送你一朵莲花

正亲爱的妈妈:你好!我坐在写字桌前写下这篇文章,而你却远在北京出差,看着桌前的这杯水,心像莲花般盛开。不记得多少次你被我气得几乎眼泪都要夺眶而出;不记得多少次你为我而摔伤,而我却还蒙在鼓里,当你不小心流露出的痛苦神色被我看到后问你怎么了,你都会勉强露出一个微笑说没事;不记得多少次夜里发烧,你都会从睡梦中醒来给我倒水,喂药,盖被子,在床边看着我睡着;不记得多少次……     

弟弟,我希望你不长大

弟弟,我不希望你长大。弟弟,你还记得吗,我曾经打骂你多少次?那时我也没有长大,还不知道弟弟是该疼的。当我悟到这点时,你已不再愿被人搂抱,背在背上,而是漫山遍野跑的孩子王。随着时间的飘逝,我上初中,你上小学;我15岁,你9岁。有一天,爸妈不在家,天黑了,我们吃过饭就看电视。     

我是地上泉,来报地下恩

<正>多少次,我站在高高的领奖台上,享受着鲜花与掌声,却不见台下黑暗一隅你绽放的笑颜;多少次,我在这大千世界里横冲直撞,却不见你默默为我收拾行囊的身影;多少次,我像个长不大的孩子般纵情地奔跑,却不见你深情注视我的眼神。我的母亲,你如地下的泉水一般,默默汇集,哺育我成长;而我如地上的喷泉一样,大声喧哗,越喷越高。     

如果身边没有你

我曾多少次拿起手中的笔,想要写下我和你的故事;曾多少次回忆,回忆我们过往的点点滴滴;曾多少次假设,假设没有你,我的世界会变得怎样的苍凉孤寂?此生,我是你挚爱的姐姐,你是我最在乎的弟弟!五岁以前,我独享着父母无尽的宠爱,却总感觉到孤单。     

感谢一路有你

正曾几何时,我是多么痛恨你,是你让我跌倒,让我迷茫,让我疲惫……——题记多少个日月星辰,多少个春夏秋冬,你都这样陪我走过:你给我的不是动力,而是阻力,是绝望;你如绊脚石,一次次使我跌倒;你如一望无际的漫漫黑夜,一次次使我迷茫;你如无尽的跑道,我疲惫,却总跑不到终点,看不到希望……所以,我恨透了你,恨你的冷漠,恨你的无情。无数次我迈开沉重     

渴望你快回来

有一个地方不能触摸,有一个梦想不能说破,多少年来我们渴望,渴望那激动人心的时刻,渴望你站在车站前大声呼喊:“我回来了,我回来了!”情系一家之心的你何时回来,何时圆了我们一家的渴望。多少年过去了,多少个春天又回来了,你在哪里?你在哪里……你可曾听见了我们的呼喊?多少次在梦里梦到你,又多少次在车站里等侯你,又多少次逢年过节渴望你回来摁响门铃……大伯你快回来吧!那是个令人伤心欲绝的日子,你忍着泪把你的理想告诉了年过花甲的老母亲,你说你要去追求你的理想,打自己的天下;你又说你不愿再甘做一个没有出息的农民;你最后挥着手说你会…     

擦肩而过

前世500次的回眸,才换来你我的擦肩而过;那么来世我要攒够多少次回眸,才能再与你相识、相知?——题记     

江南，我的摇篮

带着喜悦的热泪带着久盼的思念扑进你多情的怀抱江南,我童年的摇篮河边的风车可还依旧田头的老牛可还健在无数次漫步在你的街头编织着多少青春的梦幻带着无限的情意带着深沉的爱恋扑进你温馨的怀抱江南,我少年的乐园岸边的荞麦可还碧绿园里的瓜果可还香甜无数次徜徉在你的身边闪烁着多少生命的光环江南,我的摇篮@伟东!南京市莫愁花园牡丹里15号,210036     

一个真实的故事,一段难忘的历史——告诉你一个真实的高考

如果说全国人民能找到一个共同关心的话题，我想“高考”应该是其中首选之一；如果我们不仅是关注每年参加高考的我们的子女，那么，你对“高考”还了解多少呢？你更想对“高考”了解什么呢？今年是恢复高考２５周年。在我们民族挣脱禁锢的这２５年来，一年一度的高考成了考生、家长、老师、社会每年一次聚焦的大事。从当年百万知青对恢复高考的欢欣鼓舞到今天把高考称为“黑色七月”的变化，让我们体会到多少欣慰与辛酸，多少感慨与感叹——。这里，我想告诉你的是一个真实的高考故事，是曾经历过这段历史的老一代人还记忆犹新的、不能忘却…     

寄住在贝壳里的海

不管我们能走多远,越不过的永远是父亲的脊梁,划不出的永远是母亲的海洋。——题记总有一种感觉令人温暖,总有一种眷恋让人心酸,总有一种关怀让人欣慰。这种说不清的味道无时无刻地包围着我,我想,这就是亲情吧!第一口吸吮母亲的乳汁,我就再也割舍不了这浓郁的香味;第一次爬上父亲的肩膀,我就爱上了这种深沉的气息。我仿佛就像是一片寄住在贝壳里的海。海,需要贝壳的保护。从小到大,多少次失败,他们让我重拾信心;多少次成功,他们与我共同分享。爸爸,还记得你的那几句话:“女儿,失败并不可怕,爸爸相信你一定能行!”它伴随我度过一次又一次坎坷…     

致美丽的雪花

姓名：徐艳简介：一个来自山东省日照港矿务局中学的初二女学生。性格开朗、活泼，喜欢听歌、打羽毛球和写作。她认为：写作是一件很快乐的事。片断播放：多少次想提笔记录下你的美丽，却不知从何下笔；多少次目睹你的洒脱，却只能暗自赏析；多少次被你的纯洁和柔情所打动，也只是遥相对视……今日，我终于与你舞在一起，让我领略你的孤傲，让我摸摸你的美丽，让我化作一枝梅花与你永远守在一起。致美丽的雪花     

怎么HAPPY

歌是我心中的风景。我爱歌,从孟庭苇到伊能静,从梅艳芳到孙悦,从《祝你平安》到《快乐指南》,我的音乐之心不泯。在歌声中,我体会到了“人生如歌”的真正含义。多少次,当成功与喜悦来临时,是歌声在表达着我内心的激情;多少次,当失败与伤心时,又是歌声在抚慰我受伤的心灵。歌是一种奇妙的生命之声,时刻在人的脑海里回荡,每首歌都有自己的韵味,让人琢磨不透,引起人们的无限遐想。有一些深入人心的歌总让人有一种身临其境的感觉,在歌的旋律中,我们的心也在飘荡。你快乐吗?怎么HPPY?快乐其实很容易,好的心情总是让你快快乐乐,在我们这个无忧无…     

“80-15-5”心理效应在语文课堂教学与管理中的运用

<正>一、真实案例给人的反思2005年笔者亲眼见证了一个事情:与笔者同一单位的一位男老师,小伙子血气方刚,在一次上课时,一个男同学不停地讲话,男老师很生气地说:"我提醒你多少次了,你怎么还讲话,马上到门口站着。"这个学生听到老师当众批评自己,觉得没面子,反驳道:"我为什么出去?我是交了学费的,我不出去。"这时男老师觉得自己的权威受到挑战,气得脸发白:"走,找你班主任去。"说着还伴有拉他的动作,这位学生不让老师     

你爱我，我不知道

是前世多少次回眸,才换来今生的相伴？可是我发现,我似乎有一点讨厌你。 讨厌我每次兴奋地告诉你班里有意思的事情时,你的心不在焉;讨厌我告诉你我爱喝咖啡时,你的视若无睹;讨厌在我需要你时,你的一言不发。     

“善”用其心 “良”好成长——记录我与他们相处三年中的点滴感悟

还记得自己高中毕业的情景,那一幕幕仿佛就在昨天;还记得自己成为老师的第一天,我的老师对我的鼓励与期许,而如今想起,赫然发现那竟然是1996年!从最初的"学生到老师"角色的艰难转化,到如今岁月已经赋予了我教龄整整20年!只有自己知道,这期间有多少成长,又有多少感悟。按理说,自己迎来了一批批新学生,又送走了一个个如花似玉的少年,期间的一切早该司空见惯,可每每回首的这个时刻,那一张张笑脸仍然让你觉得每个人的唯一与不可替代。看过再多风景,你仍会觉得最美的风景还是"人",而学生的成长会让你驻足流连、惊喜不断……     

感谢一路有你

曾几何时，我是多么痛恨你，是你让我跌倒，让我迷茫，让我疲惫……——题记多少个日月星辰，多少个春夏秋冬，你都这样陪我走过：你给我的不是动力，而是阻力，是绝望；你如绊脚石，一次次使我跌倒；你如一望无际的漫漫黑夜，一次次使我迷茫；你如无尽的跑道，我疲惫，却总踟不到终点，看不到希望……     

经典碎片

◆我的柳叶儿,你抚过多少从你树下走过的爱人的肩膀?你嗅过多少爱的馨香?你听过多少甜蜜动人的情话和海枯石烂的誓言?可我,却一次也     

笑不笑由你

水平低(一)爸爸:听说你的地理老师课讲得不错?儿子:比我的水平高不了多少。爸爸:你胡说八道。儿子:我问老师从武汉长江大桥到郑板桥两桥之间有多少公里,他瞪了我一眼,也没说上来。水平低(二)爸爸:听说你的体育老师水平很高。儿子:水平太差了,还不如我。爸爸:不如你?儿子:上体育     

我的一半是学生

绸缎,装点了世界的美丽,是因为春蚕默默吐丝。烛光,温暖了夜的黑寂,是因为红烛燃烧着自己的躯体。人类的文明不断传递,是因为一代代教师甘为人梯。教师,人类灵魂的工程师,引领着学生走向知识,将文明不断复制,实践着奉献的主题!多少次,星夜里早出晚归为了你!多少次,睡梦中喃喃自语为了你!多少次,电脑里寻寻觅觅为了你!多少次,书海中上下求索为了你!为你耕耘,为你播种,为你歌唱,为你奋争,为你而活,为你而生,因为,我的一半是学生!为了学生,我愿把一生尽倾!多少黑发变皓首,终不悔,有学生,生动了我平凡的一生!我的一半是学生$淄博市张店区兴学街…     

儿子的创意

儿子在家里乱翻我的杂志, 突然说:“我准备到日本旅游一 次。”因为他经常异想天开,我 置之不理。 他说:“咦,你为什么不表 态?难道不觉得我很勇敢吗?” 我说:“是啊是啊,很勇敢。 可世上有些事并不单是勇敢就够 用。比如这件事吧,还得有钱。” 他很郑重地说:“这上面写 着,举办一个有关宗教博物馆建 筑的创意征文比赛。金牌获得 者,免费到日本观光旅游。”说 着,把一本海外刊物递给我。 我看也不看地说:“关于宗 教,你懂得多少?关于建筑,你 懂得多少?金牌银牌历来都只有 一块,多么激烈的争夺。你还是 好好做功课吧。”