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不是,一切物体在没有别的东西支撑的时候,总会落回地面,这是由于它们受到地球吸引力的缘故。重力就是由于地球吸引而使物体受到的力,但重力不等于地球的吸引力;事实上,重力只是地球对物体的吸引力中沿竖直方向的一个分力。 相似文献
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张亮 《初中生学习指导(初三版)》2023,(5):52-53
<正>考点速递考点1:重力的概念(1)重力的产生原因:地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫重力。对上面这句话的解读,需要注意以下两点:(1)重力并不等于地球对物体的吸引力,到高中我们能够了解到重力只是地球对地球附近物体的吸引力的一部分,所以“重力就是地球对地球附近物体的万有引力”这种说法是错的;(2)重力的施力物体是地球。 相似文献
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陈千千 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
如果真的能克隆人,我想克隆一个和我妈妈一样的——勤劳、善良的妈妈。为什么呢?让我告诉你吧。因为妈妈好辛苦,一天到晚做家务,洗衣服、做饭、拖地,忙得晕头转向。每天都不例外。而且自从前一阵子妈妈从电子厂拿来一大袋电子原同步拓展题目:假如地球失去了吸引力提示:苹果落下来肯定是掉在地上,为什么呢?就是因为地球有吸引力。因为有吸引力,我们的生活才能如此按部就班。但是,如果一旦地球失去了吸引力,生活将是什么样子呢?请同学们大胆想象,写一个“地球失去吸引力”之后发生的故事。材料,声称自己从今天开始做电子产品后,就更忙活儿开了… 相似文献
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张明君 《数理天地(高中版)》2013,(4):27-28
1.单个光子的行为
(1)金属的逸出功
金属原子的原子核对外层电子有吸引力,当电子摆脱原子核对它的束缚而成为自由电子时,克服吸引力所做的最小功即金属的逸出功.每种原子的原子核对其核外电子的吸引力不同,电子克服原子核的引力做功也不同,故不同金属的逸出功不同. 相似文献
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竞赛活动对表现欲强烈的小学生有着极大的吸引力。它能激发学生兴趣,调动学习的积极性和主动性,有效地培养学生的自信心。因此,学校要认真组织竞赛活动。一是面向全体学生,力争人人参赛。竞赛活动要克服面向部分学生、少数学生的现象。能让全体学生参与的,就不要让部... 相似文献
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三、地球同步卫星轨道和卫星姿态的稳定卫星进入地球同步轨道以后,假使地球确实是一个质量分布均匀的圆球,而且没有其它星球对卫星产生吸引力,那么卫星肯定会一直在地球的圆形同步轨道上旋转。由于它的旋转周期与地球自转的周期完全一致,所以从地球表面上看它,它就会象一个悬 相似文献
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进入职业高中的学生,文化课成绩尤其是数学成绩总是较差。数学教学既影响到专业课学习,又影响学生文化素质的提高,要改变以上状况,克服不利因素,增强数学教学的吸引力,笔者认为,关键是要发挥教师的主导作用和学生的主体作用。1.领会《大纲》,把握方向。职高与普... 相似文献
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闫俊仁 《数理化学习(高中版)》2007,(15)
发射人造卫星要克服地球的引力做功,发射的越高,克服地球的引力做功越多,发射越困难.所以通常在发射高(圆周)轨道卫星时先让它进入一个较低的近地圆轨道(停泊轨道)A,然后通过点火加速,使之做离心运动,进入一个椭圆轨道(转移轨道)B,当卫星到达椭圆轨道的远地点P时,再次通过点火加速使其做离心运动,进入预定圆周轨道C. 相似文献
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孙明军 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(11)
火山爆发及其伴生的地震、海啸是我们这个星球上惊天动地的自然现象。火山爆发虽然给人类带来了一定的灾难 ,但同时也充满神奇性、观赏性、知识性和趣味性。它不仅对人们有极强的吸引力 ,也给人类带来不可多得的收获。火山究竟是怎样形成的 ?火山分布有何规律 ?研究火山的重要意义在哪里 ?要了解火山的成因就得从地球的成因和全球构造谈起 ,按照地球是由星际物质相互吸引、聚集而成的假设 ,地球是由小变大、逐步由“冷”变“热”的。在地球形成的过程中 ,星际物质碰撞产生的热、太阳供给地表的外热和放射性元素衰变产生的热 ,使原始地球不断… 相似文献
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田宋明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1994,(12)
学生经常提到这样一个问题;为什么流星穿过大气层被烧掉,而人造卫星发射时也穿过大气层却没有被烧掉呢?这是因为流星穿过大气层前,在星际之间运动的流星体就具有一定的速度,当闯入地球大气时,在地球强大吸引力的作用下速度加大,流星越接近地球,地球对它的引力就越大。因此它的速度迅速增加,最后能达到20— 相似文献
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赵静宇 《中国远程教育(综合版)》2002,(6):55-56
通过在PowerPoint2000中插入Cool3D三维文字和动画,可以使PowerPoint课件更具吸引力,克服了PowerPoint动画制作的局限性。 相似文献
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赵静宇 《中国现代教育装备》2009,(1):37-38
通过在PowerPoint2003中插入C0013D三维文字和动画,可以使PowerPoint课件更具有吸引力,克服了PowerPoint动画制作的局限性。 相似文献