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作文技法
美化作文的技巧有很多,景物描写一直颇受评卷者青睐.细细品读近年各地的考场满分作文,你会发现,景物描写几乎是它们共有的亮点.有的以景物为写作对象,泼墨如云,景物美得让人惊讶;有的以景物为线索,巧妙穿插,内容情景交融;有的在景物描写中引入修辞,有的从景物中引出哲理,表达方式多种多样,语言无不异彩纷呈.这样的技巧,若能成功地运用一种,文章会顿然生色;综合运用,语言会霞光满天.由此文章获取高分甚至获取满分,或许也并非难事. 相似文献
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语言上的精致华美、形式上的标新立异、内容上的旁征博引、表述上的汪洋肆意是上乘之作的特点,也是获取考场作文高分的主要手段.但在考场作文中,学生往往容易走向极端,将自己推上"看客"的位置,片面追求形式、语言表述的新颖,内容上为"引经据典"而"引经据典",使文章失去了最重要的灵魂--情感自然真诚,反而得不到高分. 相似文献
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高考作文,由于时空的限制和心理的压力。要想获取高分,很多考生颇感困惑。那么,怎样才能在高考考场上获取作文高分呢?析考场类文,悟高分技法,这已成了众多考场高分获得者的经验之谈。是的,有比较才有鉴别,有鉴别才能高低自见,优劣得显。下面,我们就通过对今年高考全国卷(Ⅱ)的几篇考场类文的评点分析。从中去了悟考场高分作文的技法,从而去摘取考场高分的桂冠。 相似文献
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作为考生,谁都希望自己写的考场作文能够得高分,甚至得满分,但考试过后,总有一些考生的作文失分严重。那么,导致考场作文失分严重的原因有哪些?该采取怎样的对策呢? 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(5)
《从阅卷的角度看高考作文的"游戏规则"》:了解高考作文的阅卷规则,知道一篇高考作文的评分标准是什么,对于考场作文取胜大有益处。本文旨在引导考生"知己知彼",获取考场高分。 相似文献
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考场作文的写作过程就是与阅卷老师进行情感交流的过程,就是考生通过自己的写作而赢得阅卷老师的青睐,获取高分的过程。纵观各地近年来的一些中考语文试卷,我们发现获取考场作文高分的十大因素如下:一、规范的书写 相似文献
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叶清太 《中学语文(读写新空间)》2015,(6):142-143
<正>"套作"作文,贻害无穷何谓高考"套作"作文?简而言之,就是考生在语文高考时,不管作文的材料、要求、审题,用事先准备好了的范文稍微改头换面,而保留其主要的内容、语言、结构,套出一篇考场作文来。高考"套作"作文的范文,通常是公开发表的历年高考中的高分甚至是满分作文,也有一些是作家的文章。单独看这些文章,无疑是"锦绣文章",然而,考生"套作"之后,往往驴唇不对马嘴。"套作"作文一般有如下共同点:语言一般很美,结构也 相似文献
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每年高考之后,市场上总会有各种版本的满分作文的图书。这些图书,多以展示为主,也就是将当年各省市考场上的满分作文,或者高分作文公开出来,让来年考生观摩。但是,实际上,很多考生读后,能知其然,未必能知其所以然。也就是说,我们并不明白,针对一篇考场作文,它究竟要具备些什么优秀条件,才可以得到高分。这里,就是针对这个疑惑,专门讲解一篇高考高分作文应该具备的基础品质。一、立意平直而不玩深沉道理上讲,作文主题越深刻越好,但在阅卷中,时不时地看到有的考生为了体现深刻,有故弄玄虚之嫌,结果因立意过于艰深,让人难于理解,从而让阅卷老师在有限的一分钟里,无法看明文章的主旨,这无 相似文献
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吴国梁 《中学生(作文版)》2006,(9)
此次作文之后,一位同学在周记中提出这样的疑问:从近些年的考场满分高分作文与优秀作文来看,作文形式及样式非常多,实际上没有几篇是纯粹的“议论文”,这是不是说明使用一般的议论文形式已难得到高分,是不是采用一些较新颖独特的形式更容易得到高分呢?为了解除学生的疑惑,证明“作文得高分主要依靠内容而不是形式”,我特意采取了一种很“老旧”的“议论文五步作文法”,写了一篇下水作文。基本上严格按照“承—引—析—展—结”这五步来组织,想看看这篇“形式老套”的文章能否得到高分。下面是教师下水作文。 相似文献
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写考场作文的时候,要先求"稳"再求"新"——立足于求"稳",可以使文章得到最基础的分数;而讲究求"新",可以使文章得高分,甚至可能得满分。请看下面这个作文试题:著名雕塑大师罗丹说过:"生 相似文献
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考场作文要想博弃高分.就必须在立意上弃旧求新,谋篇上求同存异,情感上弃假求真,情节上弃平求曲.落笔上还要做到弃大求小。这样考场作文才能获取理想的高分。 相似文献
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作文是中考语文试卷中的"半壁江山",它需要精益求精,才能在众多优秀作文中脱颖而出,得到阅卷老师的青睐,从而获取高分。纵观2011年中考满分作文,不难发现,文章中无不闪烁着一个"精"字。 相似文献
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考场作文因其特定场合(考场)和特定目的(获得高分)而有其特殊性;考场作文也需要体现"核心素养",尤其是语言表达,但考场作文常存在着不少问题,如错别字、语病、乱用词语、胡乱引用、缺乏逻辑、粗俗等。作文教学必须落实语言表达的基础知识,提升语言表达的基本技巧,增强语言表达的逻辑性,培养语言表达的形象性,最好能形成语言表达的个性化。 相似文献
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程必荣 《中学语文(读写新空间)》2007,(4)
高考将近,如何在考场有限的时间内写好作文并争取获得高分甚至满分,是考生们最为关注的话题.笔者多次参加高考作文阅卷,今年又多次评改福州市高三联考语文作文,发现抓好"准、高、新"这三个字非常重要. 相似文献