我的名字也带花

那年,我跟着爸爸到了城里上学。第一天上课就闹了笑话。老师点名——张小花,我还没应,下面就爆发了哄笑,大家摆着手说没这个人。还有几个女生悄悄说,多土的名字啊!谁也没注意到,最后一排站着瘦瘦的我。等点完名,老师看到了站着的我。我怯怯地说:"我叫张小花。"又是一通笑,所有人的目光都聚焦到我身上。他们看着这个穿着粗布衣服、个子矮矮的女孩,像是在     

我的名字也带花

那年,我跟着爸爸到了城里上学. 第一天上课就闹了笑话.老师点名——张小花,我还没应,下面就爆发了哄笑,大家摆着手说没这个人.还有几个女生悄悄说,多土的名字啊!谁也没注意到,最后一排站着瘦瘦的我. 等点完名,老师看到了站着的我.我怯怯地说:"我叫张小花." 又是一通笑,所有人的目光都聚焦到我身上.他们看着这个穿着粗布衣服、个子矮矮的女孩,像是在打量另一个星球的怪物.     

带花的名字

十岁那年,我跟着爸爸到了城里上学。 第一天上课就闹了笑话,老师点名——张小花。我还没应,下面就爆发了哄笑,大家摆着手说没这个人。还有几个女生悄悄说,多土的名字啊。谁也没注意到,最后一排,站着瘦瘦的我。     

两个名字的故事

做了好多年的语文老师了,对一些课堂突发事件也积累了一定的“教育机智”。比如,在点名时碰到了不认识的字怎么办?我的处理方法是,先故意把他们的名字漏过去,等点名结束后再询问谁的名字没有点到。如果哪个同学站起来说他(她)的名字没有点到,我就会接着问:你叫什么名字呀。这个方法,在教师“圈”内是一个真实的谎言。我一直认为,它很老套可也很实用——直到我最近读到了两个小故事。张海昶和赵志枨。时分别遇到的名字。张海昶的老师如法炮制。果不其然,一个男生站起来说:“老师,你把我的名字漏了。”“哦,你叫什么名字呢?”“老师,我叫张海…     

老师写的是谁的名字

老师在一张纸上写下了甲、乙、丙、丁四个人中某个人的名字,藏了起来。然后让这四个人猜写的是谁的名字。甲说是丙的名字。乙说不是我的名字。丙说不是我的名字。丁说是甲的名字。老师说:你们中只有一个说对了,其他人都说错了。那么,老师到底写的是谁的名字呢?     

关注中学生的“被早恋”现象

有一天，当我上课点到某男同学的名字时，有同学在下面小声嘀咕某位女同学的名字，当我报一个女同学名字时，竟然有人又报另一个男同学的名字，还笑着说他们是男女朋友。报到名字的同学一副委屈、羞恼的样子。我想问个明白，但课堂上无论男生还是女生都是一副讳莫如深的态度。我也困惑起来，既然有人说他们有恋爱关系，为什么他们学习成绩不降反升呢？是老师过于敏感了，     

妈妈,我希望你是个文盲

儿子的同学都羡慕儿子有个当教师的妈妈. 有一次,儿子的一个同学小君到我家玩,我在里屋睡觉.朦胧中,我听到两个小家伙在说话.小君对儿子说:"小宝,要是我妈妈也是老师该多好啊!可是我妈妈连自己的名字都写不好,要家长签字后老师总怀疑是我自己签的."儿子不以为然地说:"老师好什么好,告诉你吧,我希望我妈妈是个文盲.     

有妈的孩子

丰收喜庆的盛家坝街,一到年末毕竟像年末。我为了完成老师布置的作业——收集春联走到街上。大街小巷张灯结彩。街坊的雕栏画栋也都贴     

儿子希望妈妈是文盲

儿子的同学都羡慕儿子有个当教师的妈妈。有一次,儿子的一个同学小君到我家玩。我在里屋睡觉。朦胧中,我听到两个小家伙在说话。小君对儿子说“小宝,要是我妈妈也是老师该多好啊!可是我妈妈连自己的名字都写不好,要家长签字时老师总怀疑是我自己签的。”儿子不以为然地说:“老师好什么好,告诉你吧,我希望我妈妈是个文盲。”我听了,简直不敢相信自己的耳朵。     

老师,我渴望理解

预备铃响了,大家都回到座位上,安静地等待着老师给我们发试卷。老师说:“这次考得很糟糕,许多人不及格……”我屏息静气地听着,因为我希望出现一个奇迹——我及格了。终于老师念到了我的名字,不知为什么我脸红了,手抖了,心跳猛烈了,双腿发软地走上讲台。     

我被幼儿直呼姓名后

一天下午,小朋友正在活动室玩游戏。突然听见有一个小朋友在叫我的名字,我很吃惊,回过头去一看,敬敏小朋友伸了伸舌头。这位每天都要在班上爆出“新闻”的人物,突然意识到自己犯了个大错误,赶紧老老实实一声不响地坐回到自已的位置上。游戏结束了,我把敬敏叫到午睡房,问他:“你知道老师的名字吗?”他点了点头,“叫什么?”他胆怯地看了看我,我笑笑说:“没关系,大胆些,你知道教师的名字,说明你很聪明,老师的名字就和你叫敬敏一样,不是什么秘密。”“真的吗?”他悬着的心放下了。我又接着对他说:“在幼儿园里,小朋友称呼老师,而不叫老师的名字是     

会生钱的小纸屋

教师节到了,我们几个同事在一起,说起自己童年的老师。在孩子的眼里,老师是无所不能的,说着说着就都争相说起了老师的绝招。一个说,我的老师会拉一手好听的手风琴;另一个说,我的老师故事讲得好,听得我们都不想放学;有一位甚至说,我的老师力气大,有一次一只手抱起了我们三个同学像提小鸡一样。大家热闹地说着,只有小林在一旁什么也没有说。我们问他,小林,你的老师呢?小林搓着手说,我,我……小林好像有一丝犹豫,他看着我们,终于脱口而出:我的老师不是魔术师,可他有一个会生钱的小纸屋。我们都笑了。小林急了,他喝下一口茶说,你们不信,听我讲一…     

忙碌的秋天

秋,一个果实累累的名字;秋,也是一个写满丰收的季节。人们用忙碌来迎接这个充满金色的秋天。早晨,透明的露水闪耀着,空气中渗着一丝凉意,太阳还没有出来。瞧,大街上到处都是一些背着花兜的男女老少,就在上车的一刹那儿,他们互不相让,争先恐后地挤到车上。到了地里,太阳才刚刚爬起来,人们已经在拾花了,我不由地感叹着人们真是太辛苦了! 中午,火红的太阳热辣辣地照在大地上,照在人们弯起的后背上,照得人眼睛发痛,汗流浃背。抬头望     

巧记姓名 妙架心桥

正开学第一天,刚走出校门口,便听到一位一年级的小学生很失望地对她妈妈说:"今天老师不认识我,也不记得我的名字。"她妈妈安慰道:"学生多,时间长了就好了。"孩子伤心地叹了一声气说:"唉,我真的希望老师最先记住我的名字。"听到这里,我受到了很大震动,是啊,学生都希望得到新老师的重视,认为被老师记住名字就是得到了青睐。其实,不记得学生的名字,对老师来讲也会带来很多尴尬:面对那么多的新面孔,无法很快叫出学生的名字,只能这位同学、那位同     

“五角星”拯救行动

工作了这么多年,我发现基本上每个孩子都很喜欢被奖励五角星。但是对五角星格外上心的孩子,我还是第一次遇到,她的名字叫依依,刚上托班一个月。早上来幼儿园,哭着嚷着：“老师,我要五角星。”中午吃饭的时候,抽泣着：“老师,我要五角星。”午睡时间到了,拉着我的手,边哭边说：“老师,我要五角星。”说来也奇怪,     

我不是老师

我作为基层部队的写作爱好者到军队出版社“帮助工作”,出发之前部队领导嘱咐我说:“文化单位,有职务的称职务,没职务的称老师.”但到了出版社以后,很多编辑都明确反对我喊他们老师,他们说就喊编辑行了,直接喊名字也行.我以为他们是客气,坚持喊老师.他们越摇头叹息,我越认为他们是客气.后来,他们都喊我老师:唐老师.这事困扰了我好长时间.     

嗨，小寒--那些时光的记忆

嗨,小寒。记得吗,那几年,我们很单纯。 四年级的那节品德课,你还记得吗？老师让我们说自己最好的朋友,很多人都说了你,我也不例外。当老师叫到你的时候,我满心希望能听见我的名字,可是你却坐在座位上左右为难,一句话都没说。     

这种称呼值得倡导

记得有一次，我与孩子们玩耍嬉戏，玩得正起劲时，一个小朋友跑过来，迫不及待地 报告说：“老师，冬冬骂你啦!”我觉得奇怪，不相信地随口问道：“怎么骂的?”“他说知 道你的名字，喊你×××。”我笑着对他和身边的孩子说：“冬冬没有骂人，老师和你们一 样，都有名字，小朋友也可以喊老师的名字呀!”孩子们小声地重复着我的名字，你看看我 ，我看看你，十分快乐地又追逐玩耍起来。之后不久，幼儿园来了一位新老师，班主任将她 介绍给孩子时，很具现代意识：“新老师的名字叫王丹丹，小朋友可以喊他‘丹丹老师’” 。这称呼新奇、浪漫、…     

“不惹事”的中等生更需关注

不久前,参加了我曾经教过的一个班学生的聚会。十几年未见,当年的孩子们都变了样,很多人都已经认不出模样,叫不上名字了。能记得清名字的大多是那些当年调皮捣蛋的学生,还有几个学习比较优秀的。这时,一个姑娘走到我面前,亲热地拥抱着我说:“老师,您还认识我吗?我是梁会!(化名)”看着我稍有迟疑的眼神,她又说:“老师,还记得带我去看病,打针的事吗?当年,我成绩一般,长得也一般,一直以为老师不喜欢我,特别自卑,没想到您还亲自带我去看病。从那之后,我才知道,原来老师也喜欢我,这件事,     

“我是谁”

要刚入托不久的弦子(2～3岁)在集体面前说出自己的名字,不是一件容易的事情。我改变了以往直接要求幼儿讲名字的方法,面是一开始问小朋友:“我是谁?”他们一起说:“蔡老师。”我又问:“你们知道我的名字吗?”大家都摇摇头。我说:“我的名字叫蔡孙俊。”小朋友一听,顿时高兴起来,接着我问:“那你们是谁?告诉老师和小朋友好吗?”孩子们都很愿意,一个跟着一个说出了自己的名字。然后我又说出自己父母的名字,再让幼儿说出自己父母的名字。我就这样在孩子不知不觉中完成了常识教育的一项任务。