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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
课程改革是教学改革的重点和难点,而课堂改革的关键就是要进行教学模式的改革和创新。在小学数学课堂教学中应用微课资源就是一种很好的创新改革方式,能够有效地提高小学数学的教学质量。就微课资源应用的必要性和在小学课堂教学中如何应用微课资源进行了分析和探究,在此与广大小学数学教师分享。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
随着我国教育事业的不断发展,各个阶段的教育体制不断完善,教师在课堂教学过程中的教育模式也在不断改变,并且逐步引入多元化的教学模式,从而促进了教师课堂教学效果的提升。新课程标准对教师的教学有了更高的要求,微课资源被逐渐运用到课堂教学中来。目前,在小学数学课堂教学过程中,微课资源也逐步被引入并运用。那么,如何有效利用微课资源,使其最大限度地发挥其积极作用,这便需要教师结合当下教学现状,有效运用微课资源,使其成为课堂教学的辅助工具。因此,现就微课资源在小学数学课堂教学中运用的积极意义进行分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
随着时代的变迁,网络信息技术得到了迅速发展,在此基础上,一种利用互联网技术的新型教学资源逐渐走入了小学的校园,为小学的学科教育增加了一分力量,为学生的发展开辟了一条广阔的道路,快速提升他们的学习效率与学习质量。浅析微课资源在小学数学课堂中的应用策略和原则,以供借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
随着多媒体技术引入课堂,教师的教学资源也变得丰富起来,收集教学资料的渠道也变得多样,微课资源就是众多教材当中的一种,微课资源是从现代信息技术发展中应运而生的一种新型教学资源。总体结构短小精致,简洁的语言中包含课堂的难点和重点,可以根据教材内容和学生学习状况制定个性化教案,并且可以重复使用,从而大大节省教师的备课时间,从而使教师有更多的精力指导学生学习,提高课堂效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
小学数学是一门基础学科,需要调动学生的形象思维,光靠课堂的教学时间是不够的,要把课上与课下的时间都利用起来,才能取得良好的教学效果。微课可以事先随时随地教学,有利于学生对薄弱环节的夯实,能最大限度地提升学生对数学知识的掌握程度。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
微课是依托于现代信息技术的重要教学资源,在近年来的教学工作中发挥着重要的辅助作用。在当前的小学数学教学中,以微课为导向,辅助学生自主学习、推动课堂发展,并且激发学生兴趣等,这些都是微课运用的意义。在具体教学中,教师应以微课激发学生兴趣、以微课组织学生的自我探究、以微课组织学生合作学习、以微课实现知识的突破等,全面推动教学发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
微课是随着信息技术发展而逐渐出现的重要教学辅助工具,在当前的各学科教学中发挥着重要意义。数学学科关注学生的思维发展,对于学生的思维逻辑、自主探究能力等都有着较高要求。借助微课资源辅助数学课堂教学,需要教师全面挖掘微课资源、适当运用于课堂、借以培养学生自主学习能力等,达成教学全面发展。 相似文献
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随着互联网技术在教学中的渗透,微课资源逐渐成为颇受欢迎的现代教育形式。尤其是在新课改的背景下,微课逐渐应用于课堂教学中,给广大师生带来了极大的便利。在小学数学课堂中应用微课这种现代教育手段,可有效提高课堂教学效率,但具体怎样应用仍旧是广大教师探讨的课题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着全球信息技术的持续发展,信息技术给社会带来了更多的便利,其中教育是一大方面,由于科技不断进步,教育事业也不断得到壮大,教育新方法、新观念层出不穷,给教育不断发展提供了更多的渠道。特别是近几年,微课受到广大教育者和学者追捧,正是因为微课,更能体现到学者的主体性,给教育带来更高的效益。 相似文献