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英语写作是英语学习的高级阶段,是衡量学生综合水平和应用能力的一个重要指标,也是有关考试的一个重要内容。因此.英语写作也一直成为学生学习英语的一人难点。在几年的英语教学中.我注意到这样的现象:有的学生汉语功底很好,写汉语作文.他们就会文思泉涌.下笔千言,但是一到写英语作文就好像被束缚了手脚.不知如何下手。是不是英语写作真的很难,没有任何技巧可寻?当然不是!对于我国学生而言,英语写作除了一些写作中的思维习惯和中文写作不同外,它要求学生知道一定的句型、常用单列,以及大量的词汇外,还需掌握一定的写作技巧。文章的开始和中间内容固然很重要.但结尾段更是英语作文成败的关键。 相似文献
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中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当作知识的容纳器,填鸭式地向他们灌输,在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,他们不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性。学习需要兴趣,学英语就更需要兴趣,如何激发学生的学习兴趣,并持续保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。趣味教学是成功英语教学的核心。激发学生学习英语的兴趣是作为一个英语教师在任何时候,任何地方向任何学生讲授英语知识时的… 相似文献
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我国加入世贸组织后,社会对英语人才的需求更高,英语口语表达能力就显得尤为重要。在中学阶段,英语教师应该把获得口语表达能力作为学生学习的首要目标。一、激励动机,激发兴趣,培养口语表达能力要培养学生学习的主动性和积极性,变“要我学”为“我要学”,就要充分激发他们的兴趣。1、教师良好的语言形象是激励动机、激发兴趣的不可忽视的条件。作为一名英语教师,自己首先语音要标准,表达要流利,语感要好,也就是学生感觉老师说英语真好听,每当老师讲英语时,朗读时,甚至在跟学生用英语交谈时,学生会用羡慕、佩服的眼光盯着老… 相似文献
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学英语是为了交际,所以不仅要学单词,词汇、语法还要学习相应的文化知识,以便于更好地理解和运用英语,同时学到地道的英语,因此要了解一些英美文化知识、要知道怎样在教学中渗透文化意识。 相似文献
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语言是一种比较抽象的东西,学起来枯燥无味,要学好那就更难了。学本族语如此,学习英语更是如此。不少学生一提起英语就头疼,一说到单词、语法就皱眉,没有一点兴趣,所以成绩一团糟。学习需要兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在心理因素,是学习知识的动力,学生对他们所学的知识一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不开教师的培养和激发。那么,如何搞好英语趣味教学呢?下面谈一点粗浅的认识。 相似文献
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教好英语的首要条件是要尽可能地让学生接触英语和运用英语。作为一个大学英语教师就应该借助于动作、实物、图像等各种各样的视觉情景给学生提供在课堂上运用语言的机会,同时,把要学的词法、句法、语法等内容及语言技巧溶汇于英语环境之中。视觉情景教学法在英语中起着其它方法不可替代的作用。常用的视觉情景教学方法有创设情景教学法,图示讲解和课件运用以及表演等。 相似文献
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英语作为一种世界性的强势语言随着入世后的进一步开放,中国人学习英语的热情不断高涨,促使国内英语培训市场的迅速发展,并形成了一个巨大的产业。本文研究了国内英语培训市场的现状,分析其现存的主要特点,并对目前所存在的问题提出了一些解决之道。 相似文献
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自然之神拿出一颗明珠,对青年说:这秘密被藏在几十亿岩石和泥土之下。从今天开始,你要日夜奔波,在地球的每一个角落,你要不避风雨霜雪,面对饥饿,孤独和种种艰险;你要背负沉重的行襄,永怀虔诚的心,不因任何打击而退缩和放弃;你要延续前人的血脉,代代传递,因为你无法凭一己的力量完成这宏大的目标,但你的每一个脚印,都是通向谜底的锁链中不可缺失的一环。当你穿越一道道大门,最后融入你终生叩击的土地,你才会看到这明珠发出的永恒光彩。[编者按] 相似文献
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就现代企业的经济活动而言,概括地说它仍然是一种资本的营运过程。在这个资本营运过程中应当包括物质资本的经营、生态资本的经营和人力资本的经营。对于任何一个企来说,要想确保企业可持续发,必须实现这三类资本的相互转化与相互增值。在这三类资本经营中,应该说人力资本的经营是企业可持续发展的根基。因为物质资本的经营是以生态资本经营为基础的,以人力资本经营为支撑的。 相似文献