推进素质教育的全面开展,使学生审美价值观不断提高. 相似文献
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企业文化价值观在高职教育中的培育 总被引:2,自引:0,他引:2
企业文化的基础和根源是企业价值观,是保持企业长盛不衰的强劲动力,其基本特征主要体现在人本理念、团队协作精神、服务与社会责任、创新精神等方面;通过校园文化建设中融合企业文化、教育教学中引入企业文化价值观、校企合作中渗透企业文化价值观等途径,针对性地在高职教育中培育企业文化价值观,是提高学生职业综合素养,缩短"就业距离",实现人才培养目标的有效方略. 相似文献
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市场经济条件下,大学生的价值观发生着巨大的变化,这种变化有其深刻的自身特点、社会环境和学校教育的根源。高校“基础课”人生价值观教育的理论灌输和实践环节是切实加强高校“基础课”的实效性,树立大学生正确而科学的人生价值观,把价值观教育具体落实到青年学生全面发展与提高他们整体素质的轨道上来的重要途径。 相似文献