诗意的教师生活

正我记得我们班的孩子刚入学时,就像一头头脱缰的小野马。他们可真让人伤脑筋呀。不会值日,不会擦黑板,不会锁门……他们不会的东西太多了,他们不懂的东西太多了,他们不懂得遵守的东西也太多了。三十多个小人儿一说起话来就兴奋,他们根本就无视班主任的存在。瞧,这个小子蹲到了椅子上;看,那个丫蛋儿钻到了桌子下面;再看那两个小不点儿,打起来了……这可真够热闹的。面对他们这些小淘气,打不得,骂不得,哭不得,笑不得,怎么办。可这课还得正常上啊!上课了,教室里一阵混乱。我把黑板擦拍向讲桌,"啪"的一声,静,出奇地静。我一阵窃喜,"好,开始讲课!"他们一个个开始刷刷地正身坐好。     

不断探索完善小学品德与社会教学

<正>1.与学生平等交流,解决他们遇到的实际问题例如:有的学生知道自己长大了,自己想做家务可是家长不允许,于是有的学生就会产生这样的想法:"不是我不愿意做,而是大人不上我做,那我就不做吧!"针对这种想法,我适时引导学生讨论怎样争取实践的机会。有的学生说:"我就跟他们讲道理,如果不听我就给他们写一封信说明我的想法。"有的学生说:"我家里的人最怕我哭,我就哭,直到他们同意。"有的学生说:"我就偷偷地做,让他们瞧瞧我有能力做。"     

让“品德与社会”课程真正地走进农村小学

<正>1.与学生平等交流,解决他们遇到的实际问题例如有的学生知道自己长大了,想做家务,可是家长不允许。于是有的学生会产生这样的想法:"不是我不愿意做,而是大人不上我做,那我就不做吧!"面对这种想法,我适时引导学生讨论怎样争取实践的机会。有的学生说:"我就跟他们讲道理,如果不听我就给他们写一封信说明我的想法。"有的学生说:"我家里的人最怕我哭,我就哭,直到他们同意。"有的学生说:"我就偷偷地做,让他们瞧瞧我有能力做。"     

收获

七月,迈着轻盈的脚步悄悄来临,大班的孩子眼看就要毕业了。我教孩子们朗诵《毕业诗》:“今天是我最后一次站在这里,同老师和小朋友在一起……。”孩子们都哭了,“老师,我们不想毕业!”我体味着这幸福而痛楚的感觉,也哭了。五年了,那么多孩子走进我的生命,再慢慢走出我的视线,我只是教给孩子们一些粗浅的知识和简单的道理,而他们却给予了我太多太多。记得两年前刚接中一班时,孩子不熟悉,常规没有头绪。有哭闹的,有疯跑的,有把饭撒一地的……真是又忙又乱,一着急,我的嗓子就哑了。自由活动时,我正气恼着,一只小水杯悄悄伸了过来,只见白雨馨正…     

第一次拍戏

我去拍一部电视剧,这部电视剧的名字叫《阿霞》。 那是一部农村戏,我在里面扮演一个叫大毛的小孩,我到了那里,那么多的叔叔阿姨,他们对我可好呢。因为这是我第一次演戏。我刚到那里住了一晚上,第二天导演伯伯就给我讲戏,讲的是,我家里很穷,交不起学费,老师老点我的名,妈妈让我去上学,我不去,就哭了。我原本以为我哭不出来,叔叔阿姨也以为我哭不出来,因为我是第一次拍戏,没想到我哭出来了,拍     

笑比哭好

刚入园的幼儿不爱说话,不爱笑,其主要原因是他们不快乐。如果教师能组织有趣的活动吸引幼儿,让幼儿发现幼儿园是快乐天堂。那他们就会活泼开朗、积极愉快。活动《笑比哭好》就是根据幼儿爱哭的特点设计的。我给每个幼儿一面小镜子,让他们自己演示或结伴演示哭与笑的表情,讨论“笑好还是哭好”,然后让他们画笑脸和哭脸。孩子们又是照镜子,又是画图,可高兴了。连平时最爱哭的那个孩子也笑得美极了,而且只画笑脸不画哭脸,他说:“哭脸不好看,我以后再也不哭了。”此后,我要求幼儿每天来园的第一件事就是让老     

教师日记

一九八一年九月一日今天是开学的第一天,也是我幼儿教师生活的开始。想到以后将与这些天真烂漫的幼儿朝夕相处,成为他们的启蒙者,内心十分激动。早上我很早就上班,与林老师一起做好了接待幼儿的准备工作,等待着新小朋友入园。可是天不作美(刮台风),应报到的36名小朋友只到了二分之一,18名。由于入园前我和林老师一起进行了全面家访,和孩子们已经认识了,所以大多数幼儿来园都没哭,只有三个幼儿哭了,我们拿出新玩具给他们玩,他们很快就不哭了。     

哭

我们的语文课代表捧着那篇用深情挥就的《月光的联想》,读着读着,就呜咽起来。老师让她别念了,事实上,也没法再念下去了。而我们作为听众,因她一哭而没能听她把整篇念完。关于哭,那天,我想了很多……我不爱哭,打小就这样。还在襁褓中的时候,我与别的孩子就有一个显著的区别:我爱笑,他们爱哭。这实在是因为外婆养我养得好:我吃得香,睡得舒坦,身上不痛不痒,     

我愿做你的树洞

我当了一回树洞我曾经很后悔,如果不减肥,我就不会不吃午饭。如果吃午饭,我就不会碰到辛夷哭。如果不碰到辛夷哭,我就     

赔礼

今天,我不小心把孙宇的鼻子碰出血了。他哭了几声,就抹着眼泪回家了。妈妈听说后,非让我到孙宇家给他赔礼道歉。我硬着头皮来到孙宇家,看到孙宇的爸爸,我吓坏了,我几乎哭着给他们赔了礼。他们并没有责怪我。从孙宇家一出来,我立刻感到心里格外轻松。看来敢于承认错误一定要有勇     

矛盾

坚决而果断的铃声宣告高一期末考试结束。在铃声持续的三秒钟内我迅速把一道选择题由A改为C,然后义无反顾地走出了考场。如果我动作慢一点,我就会被其他考生拖住,然后抓住我对答案,一对就是千秋万代不了结,最后我与他们之间太多太多的分歧和     

我们为什么会哭泣

一、课前絮语:我们为什么会哭泣最近,我注意起了学生“哭泣”的现象。我发现,他们受到委屈了,就哭;考试考砸了,就哭;要求得不到满足,就哭……我想,学生心里多数装的是自己,故“哭泣”的原因也多数是为自己。不料,我的这个想法遭到了学生的反对。他们说:“不!在电视里看到英雄牺牲时,我们也要哭;在书里看到伤心的情节时,我们也要哭;还有,看到爸爸妈妈哭了,也要哭的。”原来,学生的情感世界是丰富的,心里既装着“我”,也装着“别人”,他们的“情商”并不低。可是,前不久,请学生写《一件让我感动的事》的时候,他们却转动着笔杆说“没啥写”,憋…     

你是我的独家记忆

一、关于苏小花 还记得韩剧《我叫金三顺》里的一个桥段吗？出租车上,司机问：“小姐,你哭什么？”“他们说我的名字太俗了。”金三顺哭道。“只要不叫三顺就好了。”司机回答说。     

不要让孩子强忍眼泪

小班幼儿周一特别爱哭 ,老师常常哄他们 :“别哭 ,别哭 ,你爸妈会早点来接你……”有的老师哄烦了 ,于脆来硬的 ,但他们依然哭个不停 ,甚至哭声越来越大。回忆我们小时候 ,有时离开父母 ,环境又不熟悉 ,也掉过眼泪或大叫两声 ,这是一种必要的缓解。既然哭是一种缓解 ,我们为什么却要求孩子们强忍住不哭呢？所以我值班时 ,孩子想哭 ,我总是抱一抱他们 ,说 :“老师抱抱 ,想哭你就哭吧……”随着孩子情绪的发泄及注意力的转移 ,哭声就会渐渐停止 ,有的孩子还会因奇怪你让他哭而马上中止哭声。大家不妨试试这个办法不要让孩子强忍眼泪@赵俊玲…     

“放手”的感觉何止是轻松

自从为人母之后,我就一直信奉这样一句俗话:“母懒子勤。”原因是为人师的我看到了太多孩子缺乏起码的生活能力,看到了太多家长过度地保护他们的孩子。我不希望我和女儿步他们的后尘。因此在孩子面前,我常常表现得很“懒”。     

假如记忆清晰如初

人生的路是坎坷而又漫长的,有太多太多爽朗的笑、痛快的哭.不管经历什么都是值得回味、耐人寻味的.但是,如果你想永远开心,那么,请你经常换一下心情,学会遗忘一些令人流泪不止的回忆,以真实的快乐面对每一天! 我是一个记忆力相当差的人,经常会因为不知道把钥匙放在哪儿而被妈妈责骂;经常读十几遍才能记住别人读一两遍就能背的课文;经常…… 看着天空中高高飞扬的风筝,看着放风筝那群孩子如花般绽放的笑脸,我不禁想起了自己的童年.就因为我记忆力不好,父母把童年的我关在屋里反复背诵课文;就因为我记忆力不好,我忘记了童年的快乐!我朝天空哭着大喊:"我是善良的孩子,坚强的小孩,为什么对我这么不公平?"     

再哭一会儿

早晨来园时,满脸泪水的豪豪在我的劝说下好不容易离开了妈妈的怀抱,但还是一个劲地哭泣。我轻轻地为他拭去泪水,说:“豪豪,下午妈妈就会来接你,你不要着急,别哭了。”尽管我好话说尽,但还是无济于事。我想起孩子的焦虑情绪是需要通过某些途径来发泄的,一味地劝说“不要哭,不要哭”,他们只会哭得更加厉害。如果给他们一定的时间和合适的方式来发泄,过后他们就会平静下来。于是,我对他说:“豪豪,你是想妈妈才哭的,是吧?”他马上点点头。接着,我又帮他擦眼泪,说:“你觉得哭出来舒服一点是吗?”他又点点头。“你想哭就再哭一会儿吧!等你哭完了,…     

我是爱做梦的女孩

我是个内向的女孩,不喜欢说话,也不爱笑。也许我本来就不该拥有笑,别人说我笑比哭还难看。在父母的眼里,我脾气古怪,没做过一件让他们满意和自豪的事情。     

儿子可曾落泪？

我有儿子了！那一刻我简直欣喜若狂。我不喜欢女孩子．不是园为出于传宗接代的重男轻女思想．而是因为我觉得女孩子太爱哭．而我是最反对哭的。女孩子哭尚可容忍．因为他们是女孩子．可要是男孩整天哭唧唧的．那可就烦人了。所以．儿子大一点时．我就处处以身作则．时时做出男子汉的样子，让儿子学着坚强。     

喜爱春春的N个理由

你就是我心中的宝,无价的宝,一直追随着你,也一路追随着你的音乐梦想!为你感动,为你骄傲,你开心我就高兴,你伤心我就忧愁,你笑我就快乐,你哭我就陪着你哭!经历了太多的事,经历了太多的风风雨雨。你在风雨中磨砺,渐渐长大,成熟!我为你骄傲自豪!你的一切,一举一动,每一个笑魇都左右着我的心情,如今你已长成,像一只放飞的小鸟,羽翼丰满……我的眼眶湿润了,你飞吧!飞得越高越好,越远越好,去实现你的音乐梦想吧!我始终都在远处默默关注你,支持你,祝福你……