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相似文献
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1.
2.
《考试周刊》2016,(A1):2-3
高考政治主观题分值大,综合性强,选拔功能突出,要在政治科目中取得高分,提高政治主观题的解题技巧是十分必要的。本文就高中政治教学及复习备考训练中对高考政治主观题的解题方法和技巧进行总结和分析。  相似文献   

3.
本文就高考政治主观题失分的主要表现,得分不高的原因,以及规范化答题的基本方法和得分技巧进行分析和探讨。  相似文献   

4.
要做好政治主观题,要有正确的审题思路。首先,审清、审准材料,因为材料是答题所需信息的载体;其次,审设问,要明白、了解命题者的考查意图;同时,要掌握科学的解题和组织答案的方法与技巧。  相似文献   

5.
高考政治主观题承载着新高考一体四层四翼的要求,材料和设问既考查必备知识,更要求关键能力,还体现学科素养,题目的综合性和创新性愈加明显。这使得高考政治主观题一直是学生学习的难点。该文通过文献分析法对高考真题进行材料分析,将材料分为要素结构、主体结构、过程结构,分别研究组织答案,在教学中取得了较好效果。  相似文献   

6.
吴帅 《广西教育》2013,(2):88-88
主观题是高考政治试题的重要组成部分,也是学生丢分比较多的题型。那么,教师应该如何指导学生,帮助其提高主观题得分率呢?笔者认为,教师应要求学生做到以下几点。一、汇总知识。归类整理政治主观题涉及的知识点较多,有较强的综合性和灵活性。要答好政治主观题,学生首先要具备扎实的知识基础,并能够灵活运用所学知识进行答题。教师应该指导学生对在高中三年中所学的知识进行汇总和归类整理,夯实学生的知识基础。  相似文献   

7.
政治是文综考试的重要科目之一,学生解答政治试题的能力不仅和他们的高考成绩息息相关,还关系到他们的政治学习能力,应引起教师的重视。从政治科目的高考命题趋势看,政治主观题所占的分值比重较大,因此,成为众多政治教师关注的焦点。政治主观题主要考察的是学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。在明确了政治主观题的命题趋势后,还要对学生的解题现状进行重点探究,从而在教学中更具针对性、科学性,提高学生解答高考政治主观题的能力。  相似文献   

8.
王锁明 《文教资料》2011,(4):162-164
主观题在高考政治卷中占有很大比重,能否答好主观题将直接影响考生政治学科考试成绩的高低。依据阅卷实际,透视考生答题中的失误,剖析其中的原因,探讨应对的策略,无论是对教师搞好教学还是对学生提高考试成绩,都是有一定的指导作用的。  相似文献   

9.
<正>在解答高考主观题时,通常都是以情境材料为依托,对考生所学知识的综合运用情况、分析与解决主观题的能力进行重点考查。在解答主观题时,不仅要灵活应用所学知识,而且还要在应用时加以创新。现以政治主观题为例,分析其答题技巧与方法。在政治高考主观题中,主要包括材料分析题、辨析题与简答题。因为政治主观题答案可塑性比较大,和有  相似文献   

10.
一、总体要求 1.克服畏惧心理,坚信自己能比别人做得好,从而能以良好的应试状态去面对考试。 2.养成先看书后做题,做题后再看书的好习惯,在运用知识中活化知识,做到“以题带文”、“以文促题”。  相似文献   

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一、总体要求 1.克服畏惧心理,坚信自己能比别人做得好,从而能以良好的应试状态去面对考试。 2.养成先看书后做题,做题后再看书的好习惯,在运用知识中活化知识,做到“以题带文”、“以文促题”。  相似文献   

12.
漫画试题具有形式灵活、寓意深刻、针砭时弊、设计新颖等特点,是近几年高考试题常见的形式之一。漫画试题除了大量以客观试题形式出现外,近几年高考试卷还经常以主观试题的形式命题。而考生对于漫画主观题常常感到比较棘手,下面就对高考试卷中出现的这一类试题作简要分析。  相似文献   

13.
在历年高考政治试卷中,主观题都是该学科考试 内容中十分重要的组成部分,虽然此类题目具有得分比例较为 稳定的特点,但是其难度逐年递增,设计得极为细腻灵活的提 问也增大了题目的难度,因此如何提高学生解题时的规范性及 有效性,尽可能地多得分,保证少丢分已成为教师及学生的共 同奋斗目标。  相似文献   

14.
姜晓宁 《甘肃教育》2009,(10):58-58
高考文综政治主观题不仅要考查学生对相关知识的掌握情况,而且还会检测学生对一些方法、技巧的运用情况。掌握科学的解题方法,既有利于学生获得理想的考试成绩,又有利于培养学生敏锐的观察能力、严谨的分析能力,以及科学的思维品质。  相似文献   

15.
政治主观题主要考查考生的集中思维与发散思维。对政治主观题答案的组织要做到"三合四点"。解答政治主观题时,要挖深"井",凿好"坑",以2013年全国高考试卷(安徽卷)文科综合第38题为例说明。  相似文献   

16.
本文基于2022年高考文科综合政治经济学主观题的分析,论述供求模型思维在解答高考经济学主观题的作用,论述运用供求模型思维的基本遵循,提出在习题讲评课中培养学生供求模型思维的策略:坚持问题导向,科学设计教学问题;转变传统教学流程,借助供求模型思维讲解分析;强化日常训练,将思维升华为素养。  相似文献   

17.
措施类主观题题型在近几年高考全国课标卷政治试题中保持稳定,分值较高,2012年38题第1问、39题第3问都是措施类主观题,因此做好措施类主观题对高考来讲至关重要。我根据多年的教学实践,对如何解答措施类主观题做了以下分析。  相似文献   

18.
为了提高政治高考复习效率,本文对2015年高考全国卷I文综政治主观题的特点进行研究,提出2016年高考政治的复习对策,对改进课堂教学,提高学生政治科高考成绩,有着现实意义。  相似文献   

19.
高考的主观题是政治考试的重要得分点,因此也成为各个考生必争的领地.可是很多学生在做模拟试题的时候,光是做选择题的训练,对主观题的训练比较少.教师要纠正学生这一偏颇的练习习惯,通过对主观题答题思路的引导分析和答题技巧的点拨,克服学生对主观题的畏难情绪,让学生能够从容应对考试.  相似文献   

20.
高考政治主观题分值较高,故有“得主观者得高考天下”之说,很多考生失分严重,与理想大学失之交臂。我结合多年的教学实践,谈谈解题体会。  相似文献   

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