20世纪物理学对人类社会的深刻影响

相对论和量子力学奠定了20世纪近代物理学的发展基础，相继取得了人们在原子能、航天、激光、超导、信息、纳米等一系列现代高新技术的广泛应用，对人类社会产生了深刻的影响；近代物理学发展的特点是向“微观世界”和“宇观空间”进军，向“新事物”和“复杂性”进军，形成了从基础性研究到促进高新技术应用的新发展模式；物理学发展的基本观点是“彻底唯物”和“批判性”的，物理学理论体现了“简单、对称、和谐”的美。     

从量子力学和量子场论的建立看物理学的发展

物理学的发展是令人惊奇的,也是艰辛的,物理学发展至今,所取得的一切完善理论并非空中楼阁.本文将从量子力学和量子场论这两个理论的建立,对物理学发展过程中的精确推理及验证作一阐述.以期对物理学的认识和了解时能提供一条思路.     

现代物理学中质量的概念

质量是物理学中最基本的概念之一。从狭义相对论、广义相对论、粒子物理学、量子场论等现代物理学的不同角度出发，分析了质量概念的不同方面。     

现代物理学的开创者——爱因斯坦

移动的钟表会变慢,运动的物体会缩小,光线会弯曲,人们可以到几十亿年之后的未来世界旅行,如果你的眼睛可以看到无限远,那你就可以看到自己的后脑勺.同样在这个宇宙中,人们的生命可以被无限延长,长到人们可以看到太阳燃尽、海水蒸干,目睹整个太阳系陷入永恒的黑暗等等.这就是爱因斯坦给我们描述的宇宙,一种崭新的时空观.     

决定论与非决定论的物理学基础以及逻辑刻画方法

自然科学的发展不但会使得人类对世界的认知不断加深,还会进一步影响哲学领域中的很多传统问题、甚至成为其科学基础。从物理学,特别是力学的不同分支出发,说明经典力学、量子力学、狭义相对论的发展对决定论以及非决定论的影响并在此基础上初步介绍其逻辑刻画方法。     

“大学物理学”近代物理学篇章的总体教学和课程思政设计

教师对课程的综合设计是提高教学效果的有效途径。通过“大学物理学”近代物理学篇章的教学设计,深入浅出、通俗易懂、生动活泼地向学生展示了近代物理学中晦涩难懂的核心内容和核心思想,这不仅可以激发学生的学习兴趣和动力,提高学习效率,掌握近代物理学的精髓,还有利于提高学生的逻辑思维能力。近代物理学蕴含丰富的课程思政元素,对在教学实践过程中进行的课程思政教学设计实例和具体做法进行了讨论。     

联系物理学与哲学的纽带——几本"物理学哲学"著作的解读与述评

通过对三本物理学哲学新著的解读,阐明对量子力学哲学观和对广义相对论的理解,同时从特定视角表明了国内物理学哲学研究正在复兴.     

开创现代物理学的光辉篇章 --纪念伟大的科学家爱因斯坦创立相对论100周年

相对论的创立是20世纪物理学的一次革命，谱写了现代物理学的新篇章．本文以史论结合的形式．把它放在历史的链条中加以考察，着重阐述和分析了相对论创立的历史由来、发生的过程、产生的作用和意义．努力展示爱因斯坦的科学精神、科学思想和超人的智慧．     

量子力学双波理论的非局域性

在以“非局域性”为标题的学术论著中,非局域性是有名的EPR论文~([1])中所体现的那种“局域性”的对立面,是A．Einstein同 N．Bobr~([2])所争论的焦点,而不是一些数学家~([3])所谈论的那种东西。数学家所谈沦的局域性是指类拟于“孤立波”那样的“鼓包”,而非局域性则是这种     

论爱因斯坦光量子假说及其革命性意义

本文回顾爱因斯坦光量子假说产生与发展的历程，讨论其革命性意义与作用，同时揭示爱因斯坦的科研品格及其遗留下的珍贵的启迪。     

对劳动和劳动价值论的经济哲学思考

要：从劳动价值论的理论来源和研究思路的角度看，马克思劳动价值论具有鲜明的经济哲学特色，是一个动态的开放型体系。沿着这一逻辑思路，知识劳动价值论就成为知识经济时代劳动价值论的崭新形态。因此，应在此基础上建立按劳分配和按要素分配有机统一的合理的收入分配制t     

Snippets of physics

How does one study quantum mechanics in an accelerated frame? The answer to this question leads to some surprising insights into the solutions of the Schräodinger equation for harmonic oscillator!     

Questioning Established Histories: Light from Dark Quarters

My purpose in this paper is to look at the work of a number of scholars who have challenged popular and mainstream accounts of Western and pre‐Colombian American history and to assess the implications of their work to art education. There are three of these scholars whose works are pivotal. They are: Cheik Anta Diop, Ivan Van Sertima, and Martin Bernal. What is the substance of their challenge? They assert that Ancient Egypt was an African civilization, whose achievements in science, philosophy, and the arts exerted a powerful formative influence on the ancient world of Greece and pre‐Columbian Middle America. This has been misrepresented in popular and mainstream European accounts of world history. The implications of their work for art education are considerable, especially to art history as it relates to multicultural issues. Indications are that we must move beyond the cultural chauvinisms that persist in texts and curriculum structures if we are to achieve truly democratic situations and these revisionist historians help us to do just that.     

马克思主义哲学的世界历史性与当代性

马克思主义哲学是作为一种“世界历史性”哲学而产生的,也是作为一种“世界历史性”哲学而发展的。马克思主义哲学的当代性就直接体现在马克思主义哲学的“世界历史性”中。作者在考察马克思主义哲学“世界历史性”五个相互联系的规定性的过程中阐释了马克思主义哲学的当代性问题。     

现代西方心灵哲学意识理论研究独特视阈

将意识泛化为一切心理现象是形成当前意识研究聚讼纷纭格局的总根源。现代西方心灵哲学立足概念语词的语法与语义考察意识,规定意识的本体论地位,找出意识所具有的＂觉知＂与＂qualia＂的基本硬核,建构两种基本意识研究模型,形成意识问题深层对话、研究的开阔视野,为消除意识研究中的二元式＂幽灵＂,发展马克思主义意识论研究,彰显马克思主义意识论的应有地位提供了多重启示。     

社会心理学后现代理论及其启示

现代社会心理学强调明晰性、确定性、绝对性、普遍性、终极性 ,社会心理学后现代理论强调不确定性、无序性、相对性、独特性、反中心主义 ;现代社会心理学是哲学实证主义影响下的产物 ,而量子力学、系统论、信息论、控制论、耗散结构论、协同论、突变论对后现代社会心理学产生了深刻的作用和影响。对于现代社会心理学的反省和对于社会心理学后现代理论的构思中 ,可以得到两点启发 :一、社会心理学乃至整个心理学的研究与其说是对永恒真理的探求与发展 ,毋宁说是对特定社会文化状况的反应 ,应随历史时代的演变和社会文化的变化而改变模式 ,心理学之可能的知识形态决不止一种 ,而是多种 ,无论从理论上还是从方法上 ,心理学都是多元的。二、现代实证心理学视“客观方法”为神圣追求 ,社会心理学后现代理论终止了视“客观方法”为神圣追求的观念 ,这为心理学参与现实社会文化生活开拓了通道