校园文化在高职院校班级工作中的渗透

班级工作是学生教育管理的最基本单元。高职院校思想政治教育的贯彻实施也必定通过班级实现。所以通过营造班级文化提高班级学生教育管理实效的有效途径。     

以班级文化建设推进校园文化建设

班级是学生生活的家园,校园是学生活动的场所,学校建设应重视将班级文化和校园文化完美结合,打造优秀的班集体和校园生命力,促进学生全面健康发展,彰显学生个性成长,通过德育活动渗透优秀道德情操的培育,从而展现优秀中学生的形象与姿态,热爱生活,树立榜样,重视礼仪之需,创建优质中学校园文化氛围。     

健全高职院校校园文化建设工作机制研究

运用文化的视野、观念、方法来建设学校校园文化,被越来越多的教育工作者所重视。基于对沈阳市和鞍山市的四所高职院校的走访与问卷调研,结合对高职院校校园文化的特征与应有功能的思考,提出了健全高职院校校园文化建设的工作措施：建立健全校园文化建设的指导思想与原则、组织保障机制、政策保障机制和评估机制。     

构建以班级文化建设为核心的高职校园文化建设研究

高职校园文化建设一直是高职教育中的一项重要内容,而班级则是高职院校学生活动的最小单位,如何以班级文化建设为核心建设高职校园文化是长久以来教育工作者研究的问题之一.本文从班级文化建设的意义、问题和措施三个角度,阐述了高职校园文化建设的重要性,以及如何做好班级文化建设的途径,对高职院校日常学生管理有着较强的实用性.     

通过精细化管理探究高职院校校园文化建设

目前精细化管理被国内外各大企业广泛利用,并取得了良好的效果,因此可以考虑把精细化管理的理念引入到班级管理中来。高职院校的班级管理涉及的内容较多,其中班级文化建设是校园文化建设中不可或缺的一部分,一个班级的班级文化能够充分体现班级内成员整体的精神面貌,也能够对班级内成员起到一定的促进作用。因此用精细化管理的理念进行班级文化建设是一种行之有效的办法。     

浅析评比在班级管理中的作用

评比的激励作用,可以增强一个班级的凝聚力。评比手段的使用可以使学生全面的认识自己的是与非,增强班级的向心力。评比方法可以使学生在班级中获得持久的发展,使班级散发活力。     

浅谈高职院校校园文化建设

高职校园文化是高职办学实力、活力和竟争力的重要因素,校园文化是直接影响学生成长的环境因素,是高职院校内涵建设的重要内容之一。校园文化建设是继承民族传统文化、开展文化素质教育、建设具有高职特色的文化品牌的重要途径,创新高职特色的校园文化建设已经成为推动高职院校可持续发展的关键所在。     

高职院校校园文化建设刍议

高职院校校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现。高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉,并能提高学生的综合素质和能力。高职院校要打造高职的品牌,彰显高职的办学特色,必须夯实高职的文化底蕴,形成自己独特的品牌文化,在品牌文化中打造核心竞争力。     

班级建设应大量减少各类检查评比

检查评比是很多学校德育工作中管理班级的一种基本办法，有的学校在这方面下足了功夫。笔者熟悉一所学校，该校上世纪末提出了班级“三文明”检查评比：夕会、路队、餐厅，每项10分，还制定了这三项最基本的评比办法，不可谓不细，从根本上确立了该校“准军事化”特色；到本世纪初，发展为“六文明”评比，添加了“卫生”“纪律”“课间”，进一步“规范”了学生的行为；2005年以后更是发展到了包括“安全”“板报”“文化”“校服”“自习”等的“十文明”“十几文明”评比。     

高职院校校园文化建设初探

职业教育不仅要教给学生以职业技能,还要陶冶其心性,培养学生的敬业精神和爱国情操,这其中校园文化发挥着重要作用.加强校园文化建设是高职院校谋化"十二五"发展的重要内容.     

浅谈高职院校校园文化建设

本文认为,校园文化是学校教育和学校人才培养体系的重要组成部分,高职院校应充分认识校园文化建设的重要意义,努力构建具有高职自身特色的校园文化。     

高职院校校园文化建设探讨

校园文化直接接影响着师生的精神面貌、生活状态和价值选择。构建和谐的校园文化,对营造良好的育人环境,促进学生全面发展和健康成长有着积极作用。     

高职院校制度对校园文化建设的影响

文章从“制度总体上的‘非文化’倾向”、“制度与人的不协调”、“由知识提升到文化缺少制度中介”、“校园文化建设对制度背景的呼唤”等四个方面,对高职院校制度不完善对校园文化建设的负面影响进行了比较深入的探讨和研究。     

高职院校建设特色校园文化之我见

作为为社会培养一线管理人才和技术人才的高职院校,其校园文化有别于其他高等院校校园文化,有其特殊性。高职院校校园文化建设应:突出“职”,加强物质文化建设;体现“职”,创新精神文化建设;适合“职”,完善制度文化建设。     

论高职院校校园文化建设

我国高职教育正处于发展阶段,建设优良的校园文化是促进高职院校健康持续发展的重要手段。高职院校的校园文化建设面临认识片面、缺乏特色等问题,建设优秀的高职校园文化的途径是加强理论研究、准确定位、注重系统性、规范性、科学性等。     

浅谈高职院校的校园文化建设

校园文化是一种文化积淀和群体心理氛围,它体现在学校的一切活动中.文章主要从校园文化建设的重要性和校园文化建设的思路等方面加以探讨,以期对新时期高职院校校园文化建设提供一些借鉴.     

基于高校校园文化建设的班级重建之思考

校园文化是一所高校历经多年历史积淀而展现出的精神风貌,是高校建设的重中之重。班级作为高校管理的基本单位,是建设校园文化的重要组成部分,也是展现校园文化的重要载体。新时期下传统的班级管理思路越来越难适应高校文化建设的步伐。本文以浙江工商大学为例,提出了关于班级重建的几点意见和建议。     

高职院校校园文化建设刍议

高职院校的校园文化建设必须突出职教特点,充分认识校园文化建设在推进高职教育改革发展、加强和改进高职学生思想政治教育、全面提高高职学生综合素质、提升学校品位的重要意义和作用,真正构建起既充满活力,又有深厚文化底蕴和鲜明特色的高职院校校园文化.     

论高职院校校园文化建设

高等职业职教育是高等教育的一种类型,其本质是培养经济社会发展所需要的高素质专门技能人才,因此,高职业院校的校园文化也应彰显职业教育特色。文中笔者分析了高职院校校园文化建设中的共性问题并提出了解决的思路。     

论高职院校校园文化建设

校园文化对促进学校管理具有重要的积极功能.高职院校校园文化建设存在着认识偏差、积淀不深、重视不足等问题.因此,高职院校应重视建设校园文化,建立有高职特色的校园文化,并加以推广和实施.