大师们的青春也曾青涩——素材关键词之“成长”

<正>导语:无论地位高低,也不管贫穷富贵,我们都会从青春走过。虽然青春的经历总是惊人地相似,但在这条光鲜而曲折的道路上,不一样的人写下的是不一样的篇章,不一样的付出迎来的定是不一样的风景。品读名人们这些青涩的青春故事,你定会不由自主地感叹:"我若坚守,亦会自成风景!"     

青春短章

青春是一部充满朝气与活力的连续剧,每一个情节都让人流连忘返;青春是一株生机勃勃的紫藤萝,每一朵花都代表着成长过程中的一份苦与乐;青春是一串美丽的风铃,每一个铃铛都象征着一次经历,挂在我们窗前。鱼说":是青春让我在广阔的大海中自由地遨游。"鸟说":是青春让我在蔚蓝的天空中快乐地飞翔。"     

梦

灵魂里有风吹过,泛起的层层涟漪,那便是梦。 曾是多梦的年纪,很多心事想讲给一个人听听,却只能谈谈风景和天气。要找到一千种理由,掩藏一颗焦灼的心。那时说过或写过的每一个字,都载着我被束缚的欲望。     

灯火阑珊影独留

<正>浪涛拍打着海岸,让我听到匆匆的脚步声。海水淹没了足迹,让我感知岁月的流逝。一遍遍踩踏着一行行的痕迹,那是青春留下的回忆。繁星小巷依旧,小桥流水依旧,我依旧仰望着那片星空。"一颗、两颗、三颗……"蓦地,周围传来稚嫩的声音,寻声而觅,原来是两个女孩躺在地上数星星。一如当初,我们也是这般如水澄澈——"我捏捏捏。"一个女孩露出"老弱病残"的牙齿,嵌     

情趣,语文教学的永恒追求

著名作家刘绍棠在《师恩难忘》中回忆道:田老师给一年级上课了,他先把诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲起来……他每讲一课,都要编一个引人入胜的故事……"我"听得入了迷,恍如身临其境。这些故事有如春雨点点,滋润着"我"。田老师那优美的诗歌,动听的故事,在孩子的心里,不啻于是一顿丰富的精神大餐。试想,这样的语文课学生怎么会不喜欢呢?语文学习是一项充满体验和情趣的活动。在"情趣"     

青春顷刻逝去了一半

往往写下"致青春"三个字的人,青春起码已经过了一半。电气女神辛夷坞的《致青春》,将我们对青春的怀念,展露得淋漓尽致。看过青春的小说或电影之后,我感慨万千,但一直没有下笔写下自己的故事。无论当时多么的心潮澎湃,人们总是不约而同地说,就让那些曾经的故事飘散在记忆的风里吧!我的故事,或许并不太适合中学生     

为教育点一盏心灯

<正>一口气读完王栋生老师在病中写成的《致青年教师》一书,我的内心无比激动。怀着对教育的无限赤诚,王老师用残损的视力吃力地写下一行行文字。每一字每一句,都浸润着他对青年教师的热爱与期待。当我读到结尾"一面洁白的旗,正在像太阳一样缓缓升起"爱所有的孩子"时,我的双眼几乎湿润了。王老师那颗热爱教育的拳拳之心深深地感动了我。他对教师     

向往

一遍又一遍吟诵着我为你写下的诗句:是谁拨动了那根思乡的心弦?是谁为你在1999年嵌上了一个金色的圈?又是谁再次为你唱着大中国?又是谁挥着炽热的双手把你亲切召唤? 小时候,怀着天真和好奇,用童稚的心编织着七彩斑斓的梦幻,多少回梦里与你相见。那时候只知道你是一个寄居在别人屋檐下的苦难     

那瓶药是永恒的风景

在我书房的书架上，有一块特别引人注目的空间，在那一块空间里，我摆满了可爱的学生们自制的各式卡片和花朵。在这爱心闪耀的空间里还有一道外人看了总觉极不和谐的风景——一瓶药。每有朋友建议我把那一瓶不伦不类的药从书架上撤掉，丢到一边时，我就会不厌其烦地讲述一遍那我已不知重复了多少遍的故事，可每讲一遍，我的心灵依然会得到一次新的震撼和净化。     

“爱”的内涵

大家都知道,我们的老祖先为我们创造了一个最重要的字"爱"。这"爱"字里,隐藏着一个"心",它告诉我们爱在"心"里,用"心"去爱,而对于这三点,有人说那是爱的伤心泪,也有人说那是爱的汗水结晶。我觉得,对于我们教师而言,伤心泪未免觉得哀愁,汗水结晶也未免让人觉得沉重,我想这"心"上的三个点,更像是我们亲手培育出的小花,那里面承载着我们满满的深情,这书写复杂的"爱"字更需     

经历青春

正青春,是一个很唯美的词。当以青春为主题的图书相继出版,以青春为主旋律的影片争相上映时,我们感动于那一个个灵动鲜活的人物,泪流于那花样年华的少男少女所谱写的或简单或复杂的故事。可转念一想,我也不过只有18岁而已,我们也可以是那些青春故事里的主角,用自己走过的路写下自己的青春故事。     

我的写作断想

<正>一我的写作从何时开始?这真是一个说不清的问题。也许,小学五年级时我自愿写下的第一篇日记,可以算作我写作的开始。我保存着一叠内页已经泛黄的日记本——一共有14本,写于1973¹982年。这些日记,除了我自己,没有任何人看过其中的一个字。那些在深深的寂寞里,在孤独和彷徨之中,在昙花一现的甜蜜瞬间,在一个个难以入眠的夜晚,在下班归来的疲惫中……或从容不迫或急急忙忙写下的句子,是我体内流出来的血液。现在,这些     

给青春涂上颜色

青春，写下这两个字时我便容光焕发。你、我、他———我们的黑发似旗帜一般在阳光下尽情飘扬。我们不需要寻求财富，因为我们年轻就是财富；我们没必要接受赞美，因为我们年轻的容颜就是对整个星球的赞美。有风轻轻地向这里吹来，曼舞着我燃动的心绪，它那柔润之唇，吻开了我冰冻的双翅———那便是青春送来的微风。给青春涂上碧绿，你将走向心驰神往的地方；给青春涂上天蓝，你便以宽广的胸怀拥抱世界；给青春涂上大红，你会以炽热的情感去对待生活；给青春涂上粉红，你便在朦胧中感受温馨与祥和。青春，成熟了的绚丽多彩的梦；青春，不再…     

“到此一游”

那天,我在电视剧《西游记》中看到孙悟空在如来佛祖的手掌心写下了"到此一游"四个字,觉得孙悟空那是何等的威(wēi)风啊,于是也想找个地方写上这四个字。这一天,爸爸妈妈都不在家,我一个人实在没意思,电视里孙悟空题字的画面又出现在了我的眼前,那就让我显示一下"本     

美丽回忆

手掌上，有一块小小的、被水泡得泛白的茧子，那是我今生第一次的割草经历留下的纪念。一个月后的今天，端详着这个已快被我淡忘了的茧子，那些已快被我淡忘了的往事又一一浮现在眼前。我们的教官有一个帅气的名字：荆泽。当他在我们的本子上用轻盈的笔触写下这两个字的时候，我飞快地想到一个词———般配。确实很般配，名如其人，字如其人。可惜，有一个帅气名字的教官却没有一张帅气的面孔。除了泛滥成灾的青春痘以外，那张脸实在太过平凡了，以至于搜遍关于他外貌的记忆，除了那略带羞涩的经典微笑，便只剩一个模糊的不甚魁梧的身影。原…     

一道明媚的忧伤

青春的童话,有青青的希望,也注定有它的忧伤。我在迷惘之中,细细品味着这份精彩与感伤。我们在纷乱的人群中生活,欢声笑语一刻也不曾停止过,但是为什么兴尽而宴散时,仍要面对那莫名的孤单与感伤?青春总是在无限生机而又空旷的田野上,带着秋风落叶的忧伤。这一如我们在缤纷多彩而又纷乱的城市中,独自走过的惆怅。“我真的迷了路,在喧闹人群中有个我,静悄悄地走过……梦就是轮廓,而我们在寻找中,它在某个角落……”——它是一道明媚的忧伤。青春的现实就像雾中的风景一般朦胧。单纯的思想在梦中时隐时现,不仅带着柔和的美,还承载着美丽的梦。…     

没有哪天不值得记述

正办公室搬家的时候,同事拿来了一个藤箱,说:"先把金银细软放进这个箱子里,其他无关紧要的东西我们帮你收拾。"我领受美意,赶忙将自己认为重要的东西一件件放进了藤箱。除了笔记本电脑、教案、光碟、十几本珍贵的签名书之外,就是6本日记了。同事笑我:"这几个破旧的日记本里是不是装着青春的秘密?"我笑答:"那是次要的,最重要的是,它们装着我‘孤本’的日子。"我是一个酷爱跟自己"对话"的人,感谢日记忠实地记录下我与自己的一段段对话。随便翻开一页,某一个日子的"标本"就生动地呈现于我面前了。重温一遍,等于又奢华地过了一遍那个日子。多少次,我在日记中责备那个慵懒的自己:"我的日记要沦为周记、月记、年记了吗?"责备之后,日记便又乖乖地成了真正意义上的"一日一记";但不久,又出现了空缺的日子。不记日记的日子,定然是忙乱的,那么多的事务都赶来     

一锦书阁 沁心如玉

苏轼年轻时写下"发奋识遍天下字,立志读尽人间书",好大的气魄呀!我也不甘示弱,也要多读"天下书"。那就少不了我的"书阁",下面我就来介绍一下。我把书按用途分层摆放,《辞海》、《中国大百科全书》等知识类书籍置于最高层,第二层摆曹文轩     

初为人父

"父亲"这两个字是一份浓浓的爱,是一份不可推卸的责任。自从在产房门前从护士手中接过女儿之后,我就感到自己在那一瞬间长大了——我不再是那个随时呼朋唤友、通宵达旦地挥洒青春的大男孩儿了,因为我已经是一个孩子的父亲了。     

大地上的狂草

是谁以什么样的笔在这山峦、平川、荒漠的大地上写下如此潇洒自如的狂草?当我从五千米的高空,一遍一遍俯瞰那被阳光照射得闪闪烁烁的河流时,我突然发出一种惊叹!流水的激情、勇武、飘逸,按着什么笔画在大地之上刻下这些神奇的符号!我甚至不敢肯定王羲之、怀素这些书法先哲绝然是在高山之巅俯视过这流水的暗示,使他们不止一遍的兴奋,用树枝把这符号写在尘埃里,或者一遍一遍用手指把它画在衣襟,然后,他们按照自然的启迪,创造下汉字书写的绝境。你不能只用飘带来形容河流,在那勾撇之间,在那转合之处,河流显示了异乎寻常的力度;而那力量又绝无矫…