农村初中学生辍学成因及对策

过去义务教育阶段青少年辍学主要原因是家庭贫困。近年来随着社会经济的发展,国家对教育的高度重视,政府对农村学生实行了＂两免一补＂政策,因贫困引起的辍学逐渐减少,非经济原因造成的辍学却大幅上升。据对农村义务教育阶段情况的调查发现,因经济原因辍学的只占辍学人数的25%,而非经济原因造成的辍学人数则占辍学人数的75%。贫困已经不是义务教育阶段中小学生辍学的主因,非贫困辍学才是义务教育阶段青少年辍学的罪魁祸首。     

农村初中学生辍学的成因及对策

目前我国农村初中学生辍学现象非常普遍,特别是西部的偏远山区,呈现出上升趋势.造成这现象的主要因素是国家教育政策落实不到位、新的"读死无论"、家长教育观念落后和学校的应试教育.对此,各级政府教育行政部门应建立切实到位的控制责任制度,家长及学校应转变观念,为学生一个好的学习环境.     

江西农村初中学生辍学成因分析与对策研究

江西农村初中较为普遍存在不同程度的辍学现象。其根本原因在于江西农村初中教育的经济贫困和教育质量和内容的低贫。农村初中辍学率偏高将严重影响江西教育事业的发展,制约江西“三农问题”的有效解决,并影响着社会的安全稳定与和谐发展。解决江西农村辍学问题,需要建立合理的分担公共教育经费的长效机制,进一步深化农村义务教育改革,并加强义务教育宣传和执法力度。     

农村初中学生辍学原因及对策研究

一、农村初中学生辍学的原因 1．社会大环境的影响 (1)市场经济的影响．导致人们的价值观念扭曲。在过去．每年来自农村的大中专毕业生比较少,谁考上中专、大学．谁就跳出了农门．有个“铁饭碗”。学生家长砸锅卖铁也要拼命送子女上学读书。但是近些年来,受市场经济的影响．一些本没有多少化知识的人却能获得更多的经济利益．成为“暴发户”．致使一些农村学生家长产生“读书无用”的思想．因而不愿送子女上学。     

农村初中学生辍学原因及对策刍议

本文指出当前农村中学生辍学状况及特点,并指出农村中学生辍学的原因以及控制农村初中学生辍学应采取的对策。     

浅谈农村初中学生辍学原因及其对策

当前农村中学生辍学状况及特点.农村中学生辍学的原因.控制农村初中学生辍学应采取的对策.     

农村初中学生辍学的原因及对策

。一、农村学生辍学的原因学生辍学的原因是多方面的 ,但根据我们实际掌握的情况可归结为如下几个方面 :１．家庭经济困难。这是学生辍学的一个最主要的原因。由于农村经济发展不平衡 ,个别家庭由于变故或子女多 ,造成经济困难 ,交不起学费、书费和其它费用 ,只好保重点 ,保尖子 ,保男孩 ,而其他子女就只好辍学了 ;即使教师再三劝学 ,勉强维持一段时间 ,最后还是辍学回家。２．部分家长和学生因受新的“读书无用论”思想影响 ,造成了初中学生的辍学。特别是近年来 ,高考并轨 ,高等学校扩招 ,收费增多 ,大中专毕业生不包分配以后 ,农村就业门…     

农村初中学生辍学成因分析的个案研究

虽然随着我国教育改革的深化,基础教育得到了较快的发展,但农村初中生辍学问题还比较突出。为此,通过选取地处粤北农村某中学一位已辍学学生进行个案研究,并辅助对教过她的几位老师的访谈,希望能在一定程度上展现粤北农村初级中学学生辍学的现状、原因及其个体表现等情况。     

农村初中学生辍学原因及对策浅析

农村学生的辍学严重地影响我国劳动力队伍素质的提高，制约社会经济的发展。因而只有究其原因，积极地去寻找对策，才能全面提高国民素质。     

浅谈农村初中学生辍学原因及其对策

当前农村中学生辍学状况及特点。农村中学生辍学的原因。控制农村初中学生辍学应采取的对策。     

浅谈农村初中学生辍学原因及其对策

当前农村中学生辍学状况及特点。农村中学生辍学的原因。控制农村初中学生辍学应采取的对策。     

控制农村初中学生辍学的对策

一、学生辍学的原因。农村初中学生辍学问题，是近年来农村义务教育中出现的比较突出、棘手的问题。     

农村贫困地区初中学生辍学状况研究

随着1986年九年义务教育法的逐步普及,我国义务教育已经取得了巨大的成绩.但不得不看到,农村初中学生辍学现象仍然十分严重,在一定程度上影响了普及义务教育的质量,也使其成为基础教育改革与发展的阻碍之一.本文从社会、学校、家庭和学生几方面进一步探索和分析隐含在辍学现象背后的深层次原因,并提出解决初中学生辍学问题的建议和对策.     

农村初中学生辍学原因及对策

一、学生辍学的新特点及原因 九年义务教育阶段，国家全面实施“两免一补”政策对教育的投入加大，给每个学生提供了良好的学习机会和物质帮助，但仍然有不少学生离开优雅的学习环境而辍学。当前，学生辍学的重点在农村学校，尤其是农村初中。在初中阶段，初一流失生较少，初二流失生逐渐多，初三上学期达到高峰。辍学问题反复性强，有些学生经多次家访等工作，在校学习一段时间后仍然会辍学。究其原因，主要有以下几个方面：     

农村贫困地区初中学生辍学状况研究

随着1986年九年义务教育法的逐步普及,我国义务教育已经取得了巨大的成绩。但不褥不看到,农村初中学生辍学现象仍然十分严重,在一定程度上影响了普及义务教育的质量,也使其成为基础教育改革与发展的阻碍之一。本文从社会、学校、家庭和学生几方面进一步探索和分析隐含在辍学现象背后的深层次原因,并提出解决初中学生辍学问题的建议和对策。     

农村初中学生辍学情况调查及对策建议

推进农村基础教育的发展是实施农村经济可持续发展战略的奠基工程，是全面建设社会主义新农村的必然要求，只有大力发展农村基础教育，不断巩固和提高农村义务教育成果，才能为农村经济的腾飞提供强有力的智力支持和人才资源保障，才能更好地实现中央建设社会主义新农村的目标要求。针对当前农村义务教育中，初级中学学生辍学问题较为突出的状况，笔结合思茅市基础教育，特别是农村义务教育的实际，对思茅市农村初中学生辍学情况进行了调查。现将有关调查情况及对策建议报告如下：[第一段]     

控制农村初中学生辍学的对策

一、学生辍学的原因农村初中学生辍学问题,是近年来农村义务教育中出现的比较突出、棘手的问题。经调查,初中学生流失的原因是多方面的,大体上可归为学校和家庭两个方面。学校教育存在的问题。初中教材难度较大,设置科目种类较多,导致一些学生在规定的时间内难以完成学习任务,增加了心理负担,为求得精神上的解脱,只好做出退学、辍学的选择。个别教师素质低,教学水平差,没有吸引力,课堂教学令学生昏昏欲睡,对学习索然寡味,失去学习兴趣,产生退学、辍学的念头。教育方法欠妥,为了追求高分数,符合心目中的规范行为,强逼学生超负荷去做一些不情…